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基层医院护士遭受工作场所暴力现状及应对方式的调查分析被引量：5: 2016年; 目的了解基层医院护士遭受工作场所暴力的现状及应对方式。方法采用方便整群抽样的方法使用工作场所暴力调查表对江山市28家基层医院的591名护士进行调查。结果 591名被调查的护士中,有519名在最近1年内至少遭遇过1次工作场所暴力事件（87.8%）,主要以语言攻击为主,大部分发生在病房（57.8%）,发生时间以白班为主（51.8%）,主要施暴者为患者亲属（82.5%）,施暴者大部分为31-40岁的男性青壮年。护士的应对方式主要是耐心解释、忍让回避。医院工作场所暴力发生与护士年龄、婚姻状况、护理职称、聘用形式显著相关（P〈0.05）。结论基层医院护士遭受工作场所暴力的形势较严峻,需进行进一步的干预研究,从而降低医院工作场所暴力的发生率。; 王小芳祝翠霞潘红英何玲祝小英卢友梅陈文娟; 关键词：护士工作场所暴力

阶段教学法在肿瘤科临床实习带教中的应用研究被引量：2: 2012年; 目的探讨阶段教学法在肿瘤科护理临床实习带教中的应用效果。方法将护生60人随机分成观察组和对照组各30人,护生入科时即予专科理论知识考试,然后观察组护生入科第一周由专职责任护师一对一实行整体护理带教,第二、三、四周按传统一对一由倒班护师带教;对照组护生入科就按传统的一对一由倒班护师带教;两组护生在出科前均由护士长进行专科理论知识和专科技术操作考试,倒班带教老师对护生满意度进行测评以及护生对所在科掌握的知识和操作掌握程度进行自评。结果观察组护生出科时专科理论知识和专科技术操作考试成绩以及倒班带教老师对护生满意度测评和护生的自我测评成绩分别为(77.38±4.63)、(81.68±5.12)、(84.91±5.12)和(86.55±3.15);对照组分别为(66.82±5.23)、(68.47±4.03)、(68.91±4.68)和(78.63±5.86),经统计学分析组间差异显著(P<0.05)。结论阶段教学法临床带教优于传统带教法。; 姜小芬姜晓芳李瑶美周爱新王小芳何玲陈文娟许水莲王伟华; 关键词：阶段教学法临床实习带教护理技能操作满意度

阶段教学法在护理临床实习带教中的应用研究: 何玲周爱新姜小芬姜晓芳李瑶美王小芳许水莲陈文娟; 1、立项目的：该项目通过对两组护生分别采取阶段教学法及传统教学法进行带教，研究阶段教学法在临床护理教学中的应用价值和意义。通过提高临床带教工作质量，确保护生的临床实习质量，为社会输送更多的素质型、多向型、创新型护理人才。...; 关键词：; 关键词：临床护理教学护士

护理干预对预防ICU患者下肢深静脉血栓的效果评价: ：探讨早期护理干预治疗对重症医学科(ICU)患者下肢深静脉血栓形成(deep venous thrombosis,DVT)的预防效果。方法：将2011年1月至2012年6月入住江山市人民医院ICU患者,按入院顺序...; 何玲林雪梅; 关键词：静脉血栓重症监护室护理干预临床疗效

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何玲