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李栋杰

作品数:6 被引量:8H指数:2
供职机构:吕梁学院更多>>
相关领域:文学语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 4篇文学
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇权力
  • 3篇反抗
  • 3篇惩罚
  • 2篇《看不见的人...
  • 1篇大学英语
  • 1篇地方本科
  • 1篇地方本科院校
  • 1篇顶岗
  • 1篇顶岗支教
  • 1篇短篇
  • 1篇短篇小说
  • 1篇性无能
  • 1篇一专多能
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇院校
  • 1篇支教
  • 1篇任务型
  • 1篇神话
  • 1篇师范

机构

  • 4篇齐齐哈尔大学
  • 3篇吕梁学院

作者

  • 6篇李栋杰
  • 1篇郭志明
  • 1篇王佳英
  • 1篇宫雪芹
  • 1篇符晓

传媒

  • 2篇齐齐哈尔大学...
  • 1篇吕梁学院学报
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 2篇2012
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论《看不见的人》中权力的性规劝与主体的性反抗
2012年
性作为文学作品的母题之一,自古以来就备受人们的关注,但在真正提及这一话题时人们常常是遮遮掩掩。《看不见的人》作为美国黑人文学的代表性著作,我们在读这部作品的时候会发现,这一母体在这部作品中具体表述并不多。文章试图通过运用福柯的权力理论,另辟蹊径。通过对小说中隐约闪现的性描写的分析,分析小说中权力对人物的性规劝和他们的性反抗。展示一个在权力监视下性无能的社会现实,以及主体又是如何反抗这种监视从而实现自己存在价值的。
李栋杰符晓王佳英
关键词:惩罚性无能
罪与罚——对爱伦·坡短篇小说《黑猫》的神话原型解读被引量:1
2016年
《黑猫》是爱伦·坡的短篇恐怖小说的代表作之一。小说通过描写主人公"我"对家里养的一只黑猫的态度的前后变化,旨在展现人性的复杂。小说中"我"和黑猫等多种意象都有其神话原型,触及到人类内心的阴暗面。主人公"我"的意象体现了基督教中的原罪意识和希腊神话中的酒神形象,是人性恶的体现。而黑猫作为对立意象,是上帝和冥神原型,体现的是对人类罪恶的惩罚。"我"和黑猫等主要意象的原型,体现了小说所包含的深层涵义,更揭示了关于人性和死亡的深层寓意和文化内涵。
李栋杰
关键词:黑猫
看不见的权力规训看得见的主体反抗
拉尔夫·艾里森(1914-1994)是美国当代著名的非裔小说家,也是二十世纪美国最具影响的小说家之一。拉尔夫·艾里森用长达七年的时间写出了自己一生中唯一的一部长篇小说《看不见的人》,但正是这部小说奠定了艾里森在美国文学史...
李栋杰
关键词:惩罚
文献传递
看不见的权力规训看得见的主体反抗——从福柯的权力理论看《看不见的人》
拉尔夫·艾里森(1914-1994)是美国当代著名的非裔小说家,也是二十世纪美国最具影响的小说家之一。拉尔夫·艾里森用长达七年的时间写出了自己一生中唯一的一部长篇小说《看不见的人》,但正是这部小说奠定了艾里森在美国文学史...
李栋杰
关键词:惩罚
任务型分组教学模式在大学英语教学中的应用被引量:4
2012年
任务型教学是以培养学生综合语言运用能力为目标的教学方式,该思想指导下的课堂教学目标明确、计划性强,教师与学生互动性好,学生在完成任务的过程中,形成一种积极主动的良好的学习状态;分组是课堂活动中常见的形式,又称为合作教学法,它是将学生依据其特点进行分组,使其参与课堂教学活动从而达到提到教学效果的教学方法,文章通过对大学英语现状的分析,探讨了分组模式在任务型教学理念下的运用,将任务型教学与分组合作教学相结合,旨在提出合适的分组模式,达到提高课堂效率的目的。
郭志明李栋杰
关键词:任务型英语教学
从师范生顶岗支教研究地方本科院校“一专多能”乡村教师培养策略被引量:2
2021年
顶岗支教实习是应用型人才培养模式下师范类专业学生实践教学技能提升的有效方式,地方本科院校通过顶岗支教可以为当地培养更有实践经验的教师队伍,特别是能为地方基础教育培养"一专多能"的乡村教师。但在顶岗支教实施过程中存在重能力轻服务、重理论轻实践等问题,而这些问题的解决都需要从地方本科院校师范生培养的供给侧进行改革,树立为乡村基础教育全方位育人的服务意识,树立乡村师范教育的本科定位,运用现代化的教育理念与手段实现"一专多能"乡村教师培养目标。
李栋杰冀建峰宫雪芹
关键词:顶岗支教
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