曹艳红
- 作品数：4 被引量：8H指数：2
- 供职机构：苏州大学更多>>
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- 大学英语学习者思辨能力培养实证研究
- 美国教育学家杜威认为，教育的主要目的是学会思考。在竞争极其激烈的背景下，中国需要大量具有分析、推理、评价等思辨能力的人才，提升自己的国际地位。然而，诸多研究表明中国大学生普遍缺乏思辨能力。许多学者和外语教育专家已经认识到...
- 曹艳红
- 关键词：思辨能力大学英语学习者
- 文献传递
- 试论大学英语学生思辨能力发展的差异性
- 2022年
- 大学非英语专业学生思辨能力现状不容乐观,应探索培养文科生和理工科生思辨能力的实践方法,探讨两者思辨能力的发展的差异。显性思辨教学培养实践能提高文科生和理工科生思辨能力,而理工科生的思辨能力发展得更快更好。通过分析比较,发现文科生和理工科生思辨能力发展的差异性,对我国大学英语课堂教学中教师如何有效结合思辨教学,提高不同学科大学生英语学习能力和思辨能力具有一定的参考价值。
- 曹艳红岳爱萍
- 关键词：思辨能力培养
- 综合英语教学中对大学生思辨能力培养研究被引量：1
- 2020年
- 本研究探索了在综合英语教学中增加显性思辨教学对提高非英语专业学生思辨能力的作用。干预实验结果表明:实验组和控制组思辨能力均有显著提高;对两组受试对象思辨能力提高情况进行对比研究,发现未达到显性水平,但实验组前后测均分差幅度远远高于控制组,表明在综合英语教学中增加显性思辨教学对大学生思辨能力的提高有较大作用。以上研究结果对我国大学英语教学与思辨教学的结合提供了全新思考,对培养大学生思辨能力的途径和方法具有参考意义。
- 曹艳红孙倚娜
- 关键词：思辨能力培养非英语专业
- 基于合作学习的高中英语阅读教学模式研究——以昆山高中英语教学为例被引量：4
- 2014年
- 阅读在外语学习和教学中起着举足轻重的作用,特别在英语作为中国学生学习的外语,无论怎么强调阅读在外语学习与教学中的作用都不过分。本研究将合作学习理念与英语阅读教学结合起来,加固提高语言认知发展和提升情感态度的双重考虑,既迎合了应试要求,又提升了实际操作运用能力。
- 贾冠杰魏国辉曹艳红
- 关键词：英语阅读教学
