崔博
- 作品数：12 被引量：27H指数：3
- 供职机构：中国医科大学更多>>
- 发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目辽宁省高等教育学会“十二五”高校外语教学改革专项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生语言文字更多>>
- 高职医学英语口语校本课程开发与教师专业发展
- 2011年
- 1英语教师是高职医学英语口语校本课程开发的中坚力量和主力军校本课程开发是以学校为基础进行课程开发的民主决策过程，即校长、教师、课程专家、学生及其家长和社区人士共同参与学校计划的制订和评价活动。其中教师是最主要的参与者，也是校本课程开发的中坚力量和主力军。
- 崔博姜世昌
- 关键词：高职医学英语口语校本课程教师
- 高职英语学习中的“高原期现象”分析及对策被引量：2
- 2008年
- 在高职英语学习中，学生往往会遇到“高原期现象”，现分析其出现的原因，并提出相应的缩短“高原期”以及推迟“高原期”出现的方法与策略。
- 刘明鹤崔博
- 关键词：高原期现象高职英语学习
- 高职高专英语口语基础学习的跟踪调研
- 2013年
- 为了解教学改革中存在的问题,本课题组开展了一系列研究活动。研究发现,语音知识教学应从同等层次教学转化为分级教学,由集体跟读教学转化为个体跟读训练,由学生被动、机械背诵到教师激发学生情感使学生主动背诵。此外,教师还需策划一些相关的英语口语活动以提高学生学习兴趣。
- 崔博
- 关键词：高职高专英语口语语音知识
- 大学生考试作弊现象的调查与研究被引量：14
- 2008年
- 大学生考试作弊现象屡禁不止,引发诚信危机。探求考试作弊现象、分析成因,并结合大学生青年期统合危机阶段的心理特点,寻求防范考试作弊的有效措施,引导大学生健康成才。
- 运怀英崔博
- 关键词：大学生考试作弊
- 高职高专学生英语口语学习现况的研究与分析被引量：5
- 2008年
- 英语口语教学在英语教学中一直是一个难以突破的瓶颈。要切实提高高职高专学生的英语口语水平,必须真实而又客观地了解学生英语口语水平难以提高的各方面原因,从而为进一步的英语口语教学改革提供相应的应对策略。
- 崔博潘金云
- 关键词：英语口语高职高专学生
- 高职高专口语教学改革优化方案及结果
- 2013年
- 扩招造成的学生水平的拉大,使得高职高专英语口语教学难上加难。面对于这种客观现实,自2008年开始,"五步骤"(即,通过教授语音知识以及朗读、跟读、背诵等手段一步步地循序渐进的方法)的英语口语教学改革,从夯实学生的口语基础入手,来提高学生的口语水平。改革取得了比较不错的效果,但是问题也是层出不穷,针对于这些问题教师提出了相应的对策,即高职高专口语教学改革优化方案,并小范围实施优化改革以比对效果。
- 崔博
- 关键词：高职高专英语口语
- 外语学习者语音障碍对听力的影响
- 2013年
- 通过理论阐述来说明语音障碍能对听力理解产生影响,并通过教学实验证明系统的语音知识学习能够提高听力理解水平,希望以此来引起广大外语学习者和外语教学者对语音学习和教学的关注。
- 崔博
- 关键词：外语学习者语音障碍听力理解
- 高职英语教学中语法翻译法同交际法结合的必要性被引量：6
- 2008年
- 高职院校的学生英语基础相对较差，扩招又导致学生的水平进一步下降、班级规模扩大，高职院校的英语教学一直以来都是难以突破的瓶颈。在这种条件下，将传统的语法翻译法与现代的交际法结合在一起，扬长避短，发挥各自的优势，综合提高高职学生的英语水平是十分必要的。
- 崔博
- 关键词：高职英语语法翻译法交际法
- 高职医学英语口语校本课程设置存在的问题及改革建议
- 2009年
- 学生的英语口语学习方式改革是英语教学改革的重要组成部分。阐述校本课程开发的含义，调查高职医学英语口语校本课程设置存在的问题，提出相关的改革建议。
- 崔博运怀英
- 关键词：高职医学英语口语校本课程
- 医学高职院校英语分级教学初探
- 2007年
- 高校扩招致使医学高职院校的学生人数增加及其英语水平距离拉大,也使传统的自然班的教学模式不适应客观的实际情况。因此,在英语教学中采取分级教学具有必要性。
- 崔博刘隽
- 关键词：分级教学医学高职英语因材施教
