支梅
- 作品数：31 被引量：23H指数：3
- 供职机构：北京教育学院更多>>
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- 区域整体推进项目学习的实现机制研究
- 2022年
- 2019年,《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》提出要注重加强“项目设计、研究性学习”等跨学科综合性教学,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出“探索基于学科的课程综合化教学,开展研究型、项目化、合作式学习”。2021年7月,中共中央、国务院印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(简称“双减”),将基础教育减负问题提升到前所未有的高度,直指基础教育高质量发展的生态重构和个性化、开放化、智慧化的课程改革。
- 杨晓辉支梅张丽莉
- 关键词：课程综合化合作式学习综合性教学育人方式生态重构
- 人教版高中化学新课程实验教学系列讲座(Ⅴ)——《物质结构 元素周期律》实验分析与教学建议
- 2009年
- 物质结构和元素周期律是化学的重要理论知识，通过学习这部分知识可以使学生深入理解已学元素化合物知识。本章以碱金属元素和卤族元素为代表元素介绍同主族元素性质的相似性和递变性，以第三周期元素为例介绍同周期元素性质的递变规律，由此归纳、总结出元素周期律，为学生今后选修模块的学习奠定理论基础。
- 贺新赵研支梅莘赞梅何彩霞白福秦
- 关键词：元素周期律高中化学教学建议元素化合物知识
- 信息技术:课堂教学的重要力量
- 2012年
- 信息技术在课堂中的应用越来越广泛，形式也越来越多样。从态度上来讲，有些人追捧、热衷，有些人质疑、审视，也有些人批判、否定……在北京教育学院丰台分院化学学科特级教师支梅看来，用什么形式不是最重要的，关键是用来做什么、怎么用效果最好。
从阿凡达和卡梅隆说起——信息技术与教学的关系辨析如果您看过美国著名导演卡梅隆执导的影片《阿凡达》的话，相信一定会被影片中外星球人物的独特造型设计、故事情节的想象力、影片画面精美的3D效果所吸引，被深深打动的同时留下深刻的印象。这部影片获得了巨大的成功，也掀起了3D电影的热潮，带来了电影艺术形式的创新发展。
- 支梅
- 关键词：课堂教学信息技术特级教师化学学科关系辨析
- 以支持性政策促进教师的有效学习
- 2019年
- 教师学习是教师专业可持续发展的基础和前提。如何让教师从"要我学"到"我要学",让教师成为终身学习的主体,具备终身学习的动力和能力?结合北京市丰台区教师培训区域管理实践,本文以《丰台区"十三五"时期中小学教师学习学分认定细则》的制定为例,从政策角度谈谈有效促进教师学习的具体举措。
- 支梅石群雄
- 关键词：教师学习教师发展
- 核心素养背景下的教师发展路径探析被引量：8
- 2017年
- 按照中国学生发展核心素养培养的实践逻辑来分析,教师的核心素养决定着教学的核心目标和学科核心素养的达成,并将最终影响学生核心素养的培养。那么,教师的核心素养是什么？依据国内外专家的观点,根据笔者在教育教学工作中的实践体会和认识,教师的核心素养应包括信念素养、专业素养和创新素养。基于此,＂十三五＂时期,丰台区重新梳理了教师培训工作的思路,规划了研修路径。
- 支梅
- 关键词：教师发展教育教学工作教师培训工作实践逻辑
- “双减”背景下,研修机构的专业作用如何发挥被引量：1
- 2023年
- 落实“双减”工作,必须准确把握“双减”的本质。“减”是表层手段,“增”是深层目的。“增什么?如何增?”是每一个教育人必须思考和回答的问题。北京教育学院丰台分院(以下简称“丰台分院”)以“育人为本的教学评一体化”为理念,从课程视角、课堂视角、作业供给视角、育人方式视角、教研员队伍建设视角等方面做到“减”负有成效,“增”质有温度,全面支撑“双减”工作目标如期实现。
- 支梅朱世城曾拥军
- 关键词：教研员育人为本育人方式
- 发挥区域研修中枢职能,提升区域教育质量
- 2021年
- 2018年,中共中央国务院发布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》,强调建立健全地方教师发展机构和专业培训者队伍,逐步推进县级教师发展机构建设与改革,为深化区域研修机构专业培训者队伍建设,推进区域研修机构职能转型升级指明了发展方向。北京教育学院丰台分院发挥“四个中枢”职能作用(先进课改理念与教育教学实践的转化中枢)。
- 支梅张丽莉
- 关键词：教育教学实践课改理念教师队伍建设
- 课程德育评价指标建构——基于社会参与核心素养视角被引量：1
- 2021年
- 以中国学生发展核心素养和社会情感理论的研究为基础,社会参与核心素养视角下的课程德育评价量表开发坚持科学性、过程性、一致性的原则,强调从关注"教师的教"转向关注"学生的学",从关注"知识"转向关注"情感",从关注素养"内容"转向关注素养"行为",以期为指向核心素养的课程德育评价提供更多的理论和实践参考。
- 支梅张丽莉
- 关键词：社会参与课程德育评价量表
- 人教版高中化学新课程实验教学系列讲座(Ⅲ) 《金属及其化合物》实验分析与教学建议(上)
- 2009年
- 从本章开始，介绍具体的元素化合物知识——金属及其化合物。在旧教材中，将这一章内容分为两章介绍：高一介绍碱金属，高二介绍几种重要的金属。现在集中在一起学习，更有利于学生探究金属及其化合物知识的系统性、规律性，便于学生学习，便于学生对元素化合物的掌握。
- 贺新赵研支梅莘赞梅杨燕何彩霞白福秦
- 关键词：元素化合物知识碱金属教学建议高中化学
- 拔尖创新人才早期培养路径探索:项目式学习的丰台经验
- 2023年
- 拔尖创新人才是新时代中国教育现代化发展、建设教育强国的重要支撑,因此对基础教育阶段的早期培养提出了迫切的需求。本文以项目式学习作为早期培养拔尖创新人才的路径,在可行性分析的基础上结合北京市丰台区整体推进项目式学习的实践经验,提出了三个方面的矛盾与问题,形成了加强校长领导力保障基层落地实效、加强学科骨干团队构建完整课程体系、加强关键领域研究,激发学生基于志趣的未来发展的项目式学习早期培养拔尖创新人才的实施策略。
- 支梅张丽莉
- 关键词：拔尖创新人才项目式学习
