杨羚
- 作品数：12 被引量：9H指数：2
- 供职机构：浙江师范大学法政学院更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 墨子的尚贤思想与现代企业人才机制的建立
- 2003年
- 2 1世纪的现代企业竞争 ,从根本意义上讲的是人才竞争 ,人才决定企业的兴衰存亡。培养、选拔、造就一批跨世纪的能担当企业管理重任的各类人才 ,已经成为事关中国企业发展的战略课题。本文通过对墨子的“尚贤”思想内涵的分析 ,从中找出一些有助于企业管理者运用和借鉴的经验和智慧 ,为建立和完善现代企业人才机制提出一些设想和建议。
- 林翊杨羚
- 关键词：企业墨子人才储备机制
- “案例教学”与政治课教学融合的尝试被引量：5
- 2004年
- 杨羚
- 关键词：案例教学政治课教学教学方法教学内容
- 中学政治课教学人文素质培养策略
- 2004年
- 杨羚
- 关键词：中学政治课教学人文素质培养政治教材学生人文素质政治课教材中学生素质
- 政治课教学中“建构主义学习理论”的实践——从“认识的根本任务”一课教学设计谈起
- 2004年
- 尹美红杨羚
- 关键词：政治课教学政治课堂教学情境创设辨析题知识建构
- “学案教学”与政治课教学的融合被引量：3
- 2005年
- “学案教学”是以学案为操作材料,把教师的教学目标转化为学生的学习目标,把学习目标设计成一定的学习方案交给学生,以学生依案而学、教师导学释疑为主要步骤,以教师调控为手段,注重学法指导,突出学生自学,重在培养学生的学习能力和创新意识,从而提高教学效益的教学策略体系。将“学案教学”法与政治课课堂教学相结合,进行实践性的操作,可以收到较好的教学效果。
- 方水娣杨羚
- 关键词：政治课教学政治课课堂教学学法指导教学效益导学
- 中学思想政治教育与青少年人文精神的培养
- 本文旨在通过对中学思想政治教育的研究，揭示出其与青少年人文精神的联系，从而探究在中学阶段，应该如何通过思想政治教育有效地对青少年实施人文精神的培养。文章主要解决了三个核心问题：
第一个问题，通过传统人文精神与新型...
- 杨羚
- 关键词：中学思想政治教育青少年
- 文献传递网络资源链接
- 墨子的尚贤思想与现代企业人才机制的建立
- 2003年
- 21世纪的现代企业竞争,从根本意义上讲是人才竞争,人才决定企业的兴衰存亡。培养、选拔、造就一批跨世纪的能担当企业管理重任的各类人才,已经成为事关中国企业发展的战略课题。本文通过对墨子的“尚贤”思想内涵的分析,从中找出一些有助于企业管理者运用和借鉴的经验和智慧,为建立和完善现代企业人才机制提出一些设想和建议。
- 林翊杨羚
- 关键词：本意
- 适度·精度·效度
- 2006年
- 目前，研究性学习作为综合实践活动课的一个重要组成部分，已在学较内如火如荼地开展，但实施的效果却不尽人意，出现不少问题：有因倡导过熟而流于形式的；有因与高考无关而束之高阁的；有因教育教学资源匮乏而望而却步的；有因课程设置不当而最终不了了之的；有因选材不当而中途中断的等等，而这些问题或多或少都与研究性学习中缺乏“度”的控制有关。这就启示我们在研究性学习中必须要注意“度”的控制，力争通过“度”的控制使研究性学习能够实现其最佳效果。
- 杨羚
- 关键词：研究性学习综合实践活动课资源匮乏教育教学课程设置
- 体验性阅读教学在政治课教学中的运用被引量：1
- 2004年
- 杨羚
- 关键词：体验性阅读教学政治课教学情感体验教学内容问题情境教学方法
- 建构主义学习理论在政治课教学中的实践——从“认识的根本任务”一课教学设计谈起
- 2005年
- 建构主义学习理论强调教师在教学中应以学生为中心,利用情境、协作、会话、意义构建等要素充分发挥学生的主动性、积极性和创新精神,使学生能有效地实现对所学知识的意义建构。本文根据建构主义学习理论,探讨这一理论在思想政治课教学中的实践。
- 尹美红杨羚
- 关键词：建构主义政治课教学设计教学质量教学内容
