杨玉静
- 作品数：11 被引量：43H指数：3
- 供职机构：山西医科大学汾阳学院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
- 护理硕士研究生科研能力评价指标的初步研究
- 研究目的 （1）通过以德尔菲法为主的研究方法，初步构建出护理硕士研究生科研能力评价指标体系;（2）以体系为依据形成护理硕士研究生科研能力自评和导师他评两份测评工具。 研究对象 根据专家选择要求，考虑到咨...
- 杨玉静
- 关键词：护理学硕士研究生指标体系
- 文献传递
- 老年慢性病患者参与药物临床试验意愿的医学伦理观念及影响因素
- 2024年
- 目的调查老年慢性病患者参与药物临床试验意愿的医学伦理观念及其影响因素。方法便利抽取2023年5~8月在山西省汾阳医院内科门诊治疗的老年慢性病患者230例。根据查阅相关文献并进行归纳总结,采用制定的老年慢性病患者医学伦理观念调查问卷,对老年慢性病患者的一般资料及医学伦某某理观念进行调查,确定患者是否愿意参与药物临床试验,并进一步分析影响患者意愿的因素。结果118例(53.63%)老年慢性病患者愿意参与药物临床试验。愿意参与药物临床试验的老年慢性病患者文化程度偏高,大专及以上文化程度的患者比例显著高于不愿意参与临床试验的老年患者(P<0.05)。愿意参与药物临床试验的老年慢性病患者医学知识关注度、医生信任度、家庭支持、患者权益和责任认知度等医学伦理观念水平显著高于不愿意参与药物临床试验的患者,而愿意参与药物临床试验的老年慢性病患者慢性病控制程度为良好的患者比例较不愿意参与临床试验的患者低,差异均具有统计学意义(P<0.05)。进一步多因素Logistic回归分析结果表明,文化程度、医学知识关注度、医生信任度、慢性病控制程度、家庭支持及患者权益和责任认知度均是老年慢性病患者是否愿意参与药物临床试验的影响因素(均P<0.05)。结论医学伦理观念是老年慢性病患者参与药物临床试验的重要影响因素,在新药临床试验的志愿者招募过程中,应重点关注老年慢性病患者医学伦理观念,以推动新药临床研究的顺利进行。
- 李越杨玉静张晶
- 关键词：慢性病药物临床试验医学伦理
- 一种多媒体教具
- 本实用新型公开了一种多媒体教具，包括支架,所述支架的内部插入有伸缩杆，所述伸缩杆的顶端设置有幕布，所述伸缩杆的外部套设有调节套，所述调节套的表面贯穿开设有调节槽，所述调节槽的内壁通过转轴活动连接有调节扣，所述伸缩杆与调节...
- 李越杨玉静
- 护理教学的影响因素及改革策略
- 2016年
- 目的对学院护理教学过程中存在的影响因素进行分析,并制定针对性改革策略。方法将该校在2014年3月—2015年3月间实施传统教学模式,选取学生95例,为传统组,于2015年4月—2016年4月间,对该校护理教学模式的不足之处进行分析,分析其影响因素,并制定相关改革措施,选取护理专业学生95例,为改革组。观察教学质量评分,及观察学生对教学模式满意度。结果传统组学生对教学质量评分较低,改革组较高(P<0.05);传统组学生满意度为58.95%,改革组为89.47%,改革组较高(P<0.05)。结论对我校护理教学过程中存在的影响因素进行分析,改革教学模式,从学生将来就业及临床实习方面重点考虑,侧重提高学生实践能力,引进高素质教师人才,大部分学生对于教学模式感到满意,对教学质量评价较高。
- 杨玉静李越李红梅王军
- 关键词：护理教学影响因素教学质量教学模式满意度
- 互联网背景下基于“应用学习科学”与微信平台的医学英语教学改革探索被引量：1
- 2022年
- 目的:探讨互联网背景下基于“应用学习科学”与微信平台的医学英语教学模式。方法:采用便利抽样法,选取护理本科三年级4个班118名学生为研究对象,抽取2个班为试验组(60名学生),另外2个班为对照组(58名学生)。在医学英语课程消化系统的8学时教学过程中,试验组基于“应用学习科学”进行教学设计后利用微信平台实施教学互动,对照组利用学校的网络教学平台实施教学互动。采用量评法与类评法相结合的方式评估两组学生的学习结果。结果:试验组学生总成绩(76.88±12.12)分,对照组学生总成绩(67.33±12.24)分,两组比较差异具有统计学意义(t=4.261,P<0.001)。试验组学生平时成绩中的抢答、自测题、点赞作业、优秀作业展示得分明显高于对照组(P<0.05);试验组学生口语与听力成绩、笔试成绩中的识记性题、理解性题、应用性题得分明显高于对照组(P<0.05)。结论:互联网背景下基于“应用学习科学”与微信平台的医学英语教学改革,是一种以学生为中心,科学性、互动性、参与性、有效性更强的教学方式,能增加学生学习动机,提升学习效果。
- 薛晓燕李红梅杨玉静郭艳赵敏武琪
- 三种肌少症评估工具筛查社区老年人肌少症效果比较被引量：21
- 2021年
- 目的探讨适用于社区老年人肌少症筛查的工具,为早发现、早干预提供依据。方法对山西省吕梁市13个县市城区社区的1455名老年人,分别采用肌肉减少症五条目(SARC-F)量表、肌肉减少症五条目联合小腿围(SARC-CalF)量表、肌肉减少症五条目结合老龄和体重指数(SARC-F+EBM)量表进行测量,以2019年亚洲肌少症工作组肌少症诊断标准为依据,计算SARC-F、SARC-CalF、SARC-F+EBM的敏感度、特异度、阳性预测值、阴性预测值及ROC曲线下面积(AUC)。结果社区老年人肌少症发病率为18.69%。SARC-F、SARC-CalF及SARC-F+EBM诊断敏感度分别为21.32%、66.67%、43.75%,特异度分别为86.19%、92.73%、87.24%,阳性预测值分别为25.89%、66.70%、44.07%,阴性预测值分别为82.62%、91.65%、87.09%,AUC分别为0.665、0.755、0.752。结论SARC-CalF、SARC-F+EBM比SARC-F具有更好的诊断性,可作为我国社区老年人肌少症的快速筛查工具。
- 薛晓燕秦泰然武琪郭艳杨玉静赵敏
- 关键词：筛查工具
- 我国医学教育历史与现状的考察研究
- 2016年
- 随着科学技术的不断发展,我国许多领域的技术和理论体系也在不断更新和完善,医学作为一种直接为人类健康负责的特殊领域,为了适应多元化的发展趋势,扩大对医学教育领域的管理和加强对医学教育历史和现状的研究是我国医学领域持续发展的关键点和基本点。为了提高和完善我国医学教育的整体发展水平,我国投入大量的研究人员致力于医学教育历史与现状的考察研究中,我国医学教育历史和目前医学教育的现状一直是我国研究的热点。该研究中首先描述了我国医学教育的定义、历史发展背景和医学教育的特称体系;其次介绍了我国医学教育目前存在的现状,最后阐述了我国医学教育历史与现状的考察研究中存在的问题以及对未来发展趋势的展望。
- 李越王军杨玉静
- 医务场所暴力对护理实习生择业的影响被引量：2
- 2017年
- 目的:调查医务场所暴力对实习护生择业的影响,有针对性地对在读学生进行就业指导和培训,帮助其树立科学的择业观,提高自我保护意识。方法:通过问卷调查和访谈法,对某高等医学院校的300名护理专业实习生进行调查。结果:从事护理工作意愿、对现从事工作的满意程度、是否经历医务场所暴力、是否与患者发生冲突、是否目睹同伴或带教老师与患者发生冲突对实习护生的择业均有影响(P<0.05),而学历层次对实习护生的择业无影响(P>0.05)。结论:医务场所暴力会对实习护生的择业产生影响,实习护生的自我保护意识有待提高。
- 杨玉静牛艳珍
- 关键词：护理实习生择业
- 护理学硕士研究生科研能力评价指标体系的初步构建被引量：11
- 2015年
- 目的建立护理学硕士研究生科研能力评价指标体系。方法成立课题研究小组,结合相关文献和访谈法,采用Delphi法,对35名入选专家进行两轮咨询。结果初步构建了6个维度20个条目的护理学硕士研究生科研能力评价指标体系,两轮专家咨询的积极系数分别为88.57%和96.77%,权威系数Cr=0.88,专家意见基本趋于一致。结论构建的指标体系具有科学性和实用性,可为护理学硕士研究生自评和导师及管理部门了解护理硕士研究生科研能力提供测评工具。
- 杨玉静闫肖卿李红梅
- 关键词：护理评价指标
- 我国护理学硕士研究生科研能力评价的研究进展被引量：4
- 2014年
- 护理科研的开展及其成果的应用是护理学发展的基础,也是提高护理质量的重要手段[1]。护理研究生是今后护理科研后备力量的主要来源之一,因此重视护理研究生科研能力的培养至关重要[2]。护理研究生的科研能力是在护理领域内从事护理科研活动所需要的能力,既包括文献阅读、科研设计、撰写论文等外在的实际操作能力,又包含从事科研活动所需具备的学术态度、科研意识等较为稳定的内在心理品质[3]。
- 杨玉静闫肖卿李红梅商临萍李越
