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张艳玲

作品数：5 被引量：2H指数：1
供职机构：山东工商学院更多>>
相关领域：文学文化科学语言文字轻工技术与工程更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇叙事
  • 1篇叙事艺术
  • 1篇英文
  • 1篇英文报刊
  • 1篇英文报刊阅读
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课程
  • 1篇输出假说
  • 1篇输入假说
  • 1篇情境反讽
  • 1篇综合英语
  • 1篇综合英语教学
  • 1篇综合英语课
  • 1篇综合英语课程
  • 1篇课程

机构

  • 3篇山东工商学院

作者

  • 3篇张艳玲
  • 1篇王春玲
  • 1篇宋艳梅

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇长江大学学报...
  • 1篇湖北经济学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 5 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
凝固在唇上的笑——《爱情是谬误》的反讽叙事艺术
2011年
作为小说最高成就和现代性的标志,反讽叙事以其独特的艺术魅力及批判精神受到更多现代作家的青睐。美国幽默大师马克斯.舒尔曼高超的反讽叙事艺术在其经典反讽叙事短篇《爱情是谬误》中得以充分体现。通过运用反讽小说理论中二元对立、不可靠叙述及情境反讽等技巧,舒尔曼建构了一场发生在三个大学生之间的爱情闹剧,从而营造出强烈的反讽效果。小说在给读者以强烈的审美享受的同时,对当下美国青年一代物质爱情观的荒谬进行了戏谑的嘲讽和批判,引发读者深层思考。
张艳玲
关键词：反讽叙事二元对立不可靠叙述情境反讽
再论如何确立大学英语教学中的主体
2009年
近年来，对大学英语教学主体问题的争论已趋于定武化，以学生为主体、以教师为主导的观点得到了普遍的认同，这是一种把教学过程简单化的处理方式，不足以揭示教学活动的客观规律，以系统的观点对如何确立大学英语教学的主体问题重新予以审视，提出了对大学英语教学主体概念及其运行规律的完整论述。
张艳玲
关键词：大学英语教学
嵌入式英文报刊教学初探——以综合英语课程为例被引量：1
2015年
本文以Krashen的输入假说和Swain的输出假说为理论基础,结合英文报刊的内容新颖、语言现代、知识丰富、词语实用的鲜明特色,探讨了在高校英语专业学生中将英文报刊阅读嵌入到综合英语课程教学中的教学模式,目的是提高学生实际运用语言的能力。调查结果显示,84%的学生认为报刊嵌入到综英教学效果非常好。
宋艳梅王春玲张艳玲
关键词：输入假说综合英语教学
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