凃萍
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 供职机构：陕西师范大学物理学与信息技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 西安市高中物理教学现状调查报告被引量：2
- 2007年
- 自普通高中进行新课程改革实验以来,高中物理教学的现状如何是人们普遍关注的一个话题。本文抽样选取了西安市10所普通高中的285名学生和49名教师作为调查对象(调查抽取西安市碑林区、雁塔区、未央区、新城区、莲湖区5个区10个学校的高中物理教师,共发放问卷调查表60份,回收49份,有效问卷49份。学生问卷为相应学校高一至高三共10个班的学生,共发放问卷300份,回收285份,有效问卷285份。这10个学校按办学条件、师生情况等分散开,包括:西北大学附中、陕西师范大学附中、西安市51中、西安市1中、西安市42中、西安市34中、西安市33中、西安航天中学、西北工业大学附中、西安市62中),按照新课程理念,从教学理念、教学效果和教学方法等方面进行了问卷调查。经过对问卷调查的统计分析,得出如下结论:①教师的教学观念存在一定的偏差;②课堂教学的内容和方式比较单一;③课程资源的利用还未引起足够的重视;④教学评价仍然相对滞后。本文针对这些现状,一一提出了解决的方法和策略,以期对改变高中物理教学现状做出有益的尝试。
- 凃萍许勤王纲明
- 关键词：高中物理教学教学现状问卷调查表课程改革实验物理教师
- “感·知·用”物理教学模式的理论与实践研究
- 目前，普通高中新课程改革正在全国逐步展开，这次课程改革旨在进一步提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生，为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。然而物理教师在教学中如...
- 凃萍
- 关键词：高中物理物理教学教学模式
- 文献传递
- “做中学”实施过程中的误区及对策
- 2006年
- 要成功地实施“做中学”,教师要转变观念,提高素质。结合“做中学”的实施情况写“叙事故事”、“案例研究”是尽快提高教师素质十分有效的途径。教师通过写“叙事故事”、“案例研究”等方式,同样经历“做中学”的过程,就会对“做中学”的理念体会越来越深,对“做中学”的实施越来越到位,从而与“做中学”共同成长。
- 凃萍王较过郑英娟
- 关键词：综合实践活动科学教育
