赵健
- 作品数：32 被引量：255H指数：10
- 供职机构：西北师范大学教育技术学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十一五”规划课题教育部人文社会科学研究基金全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学化学工程理学建筑科学更多>>
- 基于活动理论的网络学习评价体系研究被引量：2
- 2010年
- 目前，随着网络技术和通信技术的不断发展，网络被广泛地应用于教育教学中，基于网络的学习已经成为远程教育的一种主要的学习形式。但是相关文献和实践表明：基于网络的学习存在一定的问题，其学习质量遭到人们的质疑。文献梳理以及笔者参加培训的经验表明，网络学习主要存在以下一些问题：
- 常薇何军赵健
- 关键词：学习评价体系网络技术基于网络通信技术教育教学
- 设计专题学习网站提升教师信息化教学能力被引量：22
- 2011年
- 教师信息化教学能力是信息时代的要求。本文从专题学习网站作为支持协同教学的资源型教学环境的视角出发,从中观教学设计的角度阐述了专题学习网站对信息化教学方法应用的支撑作用。在开展语文综合实践课的案例中利用专题学习网站提供资源环境,以不同信息化教学方法支持下的教学结构开展教学,在协作知识建构的基础上以达到提高教师信息化教学能力的目的。
- 赵健郭绍青
- 关键词：专题学习网站信息化教学能力教师学习共同体协同教学
- 基于结构洞理论的教师学习共同体中间人角色分析被引量：14
- 2013年
- 文章利用社会网络分析的方法,通过对网络环境下建立的城乡互动教师学习共同体的结构洞和中间人角色的分析,认为富含结构洞的社会网络结构,以及承担各种中间人角色的行动者,是维护教师学习共同体稳定、协调发展的必要条件。
- 赵健
- 关键词：教师学习共同体中间人社会网络分析
- 一种四烷氧基硅醚化合物的制备方法
- 本发明公开了一种四烷氧基硅醚化合物的制备方法，在有机膦催化剂的条件下，醇和硅烷进行反应，反应后过滤除去无机盐，分离得到四烷氧基硅醚无色液体。该方法的优点在于催化剂和催化反应绿色、环保和高效，同时优化了反应后处理环节，使得...
- 韩振刚赵健柴苗苗
- 文献传递
- 利用“三个课堂”促进乡村教育振兴的机制与路径——基于近十年政策工具的内容分析被引量：12
- 2022年
- 在教育信息化发展进程中,“专递课堂、名师课堂、名校网络课堂”是实现优质教育资源共享、促进教育均衡发展、促进乡村教育振兴的重要途径。文章对2012—2021年间有关“三个课堂”的50个政策工具样本进行编码和内容分析,政策文件所涉及的内容分为基础设施建设、教师研训、教育优质资源供给、监测评估、示范推广等五个主题。通过政策主题分析发现,在促进乡村教育振兴实现教育均衡发展过程中,有关“三个课堂”的政策结构不均衡。研究建议作为激励工具和劝告工具的功能有待进一步的改进与完善;优化政策工具的组合,加强应用过程的监测评估;推进创新型政策出台,加强示范推广的政策供给,并在落实政策中加强各方管理与监测。
- 赵健陈利
- 关键词：义务教育均衡发展教育信息化
- “前现代”寓言、类型拼贴与泛亚语境建构——当代韩国宗教题材电影的主题学分析
- 2010年
- 宗教电影是韩国当代电影创作的一个重要分支,它们同步参与了韩国当代社会文化与民族集体心理的现代性转型,也形成迥异于西方经典宗教电影的表现主题与泛亚美学特征。根据主题表现度对当代韩国宗教题材电影进行分类,可以概括其三种美学特征：高纯度宗教电影的寓言化特征;宗教题材的通俗化处理;现实语境中围绕宗教信仰的国民性反思。作为泛亚地区面对当代西方文化的一个缩影,韩国宗教题材电影不断强化自身的民族主体性与情感价值,其多元发展的美学形态也提供了比较研究的视野。
- 郭绍青权国龙赵健
- 关键词：主题学
- 基于绩效培训的农村远程教育被引量：3
- 2007年
- 教师培训通常被看作是最主要和最经济有效的改进教育系统人力资源的手段,但实际上,教师培训已经成为农村中小学远程教育实施过程中的瓶颈性问题。针对这一问题,笔者提出绩效培训的方法和理念,并且介绍了在中欧甘肃基础教育项目的培训实践中取得的一定效果。
- 赵健胡炬
- 关键词：远程教育
- 利用学习资源促进农村教师专业发展之行动研究
- 随着国家农村中小学现代远程教育工程的实施,并且在试点的实践中逐渐形成了教学光盘播放点、卫星教学收视点和计算机教室三种教学资源的传播模式.本研究着重探讨了在三种模式环境下,在我省农村经济欠发达地区和贫困山区普及信息技术教育...
- 赵健
- 关键词：远程教育学习资源农村教师
- 文献传递
- 一种四烷氧基硅醚化合物的制备方法
- 本发明公开了一种四烷氧基硅醚化合物的制备方法，在有机膦催化剂的条件下，醇和硅烷进行反应，反应后过滤除去无机盐，分离得到四烷氧基硅醚无色液体。该方法的优点在于催化剂和催化反应绿色、环保和高效，同时优化了反应后处理环节，使得...
- 韩振刚赵健柴苗苗
- 信息化教学能力研究综述被引量：90
- 2010年
- 从教师专业发展的角度,在对国内外代表性的文献进行分析和整理的基础上,对教师信息化教学能力的发展过程和核心思想进行了梳理,并在实践的基础上提出了信息化教学能力的培养途径。
- 赵健郭绍青
- 关键词：教学能力信息化教学能力
