牛玉清
- 作品数：27 被引量：50H指数：4
- 供职机构：广东岭南职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>
- 一种方便实用的名片推出装置
- 本实用新型公开了一种方便实用的名片推出装置，具体涉及名片推出技术领域，现有的名片都是人为自行从名片盒中拿取，十分的繁琐和不便，存在很大的局限性，包括中空盒，中空盒的内腔底部固定设有滑槽，滑槽的内腔固定设有滑板，滑板上滑动...
- 牛玉清
- 基于美国DQP学历框架研究的工商管理专业规范设计被引量：3
- 2016年
- 在国家及广东省教育部门大力推行学分制改革的背景下,广东岭南职业技术学院工商管理专业在借鉴、研究美国DQP学历框架的基础上制定了工商管理专业规范,用以指引专业课程体系构建及课程规范的制定。本文从DQP学历框架入手从五大学习领域详细描述了专业预期成果、课程结构及学分分配情况等,对高职专业学分制改革背景下人才培养方案制定工作有一定参考意义。
- 牛玉清何静
- 关键词：工商管理
- 基于DQP成果导向的工商企业管理专业人才培养模式的探索与实践被引量：7
- 2017年
- 在国家鼓励借鉴国际经验开展人才培养模式改革与创新的背景下,本文在参考美国学历资格轮廓(Degree Qualifications Profile,简写DQP)基础上,结合国情和高等职业教育的实际情况,进行了DQP学历框架中国化实践的积极探索。经过三年的探索与实践,创建了一套实用、灵活、科学有效的基于DQP成果导向的人才培养理论框架和实践模型,在创新人才培养方面取得了显著成效,项目成果对当前职业教育的改革与创新具有一定的示范性,对同类院校具有较好的指导作用。
- 何静翟树芹牛玉清
- 关键词：高职教育工商管理
- “互联网+”时代下创新创业教育与思政教育融合的作用机理与价值创造被引量：4
- 2022年
- 作为我国高等教育的重要部分,创新创业教育与思想政治教育互为辅助,互相补充,思想政治教育是双创教育的“价值引领”,双创教育是思政教育在“互联网+”时代的“新载体”,高校根据“互联网+”的要求,以强化创新创业能力培养为重点,坚持双创教育与思政教育相融合的必然趋势和导向,是提升大学生就业能力和综合素质的客观需要。现实中,两者在融合过程中存在目标尚不清晰、体系不完善、内容缺乏创新性、信息化水平不够、效果难以证实等问题,通过深化课程体系改革、构建一体化融合体系、创新融合内容、搭建协同育人信息化平台、构建系统多元评价机制等途径,紧扣“互联网+”时代特征,深入挖掘创新创业教育中承载的思想政治元素与特色,实现与思政教育的融会贯通,形成协同效应,确保育人效果。
- 贺克李越恒牛玉清
- 关键词：创新创业教育思政教育
- 校企深度合作共创三方共赢--以广东岭南职业技术学院为例
- uot;产学结合、校企合作"是目前广大高职院校培养人才的主要途径之一.通过校企合作将企业资源、学校资源紧密融合,努力提升学生技术技能,为企业输送专业人才.本文以"第三方盘点实践特色班"为例,...
- 牛玉清丁炎
- 关键词：高等职业院校校企合作
- 高职院校创新创业通识教育与"课程思政"的融合路径被引量：6
- 2021年
- 自"大众创业、万众创新"战略提出以来,创新创业教育在我国的发展已经取得了显著成效,创新创业教育(以下简称"双创教育")在高职院校人才培养和课程体系建设中扮演着重要角色.本文将探讨如何发掘创新创业通识教育课程中蕴含的"课程思政"元素,落实"课程思政"与通识课程有效融合,协同共进,提高学生思想政治素养,坚定理想信念,增强高职学生的创新精神与创业能力,树立投身祖国建设的远大理想.
- 陈晓业牛玉清
- 关键词：高职院校
- 线上线下混合式教学模式在“市场营销”课程中的应用与研究被引量：2
- 2022年
- 时代和技术不断进步,尤其是现代信息技术的快速发展使得互联网与教育深度融合,带来教育教学的深刻变革,改变了传统的教学方法、形态和教学理念,传统课堂教学中的教学资源传递速度较慢、教学效果表现一般、效率不高等问题也得到一定程度的改善。本文通过线上线下混合式教学模式在课程中的应用过程及效果分析,进一步发现混合式教学的价值所在和研究意义,也为后续推动更多课程实施混合式教学产生良好教学效果提供一定的借鉴和参考。
- 牛玉清刘丹青钟雪梅李晓霜
- 关键词：混合式教学市场营销
- 一种能够多级调节高度的培训用黑板
- 本实用新型公开了一种能够多级调节高度的培训用黑板，具体涉及培训管理技术领域，培训师进行授课时往往需要用到黑板来进行文字的表达，现有的黑板没法根据实际的需要进行多级高度调节，不方便人们的使用，包括底板，所述底板上固定设有对...
- 牛玉清
- 学历学位框架DQP对构建我国高职教育立交桥的启示
- 本文就国内外学历资格框架的产生发展及其应用(如广东终身教育资历框架等级标准)中存在的反映我国高等职业教育搭建"立交桥"的内在性问题,通过对美国学历学位框架DQP的解读、分析和其应用的评述,得出了解决这些问题的重要启示,对...
- 牛玉清刘丹青
- 高职连锁经营管理专业订单班教育存在的问题与对策探讨被引量：2
- 2013年
- 订单班模式是高职教育人才培养的重要方式,它依托企业用人需求,通过订单班合作协议将院校、企业和学生紧密结合起来,共享资源,共建课程,共同培养人才,努力实现三方共赢。但在实际运行过程中却不可避免地出现一些问题,无法实现三方共赢。本文以连锁经营管理专业订单班为例,分析这些问题的原因所在并提出相应对策。
- 牛玉清
- 关键词：订单班高职院校企业文化
