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熊淑慧

作品数:22 被引量:148H指数:6
供职机构:上海理工大学外语学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字一般工业技术社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇语言文字
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学

主题

  • 10篇英语
  • 10篇写作
  • 6篇学术
  • 6篇语言
  • 4篇中国英语
  • 4篇文化
  • 4篇论文写作
  • 4篇翻译
  • 3篇学术论文
  • 3篇学术英语
  • 3篇英语写作
  • 3篇英语学术论文
  • 3篇社会
  • 3篇社会文化
  • 3篇社会文化理论
  • 3篇专业本科
  • 3篇专业本科生
  • 3篇本科
  • 3篇本科生
  • 2篇学术论文写作

机构

  • 17篇上海理工大学
  • 5篇华东师范大学
  • 1篇广东外语外贸...

作者

  • 21篇熊淑慧
  • 3篇邹为诚
  • 1篇刘蕴秋
  • 1篇贾霁

传媒

  • 5篇上海理工大学...
  • 5篇英语广场(学...
  • 2篇中国外语
  • 1篇戏剧之家
  • 1篇解放军外国语...
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇西安外国语大...
  • 1篇外语教学理论...
  • 1篇Chines...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2019
  • 2篇2018
  • 3篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2004
  • 1篇2003
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
研究生新手写作者与专家的文献综述写作对比研究被引量:2
2021年
通过对比分析30篇管理学专业研究生一年级课程论文和30篇管理学国际期刊论文的文献综述部分,探究研究生与专家文献综述写作的差异。结果发现:1)在语步方面,与专家相比,研究生在语步3“确立研究地位”和语步4“占据研究地位”方面明显不足;2)在各语步写作策略方面,研究生在策略使用及策略多样性上低于专家;3)在科学思维方面,研究生的文献综述“分析”与“评论”出现频次比较高,较少呈现“总结”“确立研究立场”“分类”和“比较”;4)文献综述写作的体裁结构与科学思维有着交互关系。研究结果可为改进研究生学术英语写作教学提供借鉴。
熊淑慧
关键词:科学思维体裁分析学术写作
中国英语专业本科生学术论文写作能力发展研究(英文)被引量:1
2011年
本文描述了一门旨在帮助中国英语专业本科生提高英语学术论文写作能力的课程。英语学术论文写作能力包括三个组成部分:1)学术论文的语篇结构;2)科学思维;3)学术语言。来自上海某大学一个大四英语专业班的28名学生于2009-2010年第一学期参加了实验。该课程是由一名教授原创设计并执教的一门实验性课程,目的是通过系统指导学生学习学术专题、训练学生的学术研究能力来发展他们的学术英语写作能力。通过分析学生们的一个学期的学术写作的作业,发现在中介工具的作用下,语篇知识、科学思维和语言结构可以在课堂教学中学习到,并迁移到新的学术写作任务中。这三个中介工具是:1)学术论文范文;2)教师的演示、反馈和课堂专题训练;3)学术论文的文体和规范。该课程采用的过程为中心、主题导向的探究型教学方法对中国英语学术论文课堂教学有着积极的启示意义。
熊淑慧邹为诚
关键词:写作学术论文
议论文对比续写的协同效应研究被引量:26
2018年
本研究旨在探讨议论文对比续写的协同效应以及对学习者语言使用的影响。被试是两组非英语专业二年级学生,每组38人。实验组和对照组均被要求在45分钟内完成一篇相同题目的命题议论文。实验组读完阅读材料后,写一篇与阅读材料观点相比较的议论文,对照组则无阅读材料。结果显示:实验组比对照组的协同效应更强,高频使用阅读材料里出现过的词汇及短语;实验组比对照组的中式英语出现更少,但两组在语言形式偏误上并无差异。研究结果可为议论文的读后续写教学与研究提供借鉴。
熊淑慧
关键词:议论文写作
活动理论的发展及其在二语习得研究中的应用被引量:1
2010年
通过回顾活动理论的发展历史——Vygotsky的中介理论、Leont'ev的活动调节理论及Engestr'm的集体活动模型三个发展阶段,旨在探讨活动理论在二语习得研究领域的应用以及对外语教学创新的启示。
熊淑慧
关键词:社会文化理论二语习得
网络远程协作项目对英语写作词汇复杂度的影响被引量:1
2016年
随着现代科技的发展,计算机和互联网在外语教学中得到了创新使用。本文基于上海某高校英语专业学生与美国某州立大学学生的跨洋网络远程合作的实证研究,在互动假说理论框架下,探究网络环境下计算机支持的协作学习对于中国学生英语写作词汇复杂度的影响。
熊淑慧
关键词:英语写作
目的论视角下翻译方法的选择——以《翻译概论》第四章英译为例被引量:1
2018年
直译还是意译一直是翻译界长期争论的焦点。本文从目的论的视角下,结合《翻译概论》第四章英译为实例分析,说明翻译目的决定翻译方法的选择,每位译者本着各自不同的目的,选择不同的翻译方法,直译与意译并非互相对立,两者是动态统一的。
周凡熊淑慧
关键词:直译意译目的论
一个中英文双语者的自我身份个案研究被引量:8
2009年
本文通过一个中英文双语者的自传性文本探讨该双语者的身份形成过程。Min-zhan Lu出生在20世纪40年代上海一个富裕的家庭,从小学习中文和英文。本文在Vygotsky(1986)的社会文化理论和Engestrm(1999)活动系统模型的框架下,分析Lu的经历以及她在双重身份中的挣扎,还有她的身份形成与语言学习的相互影响。Lu的故事强调了语言作为中介工具的作用,社会文化因素对学习者身份形成的重要性以及语言学习与身份形成的相互影响。
熊淑慧
关键词:双语者中英文自我身份语言学习社会文化理论社会文化因素
中国英语专业本科生英语学术论文写作能力发展研究
英语学术论文写作是中国英语专业本科生在课堂中英语学习的最高及最终阶段。在掌握了英语交际能力之后,外语学习者需要学习英语学术写作,为他们将来用英语进行的学术学习做准备,例如写毕业论文,或研究生阶段的课程论文等。英语学术写作...
熊淑慧
关键词:语篇结构学术语言社会文化理论
文献传递
中国文化在沪上留学生中传播效果调查
2019年
随着经济全球化和高等教育国际化的进程,留学生数目逐步增长,中国文化软实力的加强以及科技创新能力的提高,吸引了越来越多的留学生来到中国深造。推动中华文化走出去,是营造良好外部环境、塑造良好国家形象的战略选择。文化走出去对增进各国人民相互了解、消除偏见和误解十分重要。
从垚熊淑慧
关键词:留学生文化软实力
一项关于中国英语学习者的写作及修改过程的研究被引量:1
2004年
本研究试图揭示英语学习者如何处理在英语写作和修改时碰到的语言问题。本实验的结果从写作及修改两个角度支持了Swain的输出假设。实验结果表明受试有能力发现和修改他们作文中的错误,还表明老师划出错误的地方让学生修改对受试改错有帮助。改错在帮助学生提高语言的准确有着重要的作用,这对大学的英语写作教学具有积极的启示意义。
熊淑慧
关键词:改错写作学具中国英语英语学习者
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