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徐朝英

作品数:21 被引量:111H指数:6
供职机构:淮安市第三人民医院更多>>
发文基金:淮安市科技支撑计划基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇化学工程
  • 1篇文化科学

主题

  • 9篇护理
  • 7篇精神分裂症
  • 7篇分裂症
  • 6篇抑郁
  • 6篇抑郁症
  • 5篇心理
  • 5篇抑郁症患者
  • 3篇心理护理
  • 3篇康复
  • 3篇干预
  • 2篇照顾
  • 2篇照顾者
  • 2篇三学
  • 2篇生活质量
  • 2篇情绪
  • 2篇综合护理
  • 2篇综合护理干预
  • 2篇精神分裂症患...
  • 2篇护理干预
  • 2篇活质量

机构

  • 21篇淮安市第三人...
  • 2篇淮安市新安医...

作者

  • 21篇徐朝英
  • 5篇王洪会
  • 5篇钱一平
  • 3篇张家美
  • 3篇程云
  • 2篇杨海英
  • 2篇王从杰
  • 2篇石文杰
  • 1篇张巧林
  • 1篇王娟
  • 1篇黄桂香
  • 1篇彭晶晶
  • 1篇韦春红
  • 1篇刘文亮
  • 1篇张永萍
  • 1篇徐桂红
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  • 1篇李华
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  • 1篇常洁

传媒

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  • 1篇2014中华...

年份

  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2007
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
76例老年抑郁症患者的护理被引量:2
2014年
总结综合护理对老年抑郁症患者康复的影响。包括健康教育、心理护理、安全护理、躯体疾病护理、社交引导等。认为对老年抑郁症患者实施综合护理,能提高老年患者生活自理能力,改善睡眠质量,确保舒适安全,有效地保障了老年抑郁症患者的生活质量。
徐士芸徐朝英
关键词:老年抑郁症护理
日记式心理教育对青少年抑郁症患者负性情绪和应对方式的影响被引量:9
2022年
目的探讨日记式心理教育对青少年抑郁症患者负性情绪及不良应对方式的影响。方法采用便利抽样法,选取2018年4月至2019年8月在淮安市第三人民医院住院治疗的青少年抑郁症患者120例为研究对象。采用计算机生成的随机数字将研究对象分为对照组(n=60)和观察组(n=60),对照组给予药物治疗及常规精神专科护理,观察组在对照组基础上给予日记式心理教育,包括成立干预小组、培训干预人员、优化日记书写格式方便患者书写、及时进行患者负性情绪疏导和不良应对方式调整等干预措施。采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、简易应对方式量表比较两组患者在干预前、干预6周、干预6个月后的焦虑、抑郁情绪及应对方式情况。结果干预6周及干预6个月后,观察组的焦虑自评量表和抑郁自评量表评分低于对照组(P<0.05),观察组简易应对方式量表的积极应对评分高于对照组(P<0.05)、消极应对评分低于对照组(P<0.05)。结论对青少年抑郁症患者采取日记式心理教育干预,可以有效改善患者的焦虑和抑郁情绪,促进患者采用积极应对方式。
王洪会韦春红徐朝英钱一平席金荣刘文亮
关键词:抑郁症青少年负性情绪抑郁日记心理教育
产后抑郁症的心理护理
2009年
产后抑郁症是分娩后常见的一种精神疾病,影响产妇的身体健康,婴儿生长发肓,家庭和社会安宁。为了降低产后抑郁症的发病率,促进产后抑郁症患者的早日康复,提高妇女儿童的健康水平,本文对45例产后抑郁症患者进行了系统调查,分析,评估,应用护理程序,制定了相应的护理措施,对病人进行身心整体护理,取得了满意的效果。
徐朝英
关键词:产后抑郁症心理护理
高三学生应对方式和个性因素分析及对策被引量:2
2010年
[目的]对在校高三学生应对方式、个性因素进行调查,为促进学生的心理健康提供参考资料。[方法]对350名高三学生采用艾森克个性问卷、应对方式问卷对个性因素及应对方式进行调查和分析,并针对其心理健康问题进行健康教育。[结果]神经质人格倾向的学生面对应激时,主要采用自责、幻想、退避等消极不成熟的应付方式;外向型个性倾向学生面对应激时,主要采用解决问题,求助等积极的成熟的应付方式;精神质人格倾向的学生面对应激时,多采用消极不成熟的应付方式。[结论]研究不同个性高中生的应付方式特点,对不良行为的干预,提高高中生心理健康水平有积极的意义。
徐朝英杨海英
关键词:高三学生心理护理
精神分裂症照顾者疾病知识和健康教育需求调查被引量:6
2016年
目的:调查精神分裂症照顾者对疾病相关知识的掌握情况以及健康教育需求,为将来在此基础上有针对性地给予健康教育指导提供依据。方法:选取2013年7~10月我院精神分裂症出院患者的主要照顾者200名为研究对象,通过问卷调查照顾者对疾病相关知识的掌握情况以及健康教育需求,对所得结果进行统计分析。结果:照顾者仅对精神分裂症的治疗效果和服药意义、方法有一定的了解,其他方面的相关知识均仅为部分了解或不了解;照顾者最希望了解的健康教育内容前5位依次是家庭监管服药方法、疾病复发的表现、家属参与康复的方法、突发事件的应对技巧、精神分裂症的治疗风险,所期望的健康教育形式前5位依次是医师给予个别辅导、电话咨询、医院提供健康教育资料、护士给予个别辅导、参加健康教育专题讲座。结论:由于精神分裂症照顾者疾病知识匮乏和健康教育需求的特殊性,医务人员需要通过多种途径积极对其进行针对性的健康教育,这样才能更好地促进精神分裂症患者早日康复、回归社会,减少家庭和社会的负担。
封华胡筱峰徐朝英张加美
关键词:疾病知识健康教育需求
医院-家庭综合护理干预对精神分裂症患者康复的影响被引量:8
2016年
目的:探讨医院-家庭综合护理干预对精神分裂症患者康复的影响。方法:将200例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组各100例,对照组给予常规精神科治疗、护理和一般的电话回访,观察组在对照组基础上给予医院-家庭综合护理干预,比较两组个人和社会功能量表(PSP)、自知力与治疗态度问卷量表(ITAQ)评分及复发情况。结果:出院6个月和出院12个月观察组PSP、ITAQ评分明显高于对照组(P<0.05),随访1年观察组复发率低于对照组(P<0.05)。结论:医院-家庭综合护理干预能够改善患者认知功能,提高个人和社会功能,降低疾病复发率。
张家美徐朝英石文杰胡筱峰
关键词:精神分裂症康复
抑郁症患者鼻饲致心脏骤停一例
2013年
患者 女,50岁,农民。因少语、失眠、心情差20d,于2012年11月5日17:15入住淮安市第三人民医院医学心理一科。患者2012年10月14日开始出现少语,心情差,自卑,烦躁,多思多虑。
徐朝英徐士芸石文杰
关键词:心脏骤停抑郁症鼻饲医学心理
一种防护帽
本实用新型公开了一种防护帽,主要涉及医用防护用具领域。包括硬质的头盔和硬质的衬片,所述头盔的两侧设有安装轴,所述衬片的两侧与安装轴转动连接,所述头盔的顶面上居中的设有前后延伸的条形孔,所述条形孔中央的宽度是两端宽度的1....
王洪会徐朝英钱一平程云
文献传递
家属参与护理对精神分裂症病人社会功能的影响被引量:44
2016年
[目的]探讨家属参与护理对住院精神分裂症病人社会功能的影响。[方法]选取100例精神分裂症病人分为观察组和对照组,对照组无家属陪护,观察组家属参与护理,于病人入院时和出院时采用生活自理能力量表(ADL)、个人和社会功能量表(PSP)评估病人的社会功能情况,采用自知力与治疗态度问卷(ITAQ)、简明精神病量表(BPRS)评估病人自知力及精神症状。[结果]出院时观察组PSP评分和ITAQ评分高于对照组,ADL评分和BPRS评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]家属参与护理有助于增强精神分裂症病人的生活自理能力,提高治疗依从性,进而促进社会功能的恢复。
徐朝英胡筱峰张家美王从杰陈刚
关键词:精神分裂症家属参与生活自理能力自知力
家属参与护理对住院精神分裂症患者生活质量的影响
目的 探讨精神分裂症患者家属参与护理对住院精神分裂症患者生活质量的影响方法 选取120例我院住院的精神分裂症患者,对60例患者采用开放式住院,家属参与管理;60例患者采用封闭式住院管理,无家属陪护.两组患者在急性期给予一...
徐朝英胡筱峰
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