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王琳琳

作品数：2 被引量：6H指数：2
供职机构：北京教育学院国际语言与文化学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇新课标背景
  • 1篇选修
  • 1篇选修课
  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇语言运用
  • 1篇任意选修课
  • 1篇思维
  • 1篇思维发展
  • 1篇提问
  • 1篇教学
  • 1篇高中英语
  • 1篇故事
  • 1篇故事教学

机构

  • 2篇北京教育学院
  • 1篇清华大学附属...

作者

  • 2篇王琳琳
  • 1篇吴薇
  • 1篇范敏
  • 1篇李健莉
  • 1篇郄利芹
  • 1篇徐国辉
  • 1篇周莹
  • 1篇王武兴
  • 1篇柯丹

传媒

  • 1篇北京教育学院...
  • 1篇中小学外语教...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2010
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
以提问促进学生思维发展的实践研究被引量：4
2016年
有效的提问对学生思维的发展和语言运用能力的提升都具有重要意义。文章从一节小学英语故事阅读课的案例入手，通过分析教师的提问以及学生的回答，探讨了如何通过有效的提问触发学生的思维活动，以帮助学生达到语言运用的更高层次。
王琳琳范敏
关键词：故事教学提问思维发展语言运用
新课标背景下高中英语任意选修课有效实施的探索被引量：2
2010年
在分析新课标背景下高中英语任意选修课现状的基础上,专门针对高中英语报刊选读课和高中英语应用文写作选修课的实施,研究并提出了切实可行的建议。
王武兴吴薇徐国辉周莹郄利芹王琳琳柯丹李健莉
关键词：高中英语任意选修课
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共1页<1>
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