曾玉凤
- 作品数：4 被引量：0H指数：0
- 供职机构：西南大学附属小学更多>>
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- 例谈审美化跨界视点结构教学
- 2020年
- 审美化跨界视点结构教学(AI-TVS)是视点结构教学(TVS)的拓展和深化,其注重审美和跨界两大因素。课例《深邃的平凡》是审美化跨界视点结构教学的典型样态。
- 于宏曾玉凤
- 关键词：美术语文
- 长大不能当“座霸”
- 2018年
- 习作任务同学们,生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?选择一个写一写。习作提示找问题。在不同的地点找一找,家里的客厅、卧室、厨房,学校的教室、走道、操场,街区的道路、公园、广场……从不同的方面找一找,吃饭,穿衣,居住,出行,工作,学习……生活中难免会有需要改进的问题,留心观察,就能找到。
- 张涵朗曾玉凤
- 关键词：习作同学教室操场
- “审美化跨界教学”下“生动数学”设计案例分析
- 2018年
- 审美化跨界教学"是新一轮美育实验的重点,"生动数学"就是数学学科实施"审美化教学"的产物。"生动数学"的含义是"让学生动起来",力求实现"三动":触动、律动、联动。教学设计《找规律》就是"审美化跨界教学"下"生动数学"的一个典型案例。该设计蕴含的教学形式美,让学生内心触动;教学逻辑美,让学习过程律动;教学素材美,让学科资源联动。
- 罗建华于宏曾玉凤
