叶娅丽
- 作品数：25 被引量：74H指数：4
- 供职机构：成都纺织高等专科学校更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学轻工技术与工程自动化与计算机技术更多>>
- 四川汉源县旅游产品开发对策研究
- 2012年
- 基于"5·12"汶川地震灾区产业发展和瀑布沟水电站库区经济发展的需要,汉源县确立了"农业富民、工业强县、旅游兴县"发展思路,把旅游业作为支柱产业发展。课题组成员通过到汉源实地调研,与县委、县旅游局等相关人员进行多次交流,从旅游综合服务基地建设、景区建设、旅游项目开发、旅游线路设计等方面提出了旅游产品开发的八点对策,以期能够促进汉源县旅游业的快速发展。
- 叶娅丽
- 关键词：旅游产品
- 旅游行业新职业技能培训项目的构建与实施——以旅行社计调师为例被引量：1
- 2011年
- 该文介绍了CETTIC职业培训的基本情况,分析了CETTIC《旅行社计调师》兴起的职业背景,阐述了CETTIC《旅行社计调师》的构建情况与具体实施流程。
- 叶娅丽陈学春
- 关键词：职业技能培训
- 产教融合视角下高职旅游管理专业校企合作育人模式的创新与实践——以定制旅游订单班为例被引量：4
- 2021年
- 产教融合作为职业教育改革与人才培养模式创新的重要路径,在旅游管理专业教学中有着突出的地位。在行业发展日益多元化的形势下,如何在产教融合背景下,围绕资源配置优势,构建出创新的旅游管理专业校企合作模式,已成为专业持续化发展的重要议题。基于此,文章以成都纺织高等专科学校定制旅游订单班为研究对象,阐述校企合作共育人才存在的困境,并以问题为导向,基于产教融合背景从校企合作机制、课程开发与建设、教学管理以及人才考评4个维度,分析校企创新型合作育人模式,以期为高职旅游管理专业新型人才培育体系的建立与完善奠定理论基础,为定制旅游新型业态的发展提供更多高素质的优秀人才。
- 彭诗茗叶娅丽
- 关键词：旅游管理校企合作育人模式
- 高职《旅行社计调业务》课程建设的探索与实践——以成都纺织高等专科学校为例被引量：2
- 2015年
- 课程建设与改革是高职教学改革的重点和核心工作。本文以成都纺织高等专科学校《旅行社计调业务》课程项目化建设为例,从课程培养目标制定、教学内容选取、教学活动设计、教学方法应用、实践教学环节安排、考核体系建立等方面进行了一系列的探索与实践,取得了一些成绩。同时也提出了一些改进措施。
- 叶娅丽陈学春
- 关键词：高职
- 四川旅游业存在问题与发展对策研究被引量：2
- 2012年
- 四川旅行社的现状是旅行社数量偏少,分布不均;利润低,处于微利时代;以国内旅游为主,入境旅游所占比重较小。本文分析了四川旅行社行业在经营管理、产品开发、营销策略、人才培养等方面存在的主要问题,然后针对这些问题提出旅行社行业健康发展的几点对策。
- 叶娅丽陈学春
- 论高职高专旅游管理专业建设的四爱四抓四强
- 2012年
- 高职高专旅游管理专业建设是一个长期的、复杂的系统工程。首先需要有爱心,即爱旅游事业、爱同事、爱学生、爱企业合作伙伴,有了这四爱才会形成一个和谐包容、积极向上的旅游管理专业建设团队。其次,需要勤奋,下苦功夫做好"四抓四强",即在抓好常规教学的同时,强化教学创新;在抓好校内实训的同时,强化旅游真实环境体验;在抓好教学主课堂的同时,强化旅游赛事课堂;在抓好学历教育的同时,强化职业资格的取得。
- 叶娅丽陈学春
- 关键词：旅游管理高职高专
- 四川旅游发展对策研究——以会奖旅游为例被引量：6
- 2012年
- 文章阐明了四川发展会奖旅游的意义,分析了发展会奖旅游的优势,找出了存在的问题,提出了大力发展四川会奖旅游的对策:政府高度重视,统一管理,引导会奖旅游快速健康发展;抓住机遇,真抓实干,建设"世界现代田园城市"会奖旅游目的地;培育会奖公司和会奖产业链,提高会奖旅游的专业化水平;加大促销力度,多方联手做强做大会奖旅游市场;加强调研,有针对性地开发高质量的会奖旅游产品;人才领先,多种途径培养会奖旅游专业人才。
- 叶娅丽
- 关键词：会奖旅游
- 我国会展旅游业的现状及发展对策被引量：8
- 2004年
- 陈学春叶娅丽
- 关键词：会展旅游会展人才
- 毕业生“高位就业”可行性及能力培养探讨——以高职酒店管理专业毕业生为例被引量：4
- 2012年
- 高职酒店管理专业毕业生面对的,一面是"供不应求",一面是"低行业就业率"。如此怪象原因来自于"高位就业"人才培养目标的无法完成。为达到使学生"高位就业"的目标,要将校内实训室进行的操作技能课程安排在企业;学生要观摩企业各岗位技能大赛;安排学生到合作企业参加计时服务;根据人才培养规格要求有针对性地开设酒店管理实用课程。
- 刘红春叶娅丽
- 关键词：酒店专业可行性
- 论旅游管理专业的校企合作被引量：20
- 2006年
- 实施校企合作是旅游院校与旅游企业实现双赢的最佳选择。校企双方应高度重视,成立旅游专业指导与合作委员会,探索多种形式的校企合作方式,建立相应的配套制度,保证校企合作的正常运作,为旅游企业培养高素质人才。
- 陈学春叶娅丽
- 关键词：旅游管理专业校企合作职业教育
