楚承华
- 作品数：18 被引量：31H指数：2
- 供职机构：云南师范大学商学院语言文学学院更多>>
- 发文基金：云南省教育厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 网络环境下大学英语多元教学评价模式探析被引量：1
- 2013年
- 随着网络多媒体环境下的大学英语教学改革,建立和完善教学评价体系是改革的主要内容之一。笔者论述了多元教学评价模式的理论依据,阐述了笔者所在学校大学英语教学多元教学评价模式的实践情况,分析了评价体系存在的问题,并提出了解决的措施。
- 楚承华
- 关键词：网络多媒体大学英语教学教学评价
- 生态批评视阈下的诗歌解读——以惠特曼的《草叶集》为例
- 2014年
- 生态文学批评是一种旨在确定文学、自然、文化之间的关系的文学评述理论。该文以惠特曼的《草叶集》为例,通过生态批评的视角,解读惠特曼的诗歌中包含着的生态学思想,启发人类重新审视自己在大自然的位置,保护自然环境,与万物构共筑一个富有生气的生态系统。
- 楚承华
- 关键词：生态批评惠特曼诗歌《草叶集》
- 英语语感在大学英语综合应用能力培养中的作用及途径
- 2014年
- 语感主要表现为对于语言敏锐、理性的观察和理解的直觉,培养语感有助于提高大学生英语应用能力。语感能力是在听、读、背、说、写训练的过程中,经过长期的语言感悟、运用和积累而成,教师需要通过多听、多读、多背、多说、多写等途径调动和发挥学生学习的主观能动性,提高学生的英语语感。
- 楚承华张宇超
- 关键词：英语语感
- 女性意识的觉醒和抗争——《雨中的猫》
- 2014年
- 《雨中的猫》是海明威运用"冰山原则"创作理论,以女性为题材,反映两性冲突的短篇小说。小说通过一系列的象征和隐喻含蓄地表现了女主人公在男性霸权下自我意识的觉醒和抗争。
- 楚承华
- 关键词：女性意识觉醒抗争
- 论认知因素对独立学院英语课堂教学环境优化的影响被引量：1
- 2014年
- 语言习得通常指母语习得之后的任何其他语言学习。在我国,英语的习得大部分是在课堂进行,课堂环境对英语的习得具有决定性的作用。本文通过分析独立学院英语课堂教学现状,介绍学习者内部认知因素及其与课堂教学环境的关系,说明符合学习者认知规律的课堂环境能够促进英语的习得。从而确定了认知因素在对独立学院的课堂教学环境优化起到了一定的影响。
- 张宇超楚承华李洪青
- 关键词：课堂环境
- 信息化时代背景下的译者能力培养
- 2014年
- 在信息化时代背景下,译者要想高效、快速、保质保量地完成客户的翻译任务,必须依靠信息化的有效平台,掌握并熟练运用信息化的翻译工具,运用扎实的专业知识,准确、快速地搜索所需信息,并对信息做出合理筛选,避免重复劳动。这不仅是译者职业的需求所在,也是译者在信息化时代面临的机遇和挑战。
- 楚承华张宇超宋楠
- 关键词：信息化时代译者翻译软件
- 艺术类大学生英语自主学习现状与对策被引量：1
- 2014年
- 随着全球化的趋势,英语水平成为艺术专业人才进入国际平台的必备条件。文章以问卷调查的形式,对艺术类专业学生大学英语学习情况进行了调查研究,并提出提高学生的大学英语学自主学习能力的对策和建议。
- 楚承华
- 关键词：艺术类大学英语
- 网络环境下大学生英语自主学习元认知策略培养探索被引量：1
- 2013年
- 在目前的大学英语网络学习环境下,充分发挥学生的自主学习能力是该教学模式成功与否的关键。元认知策略的运用直接决定着学习者自主学习的效果。本文通过实验班的教学实践,从三个步骤培养学生的元认知策略:明确学习目的,确定学习任务;培训元认知策略意识和指导学生运用元认知策略。
- 楚承华
- 关键词：网络环境元认知策略
- 大学英语写作教学存在的问题及对策被引量：2
- 2013年
- 长期以来,大学英语写作教学一直是英语教学中的一个薄弱环节。本文在分析大学英语写作教学的现状以及存在的问题的基础上,总结了近年来大学英语写作方面的研究成果,并提出相应对策,以期提高大学英语写作教学水平,明确大学英语教学的发展方向。
- 张宇超楚承华
- 关键词：大学英语写作
- 基于建构主义的大学英语听说课网络教学模式探讨被引量：4
- 2012年
- 外语网络教学能够充分的展示建构主义理论,容易实现建构主义学习观。建构主义背景下大学英语听说网络教学模式可区分为自主学习模式、自主学习与课堂教学结合模式。在大学英语听说教学实践过程中,需要注意学生自主学习能力、教师导学作用、以及网络建设等方面的问题。
- 李爱琴楚承华
- 关键词：建构主义大学英语听说教学模式
