您的位置: 专家智库 > >

胡来林

作品数:49 被引量:408H指数:9
供职机构:温州大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金浙江省高等教育学会研究课题安徽省教委资助项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术天文地球经济管理更多>>

文献类型

  • 46篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 32篇文化科学
  • 8篇自动化与计算...
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇天文地球
  • 2篇电子电信
  • 2篇一般工业技术
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇历史地理
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 8篇教育
  • 7篇多媒体
  • 6篇教师
  • 6篇教学
  • 5篇写作
  • 5篇写作困难
  • 4篇幼儿
  • 4篇语音
  • 4篇语音识别
  • 4篇课程
  • 3篇地图
  • 3篇数据库
  • 3篇概念地图
  • 3篇干预
  • 3篇STEM
  • 3篇AUTHOR...
  • 2篇多媒体课件
  • 2篇信息技术
  • 2篇学生写作
  • 2篇师范

机构

  • 30篇温州大学
  • 10篇温州师范学院
  • 5篇池州师范专科...
  • 2篇华东师范大学
  • 1篇北京邮电大学
  • 1篇教育部
  • 1篇陕西科技大学
  • 1篇卡耐基梅隆大...

作者

  • 48篇胡来林
  • 4篇唐龙英
  • 4篇杨刚
  • 4篇张新立
  • 3篇张新立
  • 2篇刘丽霞
  • 2篇张成
  • 1篇叶新东
  • 1篇王娟
  • 1篇胡文海
  • 1篇王艳茹
  • 1篇陈淑洁
  • 1篇安玉洁
  • 1篇凌银海
  • 1篇吴桂初
  • 1篇赖文华

传媒

  • 4篇电化教育研究
  • 3篇中国特殊教育
  • 3篇中国电化教育
  • 3篇中国信息技术...
  • 2篇微型电脑应用
  • 2篇安徽师范大学...
  • 2篇中国教师
  • 2篇远程教育杂志
  • 2篇中国教育信息...
  • 1篇科技通报
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇中国大学教学
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇安徽大学学报...
  • 1篇计算机应用
  • 1篇计算机应用研...
  • 1篇中国农业气象
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇基础教育研究
  • 1篇现代教育技术

年份

  • 3篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
  • 5篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 1篇2002
  • 3篇2001
49 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
单片机在真空包装机中的应用被引量:3
2004年
单片机应用到真空包装机中,对提高产品的性能和实现智能化都具有重要的意义.论述了以AT89C51单片机为核心的真空包装机控制系统的实现方法,给出了硬件电路框图和软件流程图,并在真空充氮包装机中得到应用.
吴桂初胡来林凌银海
关键词:单片机真空包装机食品
技术支持写作困难学生的实验研究被引量:2
2008年
采用实验研究法,探讨在汉语环境下,信息技术支持的作文方式是否能有效提高写作困难学生的作文质量。实验结果表明:(1)语音识别技术支持下的口述作文方式可以使写作困难学生的作文长度明显增加,且质量得到较大改善;(2)概念地图技术支持下的作文教学方式能增加写作困难学生作文的长度和写作质量;(3)语音识别和概念地图技术共同作用下的作文方式,并没有比单一的语音识别或概念地图技术能更好地促进写作困难学生作文水平的提高。
胡来林张新立
关键词:概念地图语音识别写作困难
幼儿园多媒体教室建设原则与设计
2015年
【摘要】建设一个科学合理的幼儿园多媒体教室需要遵循与幼儿园教学需求相匹配、经济适用、操作简便、兼顾专业性和安全性等原则,同时需要进行多媒体教室整体建设方案、屏幕安装、座位安排、安全设施等方面的设计。
王志临胡来林
关键词:多媒体教室
语音识别支持写作困难学生的个案研究被引量:3
2007年
本文采用实验法,研究语音识别技术支持下的口述作文方式是否能提高写作困难学生的作文质量。结果表明:我国小学中、高年级学生掌握计算机语音识别系统的使用没有困难;语音识别系统的响应速度能满足口述作文的需要;在汉语环境下,这种写作方式能促进写作困难儿童水平的改善,可以增加作文的长度和提高作文的质量;这种写作方式还在一定程度上提高了写作困难儿童的写作兴趣。
胡来林
关键词:语音识别口述写作困难
概念地图支持学习困难学生写作的实验研究被引量:5
2007年
本文采用实验研究法,将概念地图作为一种教学策略,应用于写作困难学生的作文教学中,探讨技术支持下的作文方式是否能提高写作困难学生的作文质量。实验结果表明:概念地图作为一种教学策略引入到写作困难学生的写作过程中,不仅能有力地支持写作困难学生写作过程中的构思环节,还能部分支持写作过程中的转译与修改环节。概念地图对写作困难学生写作的整体支持,使他们的写作水平得到了显著提高。另外,这种写作方式还能在一定程度上提高写作困难学生写作的兴趣,改变写作困难学生的写作态度。
胡来林
关键词:概念地图写作困难
21世纪职前教师教育的思考与探索——教学技能训练综合型项目设计与实施研究被引量:3
2012年
“如何在21世纪培养教师”(Howto Prepare Teachersin the 21st Century)是东西方教师教育领域共同关注的话题,新时期我国教师教育同样面临着新的发展形势和挑战。为了探讨未来教师教育的发展之路,促进教师教育领域学者及同仁的对话、交流与合作,北京师范大学教师教育研究中心成功承办了第一届全球教师教育峰会。本刊特设专栏,推出了几篇关于我国职前教师教育的峰会论文。这几篇论文重点针对师范生的知识获得、能力培养及其专业发展支持体系等内容进行了理论思考和实践探索,对深化我国当前教师教育培养工作有一定的借鉴意义。
胡来林
关键词:职前教师教育教学技能训练教育培养工作教育领域
不插电编程在幼儿园语言学习活动中的应用
2023年
幼儿园语言活动是促进幼儿思维发展的途径,思维的发展同样也能让幼儿的学习品质得到发展。有学者发现,除了空间知觉以外,幼儿的其余学习品质与语言能力呈现正相关,并且学习品质对语言具有显著的预测作用[1]。幼儿学习品质的发展对今后的学业水平有直接的影响,而语言活动对学习品质的发展起到重要作用。但是,幼儿园语言学习活动存在种种问题,如教师在幼儿园语言学习活动中扮演高控者的角色,并不能很好地贯彻执行“以幼儿为主体”的要求,幼儿只能被动接受,语言活动缺乏民主性[2]。针对幼儿园语言学习活动中的突出问题,国内外许多学者进行了研究,其中不插电编程对解决幼儿园语言学习活动存在的问题具有潜在的可能性。
沈兆婷胡来林
关键词:幼儿思维空间知觉学业水平
国外多媒体辅助学习困难儿童学习的研究被引量:5
2006年
多媒体技术是帮助学习困难儿童弥补各种学业困难的主要方法之一。国外的研究表明,有多种技术可用于学习困难儿童的学习干预,其中关键技术有CAI程序、文语转换、语音识别和概念地图等。国外的研究与实践,给我国开展相关研究提供了借鉴。
胡来林
关键词:多媒体
STEM项目化学习智能导师系统设计研究
2023年
智能导师系统作为典型的教育类人工智能产品,能够利用人工智能技术赋能STEM项目化学习。本文从用户模型、领域知识库、教学策略推理机、人机接口、界面设计等方面分析设计了STEM项目化学习智能导师系统。本系统给予了用户个性化的智能教学服务,提高了其教学设计水平以及教学认知水平。期望通过本系统能够促进K12教师STEM项目设计能力发展,助力K12教师STEM项目实施。
范鑫吴佳音胡来林
关键词:STEM智能导师系统
MFC应用程序动态访问ORACLE数据库
1999年
使用VC++提供的MFC类库,通过ODBC技术,实现对ORACLE数据库的动态访问,并介绍其运行环境的建立及MFC应用程序动态访访问ORACLE的思想。
胡来林刘仁义
关键词:MFCORACLE应用程序数据库
共5页<12345>
聚类工具0