李浓
- 作品数：21 被引量：29H指数：3
- 供职机构：内蒙古财经大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金内蒙古自治区高等学校科学研究项目更多>>
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- 和谐社会视野中高校心理健康教育的几点认识
- 2012年
- 和谐是当今社会发展的主流。和谐的人是和谐的社会文化主体,所以,全面和谐社会的创建以个体和谐为基础和前提。个体心理的和谐是人的全面发展的最本质的内容,也是和谐社会得以实现的基础和保障。大学生是构建和谐社会的重要力量。大学生心理健康教育在构建和谐社会中的重要意义也就凸显出来了。大学生心理健康教育要寻求高校内在各要素的和谐,实现定位、职能、机制三个方面的有机统一。
- 李浓
- 关键词：和谐社会心理健康高等教育
- 社会主义核心价值体系融入国民教育全过程的方法和途径三论
- 2014年
- 该文在实证研究的基础上,对社会主义核心价值体系融入国民教育全过程提出了机制健全论、范式建构论、环境建设论多维建设途径。
- 李浓
- 关键词：社会主义核心价值体系国民教育全过程
- 加强大学生生态环境道德教育的几个认识问题
- 2009年
- 自然环境是人类赖以生存和发展的自然基础,环境道德教育是人们认识和解决当前环境问题的重要环节。当代大学生作为未来社会的建设者、决策人,对我们的环境现状应该有更为强烈的忧患意识和责任感,因此对大学生加强生态环境道德教育有着深远的意义。
- 李浓
- 关键词：生态环境道德教育
- 社会主义核心价值体系视野中大学生价值观状况的调查思考
- 2013年
- 大学生价值观呈现怎样的状况和水平是我们开展社会主义核心价值体系教育首先必须关注和把握的问题,为此,我们在大学生中开展了调查研究,以期使我们的教育建立在更为客观的基础之上。
- 李浓贾斌殷丽新
- 关键词：社会主义核心价值体系大学生价值观
- 在改革创新中推进思想政治理论课建设和发展被引量：1
- 2012年
- 高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道。始终坚持正确的政治方向,强化教学和科研职能,加强机制建设、师资队伍建设和校园环境建设,是推动思想政治理论课自身建设的重要抓手。
- 李浓
- 关键词：思想政治理论课建设
- 大学生社会主义核心价值体系教育课程范式探析
- 2013年
- 在教育体系中,课程总是居于中心地位,教育目的都是通过实施一定课程来达到的,课程集中地、具体地体现了教育要求.发挥学校教育教学体系的整体功能,形成优势互补的理论课程、实践课程相结合的课程体系是高校开展社会主义核心价值体系教育的重要课题.
- 李浓
- 关键词：大学生社会主义核心价值体系教育课程范式
- 社会主义市场经济条件下大学生人生价值观教育的几点思考
- 1997年
- 社会主义市场经济与其它经济形态一样有其双重效应。教育工作者必须坚持以集体主义为核心的人生价值观为导向的原则,充分肯定利益导向在人生价值取向中的作用,不断优化育人环境,有效地利用课堂教学开展教育,努力形成一种校风、学风、管理三位一体的运行机制,强化大学生人生价值观教育。
- 李浓
- 关键词：市场经济大学生价值观教育
- 大学生社会主义核心价值观教育之课程理念论析
- 2014年
- 党的十八大报告提出"三个倡导",积极培育和践行社会主义核心价值观必然推动大学生价值观教育的深刻变革。大学生社会主义核心价值观教育之目的性具有二元结构,即既要担当宏观的社会进步的使命,也要满足微观的个人发展的需求。用社会主义核心价值观教育和引导大学生价值观保持健康的发展态势是一项复杂的系统工程,要采取多措并举的方法途径加以落实。
- 李浓
- 关键词：大学生社会主义核心价值观教育课程理念
- 论社会主义法治建构中的道德支持
- 2003年
- 法治是一种治国思想体系和一整套方式、原则、制度 ,社会主义法治建设的前提是有可遵循的良法 ,故法律规范必须要有道德作为价值基础 ;法治的关键是法律的实施 ,执法者。
- 李浓
- 关键词：法治德治良法
- 主体性道德人格教育的理性思考被引量：2
- 2004年
- 道德是教育的应有之意。学校道德教育实效性低下的原因是多方面的 ,无视主体性的道德教育是其重要原因。实现主体性道德人格教育的转向是现代教育的必然要求。
- 李浓
- 关键词：主体性道德人格教育
