李亚丽
- 作品数：8 被引量：19H指数：2
- 供职机构：文山师范高等专科学校中文系更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学更多>>
- 杜十娘形象的演变及意义被引量：3
- 2005年
- 从宋懋澄的《负情侬传》到冯梦龙的《杜十娘怒沉百宝箱》,杜十娘已经由一个“借以言志”的艺术形象变成了一个“以死明志”的艺术形象,而不是通常意义上所谓的“殉情”者形象。结合晚明的社会背景和士人的生存状态和心态,探讨了造成杜十娘和一代士人悲剧的根源,在于明代后期的政治专制主义和经济专制主义。
- 徐旭平李亚丽
- 关键词：杜十娘言志明志
- 现代汉语N+V状中短语的句法功能与语义指向分析被引量：2
- 2006年
- 现代汉语中,名词能够与动词组合构成N+V状中短语,其性质是动词性的,在句中能作谓语、定语、主语和宾语。N+V状中短语在作谓语时,其中的名词性状语N从语义指向上看,有时指向谓语动词V,有时指向结构中的其他名词性成分。
- 李亚丽
- 关键词：句法功能语义指向
- “得”句中主语S的构成被引量：1
- 2006年
- 从句法结构方面考察和分析“得”字句中“得”前的主语S。根据主语S是否出现,“得”句可分为主语未省略句和主语省略句两类,其中,主语省略的情况比较普遍。在主语未省略的情况下,主语大多由体词和体词性短语充当;在主语省略的情况下,主语承某一句省略占了相当的比例。
- 李亚丽满江红
- 关键词：句法主语
- 汉语第二语言教学中量词教法探微被引量：9
- 2005年
- 汉语第二语言教学中,量词的教学是一个重点、难点。文章从个体量词的表形作用、量词之间的细微差别、量词短语与量词式结构的不同三个方面探讨了汉语量词的特点,对外国留学生掌握汉语量词有一定的帮助。
- 李亚丽
- 关键词：汉语教学法量词
- 找准“症” 抓住“本”——从普通话水平测试看文山壮族学生的普通话教学被引量：1
- 2007年
- 通过对文山壮族学生普通话水平测试结果的分析,明确了正音才是壮族学生学习普通话的“症”和“本”。并就壮语和文山本地汉语方言对壮族学生学习普通话的双重影响,提出了具体的解决办法。
- 雷丽李亚丽
- 关键词：普通话壮族学生教学
- “(S)+V得+NP+VP”句补语的语义指向被引量：1
- 2006年
- 补语是“得”字句的常规焦点,根据作补语的“NP+VP”主谓短语的语义指向的不同,把“(S+V得+NP+VP”句分为二大类五小类,并对各类句子进行分类描写,分析其内部语义关系。
- 李亚丽
- 关键词：补语语义指向
- 浅谈对教师口语的要求被引量：1
- 2004年
- 教师口语技能是合格教师必备的职业基本功 ,贯穿于教师教育、教学的全过程。文章探讨了如何从规范性、科学性、生动性和启发性四个方面来提高教师的口语修养 ,以便更好地完成教师“传道、授业、解惑”的重任。
- 李亚丽
- 关键词：教师口语教学质量
