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基于网络的临床护理思维与技能仿真训练系统的设计与应用被引量：6: 2016年; 目的设计基于网络的临床护理思维与技能仿真训练系统用于护生自主训练，并分析训练效果。方法选取2015年10—11月苏州卫生职业技术学院5个高职护理班护生为研究对象，设计具有3大类8个训练项目的临床护理思维与技能仿真网络训练平台，对护生的训练成绩及效果进行问卷调查和统计分析。结果223名护生对成人护理实训应重视的14项能力认可度为24.4%-74.7%，对本系统所训练的14项能力认可度为17.3%-69.3%，匹配度高；〉90%的护生认为本训练系统设计具有创新性，反思训练问题设计合理，内容质量科学、先进；但37.3%的护生认为训练项目的数量一般/太少；90%以上的护生认为本训练系统有助于学习及能力提高；护生问诊、体检、心力衰竭、冠心病、糖尿病患者护理等训练项目的成绩分别为（84.4±17.9），（84.7±15.9），（84.7±13.5），（85.3±12.9），（86.1±12.4）分。结论本研究设计基于网络的临床护理思维与技能仿真训练系统具有较好的辅助教学功能，护生能够利用课余时间进行训练，对提高护生的临床思维与技能具有较好效果。; 蔡小红王蕾宗胜蓝孙妍珺; 关键词：网络仿真训练

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王蕾