章建明
- 作品数：27 被引量：88H指数：6
- 供职机构：南昌工程学院更多>>
- 发文基金：江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学规划课题江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律医药卫生更多>>
- 职业测评对我国职业教育的启示被引量：8
- 2010年
- 众多现代企业的职业测评技术实践给予我们的启示是:职业教育应注重培养学生树立正确职业价值观,应注重培养学生形成浓厚的职业兴趣,应注重培养学生形成良好的职业人格。
- 章建明巢传宣
- 关键词：职业测评职业教育职业价值观职业人格
- 马克思的幸福思想探微
- 2012年
- 幸福问题已成为中国最核心的社会问题之一。散见于马克思一系列理论著作中的幸福思想主要有:人的需要是人追求幸福的动力;幸福是物质幸福和精神幸福的统一;幸福是个人幸福和集体幸福的统一;劳动是人们追求幸福生活的方式。这些不仅为当代中国人诠释了幸福的内涵,也为当代中国人追求幸福、实现幸福提供了一条真实可靠的现实之路。
- 章建明杨艳
- 高校教师主观幸福感的影响因素被引量：19
- 2007年
- 目的探讨影响高校教师主观幸福感的原因，为高校教师的心理健康教育工作提供依据。方法运用《总体主观幸福感》量表，整体随机抽样，对江西师范大学和南昌大学的300名大学教师进行问卷调查。结果高校教师的主观幸福感得分显著高于全国常模；男教师（81．90±14．09）得分高于女教师（79.23±16．07），差异有统计学意义（t=1．546，p〈0．05）；工龄在5年以下（79．04±15．35）、6～10年（80.21±14．54）、11～15年（81．47±14．50）、15年以上（80．89±17．36）相比，差异有统计学意义（F=0．645，P〈0．01）；学历为专科（81．02±14．01）、本科（81．31±15．93）、硕士（80．93±16．89）、博士（79．37±16．32）相比，差异有统计学意义（F=2．379，p〈0．01）；职称为助教（80．06±12．43）、讲师（81.94±13．74）、副教授（79．45±16．35）、教授（78．04±17．26）相比，差异有统计学意义（F=2．852，P〈0．01）。结论高校教师的主观幸福感处于较高水平，性别、年龄、职称、专业对高校教师的主观幸福感有显著影响。
- 毛荆利周末巢传宣章建明
- 关键词：心理卫生主观幸福感高校教师
- 基层民警心理健康状况初探被引量：3
- 2008年
- 目前,基层公安民警的心理健康状况令人担忧。其主要原因在于警察职业存在较大的压力、社会角色失调、缺乏相应的研究和教育机制。为此,应从社会、组织和个人三个层面加以改进,以使民警有一个健康的心理水平。
- 章建明张艳
- 关键词：民警心理健康
- 加强大学生人格教育,构建无暴力校园
- 2009年
- 在高校发生的暴力事件也同样与事件实施人的人格特征有关,相对于无暴力行为大学生而言,有暴力行为大学生在人格上具有高精神质、高神经质特征。因此,对大学生进行人格教育是有效防范校园暴力的必要措施和手段。通过对南昌某高校有暴力行为大学生的人格特征进行研究,为高校防范校园暴力提供科学依据,并针对引起暴力事件的不良人格进行疏导和矫正,开展人格教育,构建无暴力校园。
- 章建明范授治
- 关键词：大学生校园暴力人格
- 农耕经济对中国传统幸福观的影响被引量：1
- 2011年
- 与西方传统文化不同,中国传统文化具有鲜明的农耕特色。中国传统幸福观也必然反映出农耕经济的特点:农耕经济的早熟性使原始大同成为中国传统幸福观的内隐文化记忆;农耕经济的分散性使集体主义成为中国传统幸福观的必然文化取向;农耕经济的经验性使内省自求成为中国传统幸福观的重要实现方式;农耕经济的地缘性使安居乐业成为中国传统幸福观的理想生活形态。
- 章建明巢传宣
- 关键词：农耕经济幸福观
- 姓名中的秘密——从姓名管窥中西幸福观差异被引量：1
- 2011年
- 姓名不是一种孤立的存在,而是与民族的幸福观念高度相关。比较而言,中华文化重姓轻名,而西方文化重名轻姓,这实质上反映了中西幸福观的差异——中国人的幸福观具有鲜明的集体主义取向,而西方人的幸福观则具有鲜明的个体主义取向。
- 章建明巢传宣
- 关键词：姓名幸福观
- 大学生网络危险行为现状调查分析被引量：2
- 2012年
- 对大学生网络犯罪行为、网络失德行为、网络受害行为、网络成瘾行为现状的调查发现,大学生各种网络危险行为的发生率从1.72%至10.56%不等,这与大学生性别、年级、学历、专业及所在学校性质等变量有关。网络危险行为会给大学生的健康和生活带来较大程度的损害,因此,高校应有针对性地对大学生开展网络安全教育。
- 章建明闵文杰
- 关键词：互联网大学生
- “骨感的现实”与“丰满的理想”——高校贫困生幸福观的调查与分析被引量：2
- 2015年
- 基于与非贫困生比较的角度,采用大学生幸福观调查问卷,对高校贫困生的幸福观进行了实证调查与分析。研究发现,贫困生与非贫困生的幸福观基本一致,两者的幸福观整体而言都是科学、理性的。但是,相对于非贫困生而言,贫困生可以说是"现实很骨感"——对当前的生活具有较高的不幸福感,而"理想很丰满"——对未来生活又有着更多的幸福渴求、更高的幸福期望。"骨感的现实"与"丰满的理想"之间的矛盾与张力,可能正是高校贫困生诸多心理问题的根源之一。
- 章建明巢传宣
- 关键词：幸福观贫困生
- 幸福的本质——基于马克思人的幸福本质的阐述被引量：3
- 2013年
- 对人的本质的理解内在地决定了对幸福的理解。马克思关于人的本质的论述是我们发现幸福本质的科学基础。在不同时期、不同著作中,马克思把人性或人的本质分别界定为"自由自觉的活动"、"人的需要"、"一切社会关系的总和"。因此,人是在"社会关系"中通过"自由自觉的活动"满足自己的"需要"而得到了自己的幸福。
- 章建明巢传宣
