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王小金

作品数：3 被引量：2H指数：1
供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇统计分析
  • 2篇PISA
  • 1篇有效性
  • 1篇视频
  • 1篇视频分析
  • 1篇提问
  • 1篇教育
  • 1篇教育评价
  • 1篇经济合作
  • 1篇经济合作与发...
  • 1篇经济合作与发...
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂提问
  • 1篇教师
  • 1篇教师课堂
  • 1篇教师课堂提问
  • 1篇教学
  • 1篇教学改革
  • 1篇CNKI

机构

  • 3篇华南师范大学

作者

  • 3篇王小金
  • 1篇张倩苇
  • 1篇何少岳

传媒

  • 1篇教育导刊（上...
  • 1篇中小学电教（...
  • 1篇第十七届全球...

年份

  • 2篇2013
  • 1篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
利用视频分析教师课堂提问有效性的研究被引量：2
2013年
视频课例分析是一种新兴的教学研究方法。通过对一位信息技术特级教师教学视频进行文本转录,对其课堂提问行为的有效性从提问预设、提问方式、提问内容、理答方式、提问效果、提问反思六个方面进行量化分析,期望有益于教师的教学反思及专业发展。
王小金张倩苇
关键词：视频分析提问有效性
国内PISA发展现状研究--基于CNKI期刊的统计分析
近十年来,PISA作为一种新兴的国际性的教育评价项目,慢慢走进人们的视野.本文采用内容分析法,通过PISA的理论基础、评价内容分析、比较研究和研究启示与决策等方面对国内关于PISA的研究现状做出详细的分析,为国内教育评价...
王小金何少岳郑丽卿
关键词：教育评价教学改革
文献传递
国内PISA研究现状——基于CNKI的统计分析
2012年
PISA（Program for International Student Assessment）是经济合作与发展组织（Organization For EconomicCo-operation And Development，简称为OECD）成员国（29个国家）研制的一种新的国际性评价项目，是目前国际上最具有影响力的国际学生学习评价项目之一。
王小金
关键词：统计分析CNKIPISA经济合作与发展组织
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