邓世文
- 作品数：5 被引量：6H指数：1
- 供职机构：重庆医药高等专科学校更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 1例利多卡因急性中毒的抢救与护理配合
- 2008年
- 邓世文
- 关键词：利多卡因中毒抢救护理
- 消化系统整合课程在专科临床医学教学中的应用研究被引量：1
- 2019年
- 目的:评价消化系统整合课程教学的应用效果,了解学生掌握消化系统基础知识、临床知识和基本技能情况,为提高消化系统疾病教学质量提供参考依据;方法:实验组采用整合课程教学,对照组沿用传统课程教学,两组在第三学年末进行统一考核评价;结果:实验组的临床医学综合、实践技能考试成绩(76.76、74.41)优于对照组(70.36、62.77),并且具有显著差异(P<0.05);结论:整合课程教学,激发了学生学习兴趣、促进了学生主动学习、提高了临床课程学习效果,更加符合学习规律。
- 凌斌何坪邓世文潘伦王旭况勇谭丽
- 关键词：整合课程
- 1例大隐静脉剥脱术并发淋巴漏的观察及护理
- 2008年
- 邓世文
- 关键词：大隐静脉剥脱术
- 三年制专科临床医学专业多站点技能考核的评价被引量：1
- 2022年
- 目的评价多站点技能考核的应用效果,了解学生掌握临床基本技能情况,为提高实践教学质量提供参考依据。方法选取2016年7月20日-2017年7月20日某医学高等专科学校3年制专科临床医学专业毕业生958名作为研究对象。2016届毕业生430名作为对照组,采用传统技能考核;2017届毕业生528名作为研究组,采用多站点技能考核。比较2组学生毕业考试临床技能掌握情况,国家医师资格实践技能考试通过率有无差异。结果对照组与研究组比较,毕业考试临床技能及格率分别为81.6%、100%(χ^(2)=232.24,P=0.000);国家医师资格实践技能考试通过率分别为74.41%、92.99%(χ^(2)=66.137,P=0.001),差异有统计学意义(P<0.05)。结论多站点技能考核利于学生临床技能的掌握,提高执业助理医师实践技能考试通过率;同时也发现实践教学的不足,针对性地制定教学策略,提升实践教学质量。
- 凌斌邓世文王旭凌丽兰国碧
- 关键词：多站点
