罗银新
- 作品数：12 被引量：22H指数：3
- 供职机构：中央民族大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家教育部“985工程”中央高校基本科研业务费专项资金联校教育社科医学研究论文奖计划更多>>
- 相关领域：文化科学社会学农业科学航空宇航科学技术更多>>
- 悠悠乡野路,硕硕满怀情——中国乡土教材的开发、收藏与研究被引量：4
- 2016年
- 教育现代化导致教育价值观趋向工业化、城市化、国家化和西方化,从而培养了大批的＂文化边缘人＂,也给中华传统文化的传承和创新带来了巨大的冲击。比如,一些乡土文化在逐步消失、少数民族的优秀文化日渐消亡、中华民族文化的多样性在逐步丧失。这对教育如何面向世界、面向未来提出了严峻的挑战。如何应对这些挑战？加强乡土教育。如何开展乡土教育？
- 滕星罗银新
- 关键词：乡土教材教育价值观国家化文化类型国家课程
- 贵州石门坎教育的现状、困境与对策探究——基于教育人类学的视角
- 2014年
- 贵州石门坎教育历史上成功的整合了基督教文化、中国传统文化和苗族文化,铸就了其成为西南苗族最高文化区。其发展至今,已初步形成了"学前教育——小学教育——中学教育"完整的基础教育体系。今后石门坎教育只有攻克学前教育发展缓慢、生源流失、硬件设备不足等发展过程中遇到的难题,方能更好地向前发展。
- 罗银新黄宁宁周青山
- 关键词：教育人类学
- 学校教育 平民教育 教育研究——贵州石门坎教育百年历程中的三大内涵被引量：1
- 2016年
- 概念界定有助于理清研究对象的内涵和外延。石门坎教育110年的发展历程中突显出三大内涵:学校教育、平民教育和教育研究。学校教育的发展经历了1905—1952年的光华小学和私立石门坎初级中学以及1952年至今的石门乡义务教育(含学前教育)两个阶段;平民教育的发展包括苗族扫盲教育、实业教育、艺术教育和民间体育项目;教育研究内涵为学术论文、硕博学位论文、学术研究专著。石门坎学校教育实现制度化的发展,石门坎教育研究正逐步走向规范化和学术化。
- 罗银新
- 关键词：石门坎学校教育平民教育教育研究教育人类学
- 学术的文化传承与领域构建——2013年裕固族教育研究进展述评被引量：3
- 2014年
- 连续的文献综述是学术研究走向规范性的一条重要途径。2013年裕固族教育研究特点主要表现在学术的文化传承与领域构建两个方面。其表现为:对21世纪前十年裕固族教育研究中高质量学术成果的集中展示、民族文化课程和校本教材的开发、文献综述、学科基础和学科性质的阐释。同时,也存在部分文章质量欠佳等瑕疵。笔者相信在文化传承和领域构建的基础上,裕固族教育研究将涌现出更多高质量学术成果为裕固族教育发展和研究服务。
- 罗银新
- 关键词：文化传承
- 云平台:地方性知识传承的新路径--以贵州省黔南州双语教材为例
- 双语教材是开展双语教育的重要载体.随着互联网在教育领域中的运用,那么在双语教材的编写过程中又有什么样的启示意义呢?我国的双语教育类型大致可以分为北方保持型双语教育和南方过渡型双语教育两大类型.而双语教育的意义一般表述为保...
- 罗银新
- 关键词：民族教育双语教材地方性知识知识传承
- 乡土教材:有根的教育——第四届全国乡土教材研讨会综述被引量：4
- 2017年
- 乡土教材是传承乡土知识的重要载体,是乡村基础教育的重要组成部分。近年来,中国乡土教材开发团队日益多元化,高等院校师生、省市教育科研院所专业人员、新兴的NGO、中小学骨干教师等力量,不断参与到乡土教材开发及实施团队中,并在实践中形成了三种合作模式:"学院派+中小学+NGO"、"地方教育行政部门+中小学+NGO"、"文化自觉"模式。通过这些合作模式,协调各方诉求,整合多方资源,反思行动结果,共同推进中国乡村教育的发展。
- 罗银新
- 关键词：乡土知识乡土教材乡村教育文化传承教育人类学
- 近四年裕固族教育研究进展述评——以期刊论文文献为例被引量：2
- 2013年
- 文献综述是学术研究走向规范性的一条重要途径。裕固族教育研究正在逐渐走向规范化,2009年之前的研究已经有几篇文献综述对其进行回顾与评论。本文通过对2009-2012年间发表的期刊论文进行综述,肯定了裕固族教育研究四年来取得的成就,分析存在的问题,并提出对策。本文可以为今后更进一步的研究提供文献资料指引和研究经验借鉴。
- 罗银新
- 关键词：期刊论文
- 贵州省黔南州双语教育现状与对策研究被引量：2
- 2014年
- 双语教育是传承少数民族语言文化的重要途径之一。黔南州双语教育的发展存在着三大瓶颈:缺乏健全的评价体系、缺少熟练使用民族语进行教学的双语师资、双语教材的内容和质量参差不齐。如何发展完善双语教育评价体系、造就合格的双语师资队伍、因地制宜的开发高质量双语教材和构建双语网络学习平台,是我们值得深思的问题。
- 罗银新
- 关键词：双语师资双语教材
- 中国乡土教材的开发、收藏与研究被引量：8
- 2018年
- 乡土教材是培养有根的文化人的重要载体,也是传承地方性知识的重要载体。为此,我们团队经过10余年的理论研究和田野实践,成功开发了两套不同经济文化类型的乡土教材,构建了一套乡土教材开发、收藏和研究的运行机制,并收藏了4113种,共计4506册的乡土教材,同时公开出版多部学术研究专著。整个研究过程凸显出理论导向、多元参与和范式建构的特点。今后,乡土教材的开发、收藏和研究需要凝聚各方力量来推进这项工作,将中华民族的文化知识传给后人。
- 滕星罗银新
- 关键词：乡土教材经济文化类型教育人类学
- 贵州省黔南州双语教育三思
- 作为过渡型双语教育的黔南州双语教育，其目的本来是辅助少数民族成员过渡到国家通用语言文字的学习中来，提高他们的学业成就，同时传承少数民族的语言文化。但现实的境遇是这些学生是顺利地过渡到国家通用语的教学中来了，而本民族的语言...
- 罗银新
- 关键词：少数民族教育双语教育师资队伍教材开发网络学习平台
