贾新超
- 作品数：11 被引量：13H指数：2
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- 民族高校大学生乐观倾向问卷调查研究
- 从积极心理学研究中的核心概念之一"乐观"为出发点,调查民族高校大学生的乐观倾向,分析可能影响民族高校大学生乐观倾向的因素,以便为民族高校大学生的心理健康教育提供必要的参考.研究工具采用中科院心理所修订过的乐观倾向问卷,调...
- 贾新超敖敦胡
- 关键词：少数民族心理健康教育积极心理学
- “积极心理学”的跨文化研究进展及其对教育人类学的启示被引量：6
- 2015年
- "积极心理学"是一种年轻的心理学研究取向,通过对近十年来"积极心理学"中跨文化研究文献的综述,发现"积极心理学"与当今教育人类学发展的新精神是相通的:"积极心理学"在研究范围上,加强了跨文化的比较研究;人类学所重视的跨文化视角在"积极心理学"中已经产生出越来越多的成果。教育人类学作为我国教育学科中新兴分支学科,"积极心理学"对其发展与革新有重要启示:"积极心理"是中国教育人类学研究的新生长点。
- 王凯贾新超
- 关键词：积极心理学跨文化研究教育人类学
- 草原上走出的蒙古族特级教师
- 2016年
- 在我国的边疆民族地区,少数民族出身的特级教师比较少。笔者在内蒙古呼伦贝尔草原调研时,有幸结识了一位蒙古族特级教师——赛那老师。赛那老师出生在一个蒙汉混居的村落,中师毕业后在草原深处的一所边远乡镇学校任教,后来又到陈巴尔虎旗教育局当了14年教研员。2009年,出于对讲台的热爱,他放弃了教育局的工作,
- 赛那贾新超张慧颖王凯
- 关键词：呼伦贝尔草原特级教师蒙古族边疆民族地区
- 积极教育理论在幼儿教育领域的发展适宜性探究被引量：4
- 2018年
- 积极教育理论是在积极心理学的启发下,以积极的态度重新解读教育,采取积极的教育理念和行动培养孩子积极的人格品质和积极向上的心态。幼儿教育需要综合考量幼儿发展的生理和心理特点,提出符合幼儿发展适宜性的积极教育方法。中华民族的优秀传统文化中蕴含了大量的积极教育理念,综观积极心理学和积极教育的理论框架和实践内容,结合发展适宜性教育实践,积极教育理论在幼儿教育领域的应用前景是积极乐观的。
- 贾新超
- 关键词：积极教育幼儿教育情绪
- 教育大数据视角下未来学校发展的变革、挑战及应对策略
- 2020年
- “大数据”已经转化为一种新的思维方式并将给学校教育带来一场变革。通过对教育大数据特征、来源、类别和应用的内涵阐释,呈现出未来学校教育形态的虚实融合、兼具教育对象规模化与个性化的统一、促进教育管理和决策科学化。但是,让数据说话的同时仍要警惕教育大数据的极端论断,对隐私的披露以及过度预测的危险。教育和大数据的结合是时代发展的必然趋势,要明确人对教育大数据的主导作用和政府必须成立数据监管部门,设立相应的法律规章、建立新的隐私保护模式的应对策略。
- 陈岩杰贾新超
- 关键词：数据预测
- 黔东南少数民族高中生课外阅读行为探究
- 2018年
- 随着新课程改革的推进,课外阅读的重要性不断凸显。黔东南地区是多民族聚居地,文化积淀厚重且富有多样性。广泛的生态文化背景,对于探究学生的课外阅读行为具有重要的意义。本研究采用定性分析的研究方法,通过半结构式访谈和参与观察,基于跨文化心理学生态文化框架,从生态文化视角切入,主要从宏观和微观层面探究了在更广泛生态文化背景中该地区的苗族、侗族、水族等少数民族高中学生课外阅读行为,同时也分析了学生阅读行为对生态文化背景的能动作用。
- 程冬冬贾新超常永才
- 关键词：生态文化
- 民族地区中小学教师心理健康及积极心理学干预对策初探
- 通过对有关民族地区中小学教师心理健康问题的文献进行综述,指出民族地区教师心理健康水平低于全国平均值,教师教育需要多方关注教师心理健康问题.民族地区由于历史及客观原因,教师心理健康问题尤为严重.当前,以积极心理学的理念重新...
- 贾新超高兵
- 关键词：民族教育中小学教师心理健康积极心理学
- 文献传递
- 民族高校大学生乐观倾向问卷调查研究
- 2018年
- 从积极心理学研究中的核心概念之一"乐观"为出发点,调查民族高校大学生的乐观倾向,分析可能影响民族高校大学生乐观倾向的因素,以便为民族高校大学生的心理健康教育提供必要的参考。研究工具采用中科院心理所修订过的乐观倾向问卷,调查结果发现被试样本的乐观倾向整体良好,被试样本的乐观倾向在性别上没有差异,在满足性因子和乐观因子的得分上蒙古族大学生高于汉族大学生,且差异显著(P<0.01,P<0.05);本研究在考虑跨文化因素影响的基础上进行了讨论,后续研究要加入必要的质性研究方法,深入挖掘影响民族高校大学生乐观倾向的文化原因,尊重、理解和正视民族差异,更好地开展民族高校大学生心理健康教育工作。
- 贾新超敖敦胡
- 关键词：民族高校大学生积极心理学
- 运用新媒体技术培养创新型读写素养——多重读写素养教育观评述被引量：2
- 2016年
- 随着今年2月《中国学生发展核心素养（征求意见稿）》的出台，“素养”（competence）问题进一步成为教育革新的重要议题。我们在研习中感到：其一，很多关于素养的探讨较为空泛，与当今时代发展，尤其是与信息化结合不够；其二，缺乏前沿性研究成果支撑；
- 乔金剑王佳馨贾新超
- 关键词：教育观创新型新媒体读写征求意见稿
- 激发学生正能量:国际新兴的积极教育运动及其借鉴被引量：1
- 2022年
- 悲观心理日益成为当今青少年身心健全发展的主要威胁,而现行学校教育模式仍存在聚焦消极因素克服的倾向,于是国际教育界新近兴起了积极教育运动。该运动基于前沿的基础研究成果——积极心理学。该学科倡导用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力,更强调培养人类的积极品质和向上心态。积极教育运动中较有成效的实践项目表明,积极教育的突出新意在于,更重视帮助学生找回自尊、找到生活的意义,并获得自信;尤其是主张教育要面向未来,关注和培养学生的积极情感、投入感、意义感和成就感及人际关系的正确处理能力,以促进学生身心更健全地发展。积极心理学的成果具有跨文化普适性,它与中国重视美德和有为的传统精神较为一致,也与我国当前重视运用正能量实现“中国梦”的现实需求相契合。我国加强有关的基础研究和实践应用,将有助于教育现代化目标的实现,进而服务于中华民族的伟大复兴。
- 常永才贾新超苏光正武倩
- 关键词：积极心理学
