罗元
- 作品数：21 被引量：43H指数：4
- 供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
- 发文基金：中国高等教育学会“十一五”教育科学研究重点规划课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高职院校“三双型”师资队伍建设模式初探——常州工程职业技术学院师资队伍建设实践与思考被引量：8
- 2008年
- 随着高等职业教育在我国的高速发展,高职院校师资队伍建设与培养已成为职业教育、教师教育理论研究的热点问题.同时也是我国高等职业教育实践亟待解决的重大问题.本文结合常州工程职业技术学院师资队伍建设具体实践与经验,根据我国高职教育发展需要,提出具有前瞻性的"三双型"师资队伍建设培养新模式,旨在推动高职师资建设进程.
- 陈炳和罗元束惠萍
- 关键词：高职院校师资队伍建设
- 高职院校“三双型”师资队伍建设研究被引量：4
- 2008年
- 随着20世纪80年代以来高等职业教育在我国的迅猛发展,高职院校师资队伍的整体情况暴露出越来越多的问题,已经难以适应高职教育发展的需要。本文试从我国高职院校师资队伍现状分析出发,提出建设"三双型"师资队伍的新思路和新模式,旨在促进我国高职教育的健康发展。
- 陈炳和罗元洪霄
- 关键词：高职院校师资队伍建设
- 基于网络时代的我国零售业无边界零售管理思考被引量：3
- 2015年
- 零售企业基于核心能力进行内外部资源的整合重组,在互联网技术快速发展的当下已经成为可能,因为我国零售企业的各种边界已被打破。鉴于以上情况我国零售企业需要进行无边界零售管理,以对有形资源和无形资源进行重组整合,创造出企业的新价值。同时,零售企业要进一步界定企业与消费者之间和消费者相互之间的无边界关系,认识到产业链外延和内部的无边界管理要求,逐步完善我国零售企业管理职能的无边界、产品营销的无边界和企业操作的无边界。并打破传统的内部垂直职能、组织水平职能和虚拟外部职能的边界,实现零售企业创新活动无边界、销售活动无边界、服务活动无边界,以实现零售企业的价值最大化,还要打破传统经营中的产品、时间和空间边界,借力全渠道零售的无边界方式,尽快使我国零售企业的无边界管理能够完全满足消费者的无边界需求。
- 罗元
- 关键词：网络时代无边界管理
- “现代学徒制”建设实践与对策思考——以常州工程职业技术学院酒店管理专业为例被引量：5
- 2016年
- 现代学徒制是学校教育与传统学徒制完美结合的产物,很多发达国家都已成功地通过现代学徒制来解决教育与就业的矛盾,促进了职业教育的发展。本文从现代学徒制的理论研究出发,结合常州工程职业技术学院酒店管理现代学徒试点专业建设实践,探索如何构建具有我国高职教育特色的现代学徒制。
- 罗元
- 关键词：传统学徒制现代学徒制职业教育
- 高职酒店管理专业现代学徒制培养模式述论被引量：1
- 2017年
- 随着信息化社会的发展和进步,越来越多的高校开始注重人才的培养和建设,现如今,很多企业都十分注重企业的服务化管理理念,而对于酒店服务行业而言,更应该注重自身的管理模式和经营模式,这是提升自身企业发展的关键性因素.现如今,随着市场竞争日益激烈,高职院校在培养人才的时候开始运用学徒制的方法来培养人才,这样可以更有针对性地提升学生的综合能力,为我国未来酒店行业的发展奠定基础.本文将会针对现代学徒制研究现状进行简单分析,并对高职酒店管理专业现代学徒制的实施对策等内容进行具体的阐述.
- 罗元
- 关键词：酒店管理高职院校学徒制
- 高职院校微课建设实践与应用研究被引量：2
- 2015年
- 在高职院校不断推进教育教学改革进程的背景下,一种被称为微课的新型信息化教学模式悄然兴起,引起高职教育领域的广泛关注。通过从微课的产生背景、建设现状、制作技巧、实践应用及发展前景等方面入手,积极探索微课建设对于推动高职教学改革的深远意义,研究微课应用对于促进高职院校内涵建设的重要价值。
- 罗元
- 关键词：高职院校
- 高职院校“三双型”师资队伍建设研究被引量：3
- 2008年
- 20世纪80年代以来,我国高等职业教育得到了迅猛地发展,但同时高职院校师资队伍建设也明显地暴露出了一些问题,已经难以适应高职教育发展的需要。从我国高职院校师资队伍的现状出发,着力进行"三双型"师资队伍建设,不失为一种新思路、新模式,它可以促进我国高职教育科学协调地发展。
- 陈炳和罗元洪霄
- 关键词：高职院校师资队伍建设
- 基于个性化学习的“云课堂+资源库”混合教学模式探索——以常州工程职业技术学院为例
- 2020年
- 个性化学习是现代教育发展的必然趋势,智慧学习环境为实现个性化教育提供了可能。本文以常州工程职业技术学院为例,介绍了该校"人人皆学、处处可学、时时能学"智慧学习环境的构建,以及在这种环境下以某一门课程为例,探索实施基于个性化学习的"云课堂+资源库"混合教学模式。实践结果表明:该模式有效,对满足学生个性化学习需求,培养学生自主学习、终生学习具有一定意义。
- 李锐汪小芳毛振中罗元
- 关键词：个性化学习智慧学习环境个性化教育现代教育发展资源库
- 高职院校教师绩效管理体系设计与构建研究被引量：5
- 2011年
- 本文针对我国高职院校教师绩效管理体系建设现状及存在的主要问题,立足绩效管理的基本原理及方法,结合常州工程职业技术学院教师绩效管理体系建设实践与研究成果,力图构建具有我国高职教育特色、适应我国高职院校发展需要的教师绩效管理体系。
- 罗元陈炳和
- 关键词：高职院校教师绩效管理
- 高职院校'三双型'师资队伍建设模式初探--常州工程职业技术学院师资队伍建设实践与思考
- 随着我国高职教育招生规模的迅速发展，教师的数量与质量面临着巨大的挑战。结合常州工程职业技术学院在师资队伍建设与培养方面的创新特色理念以及实践经验，从教师认定工作，师资培养计划，工作环境，管理制度几方面，对高职院校师资队伍...
- 陈炳和罗元束惠萍
- 关键词：高等职业院校师资队伍
- 文献传递
