朱红梅
- 作品数：10 被引量：38H指数：3
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
- 相关领域：医药卫生更多>>
- 脑卒中后失语的强制性诱导治疗被引量：14
- 2006年
- 目的:强制性诱导(CI)治疗脑卒中后慢性失语的效果。方法:脑卒中后慢性失语患者20例,随机分为2组各10例,常规组按脑卒中失语的常规治疗方法治疗4周,CI组则在相对短时间内连续强化训练2周。经过相同的治疗时间(30-35 h)后,采用西方成套测验(WAB)和交流能力问卷(CAL)评定患者语言功能和日常生活交流能力。结果:WAB评分,CI组4项测试中3项即口语表达、命名及听理解与治疗前比较有进步(P<0.05),复述功能恢复较差;而常规组仅口语表达有进步。CAL评分,CI组治疗后与治疗前比较增加30%(P<0.05),常规组无明显增加。结论:强制性诱导失语疗法能在短期内改善脑卒中后慢性失语患者的语言技能。
- 史淑杰朱红梅刘昭君刘昕
- 关键词：失语慢性
- 安全坐便椅的设计及临床应用效果观察
- 2012年
- 本文介绍了安全坐便椅的设计、临床应用和技术创新。
- 李傲阳朱红梅刘昕
- 本科护生毕业实习健康教育认知及影响因素调查被引量：15
- 2006年
- 目的调查本科护生临床实习期健康教育状况,为本科护生毕业实习期进行健康教育培训提供依据,提高本科护生的健康教育能力。方法用自行设计的调查问卷对53名2001级护理本科生进行健康教育情况调查。结果本科护生实习期对开展健康教育的认识态度比较积极,大多数护生愿意承担健康教育工作,但对健康教育理论知识掌握不全面,多数护生对实施健康教育的程序模糊不清。工作繁忙、缺乏充足的健康教育时间,专业理论知识不足,缺乏健康教育相关知识等成为影响本科护生实习期进行健康教育的重要因素。结论对本科实习护生加强健康教育基本理论和健康教育程序与方法的学习及培训,是提高护理本科生健康教育能力的关键。
- 史淑杰鲁琰朱红梅王秋爽
- 关键词：实习期健康教育数据收集
- 护理本科生对毕业论文认知情况的调查分析被引量：5
- 2006年
- 目的：调查护理本科生对毕业论文的认知情况、参与科研的能力和积极性,分析其科研素质现状,以便改进护理研究实践、教学与管理工作,提高护理本科生的科研能力。方法：采用自制问卷的方式对某医科大学2002级护理本科85名同学进行调查研究。结果：81．58%的学生认识到写毕业论文的必要性,98．68%的学生表示重视,71．05%的学生认为要求过高,84．21%的学生认为困难很大、难以应付,43．42%的学生在这一过程中存在一定的被动性。结论：护理本科生科研意识比较淡薄,科研思路不清晰,存在被动性,今后应加强护理本科生的科研训练,提高指导老师的论文指导水平,增强护理本科生的科研能力。
- 史淑杰常广明刘昕程春梅朱红梅
- 关键词：护理本科生毕业论文教学管理
- 一次性膀胱冲洗连通器的设计与应用被引量：1
- 2006年
- 朱红梅史淑杰刘昭君
- 关键词：膀胱冲洗法留置导尿尿液混浊导尿管
- 本科护生带教教师带教焦虑状况的相关因素调查被引量：1
- 2006年
- 史淑杰李榕朱红梅程春梅
- 关键词：带教教师焦虑
- 健康教育查房的经验和体会
- 随着社会的发展,人们对提高生活质量更加重视,尤其对住院病人在院期间的身心健康的护理逐渐成为我们护理的重点。为此,我们经常进行健康教育查房,以提高护士的护理意识和自身素质。现以脑出血为例介绍一下查房的模式和查房的内容。[护...
- 刘昭君史淑杰朱红梅
- 关键词：护士长床单位长期卧床
- 文献传递
- 1例巨细胞动脉炎并发脑梗死患者的护理被引量：2
- 2007年
- 巨细胞动脉炎（GCA）又称颞动脉炎，是血管内非特异性炎症。1890年Hutchison首次描述了本病，于19世纪30年代Horton进一步阐述了本病并命名为颞动脉炎，但本病并不局限于颞动脉，可以广泛性累及很多动脉，而一旦病变累及颅内动脉，会造成其狭窄或闭塞，可出现缺血性卒中的临床症状。我国有关本病的报道不多，可能与漏诊有关。
- 史淑杰朱红梅刘昕
- 关键词：巨细胞动脉炎脑梗死患者并发颞动脉炎非特异性炎症颅内动脉
- 恶性滋养叶细胞肿瘤化疗中护理工作应注意的事项
- 1994年
- 本文作者总结了我科从1989年7月～1993年7月收治恶性滋养叶细胞肿瘤进行化疗的38例病人，体会如下：
- 李慧艳田庆莉曹国芬朱红梅叶秀静
- 关键词：护理工作肿瘤化疗恶性滋养叶细胞肿瘤
- 健康教育查房的经验和体会
- 随着社会的发展,人们对提高生活质量更加重视,尤其对住院病人在院期间的身心健康的护理逐渐成为护理的重点.为此,经常进行健康教育查房,以提高护士的护理意识和自身素质.现以脑出血为例介绍一下查房的模式和查房的内容.
- 刘昭君史淑杰朱红梅
- 关键词：健康教育住院病人脑出血护理查房
- 文献传递
