凌琳
- 作品数：6 被引量：19H指数：3
- 供职机构：西南大学教育学部更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 我国超智儿童特殊精英教育的政策构建探析被引量：3
- 2019年
- 超智儿童特殊精英教育(以下简称'特殊精英教育')是一个十分重要但被忽视且认识并不一致的问题,它是国家培养拔尖创新人才、实施人才强国战略的重要通道,且有助于推进教育公平。从国际经验、国内发展现状及我国存在的巨大潜力三方面进行形势判断,发现我国发展特殊精英教育是十分必要且完全可行的。针对我国特殊精英教育的认识上存在误区、系统性不足、培养模式单一、资源匮乏且分配不均,尤其是缺失政策和法律法规支持等现实问题,国家在构建特殊精英教育政策时,在成才通道(尤其是科学鉴定选拔)、培养方式、师资队伍及经费保障等方面大有可为。
- 宋乃庆凌琳凌琳范涌峰
- 关键词：天才教育
- 浅议少数民族教师继续教育发展途径
- 在提倡教师教育终身化的今天，少数民族教师继续教育还处于最为薄弱的环节。与汉族教师相比，少数民族教师继续教育面临着很多问题，严重制约着民族地区教育事业的进步和国家的发展。少数民族教师继续教育面临很多现实的具体问题，如观念的...
- 凌琳
- 关键词：少数民族教师继续教育
- 关于造就教育家的思考被引量：1
- 2012年
- 胡锦涛总书记强调“教育大计，教师为本”。温家宝总理呼吁“教育家办教育”，“造就一大批教育家”嘲，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》要求“造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”。在这种背景下，江苏、天津、重庆、哈尔滨等地相继启动“教育家培养工程”“未来教育家”培养工程，其中有的拟以“高端人才培训”“考核奖励制度”等打造教育家，出现了教育家“评选热”“培养热”，社会对此褒贬不一，引发争议。
- 宋乃庆凌琳邝孔秀
- 关键词：教育家胡锦涛总书记温家宝总理教师为本教育改革
- 改造国民性--德育的希望之路
- “国民性”一词在一百多年前间接经由日本被引入中国,它是一个开放性的词语,不专属于某一具体学科或者领域.在分析中国国民性形成过程的基础上,认为在当今中国,从教育的领域来研究国民性无疑具有深刻的现实意义,改造国民性才是德育的...
- 凌琳
- 关键词：基础教育德育课程
- 文献传递
- 农村义务教育学生营养改善计划政策执行的影响因素与对策建议被引量：9
- 2016年
- 《关于实施农村义务教育学生营养改善计划的意见》是改善农村学生营养状况,提高农村学生健康水平,加快农村教育发展,促进教育公平和落实党的德智体美全面发展教育方针的重要举措和政策。由于诸多因素的影响,使政策执行效果还不尽如人意。为此,从该政策自身因素、执行主体因素、目标群体因素、政策运行机制因素、政策资源因素进行了调查研究,并提出相应的对策建议:建立政策诉求表达机制,促进政策目标实现;加强政策执行队伍培训,提高基层政策执行者的素质;加强政策宣传,提高目标群体对政策的认识水平;健全政策实施的约束、监督与激励机制,提高政策执行效果;明确各级政府财政投入比例,确保政策执行经费。
- 邵忠祥范涌峰宋乃庆凌琳
- 关键词：农村义务教育营养改善计划影响因素
- 亟需为超智儿童精英教育立法立规被引量：6
- 2015年
- 超智儿童精英教育是针对智力超常儿童进行的一种特殊的优质教育，即在基础教育阶段可设超常儿童精英教育学校（班），大学可设少年科技班等。目前，我国的精英教育深陷误区，一方面是大众教育被异化为精英教育，不少学校对成绩好的学生给予特殊的精英教育。另一方面是超智儿童精英教育缺位，
- 凌琳宋乃庆
- 关键词：智力超常儿童精英教育教育立法基础教育阶段优质教育大众教育
