卢鸿进
- 作品数：23 被引量：13H指数：2
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- 当前新疆成人外语教育发展路径探析
- 2013年
- 外语教育作为落实"科教兴国"战略的举措之一,在促进国家、地区发展道路上扮演重要角色。新疆外语教育在为区域经济、政治、社会发展方面做出了杰出贡献,但我国正处于社会转型期,该地区外语教育也遇到了前所未有的挑战。针对这些挑战,当前新疆地区外语教育应充分认识区位特点,从外语门类,师资引进、课程设置、培养目标、教学模式方面进行重新定位和设置。
- 徐瑛卢鸿进
- 关键词：边疆
- 浅谈自然语境中的英语音变被引量：1
- 2011年
- 实践教学发现,造成中国学生"聋子英语"和"哑巴英语"的重要原因之一,学生不懂英语语音知识,尤其是自然英语中的音变知识。文章介绍了自然英语中的音变——连读、弱读、同化和不完全爆破,以期引起教与学者对英语音变的重视。
- 卢鸿进严兆府
- 关键词：音变连读弱读同化不完全爆破
- 农村青年发展指标构建:个体需求与社会现实的协商融合被引量：4
- 2019年
- 青年发展是预测与衡量社会发展的重要指标。在某种程度上,青年发展即是"青年成长"。然而,个体成长的内在动力是成长道路上的物质精神需求,因此,把握青年需求是研究青年发展指标体系的基础。本文在借鉴青年发展的本质研究及现有青年发展指标体系基础上,结合发展体系的心理学属性,分析农村青年的特性,引入协商机制,构建农村青年发展指标体系的轮廓。
- 徐瑛卢鸿进
- 关键词：协商
- 预科学生汉语学习现状的调查与分析——以塔里木大学为例被引量：1
- 2013年
- 在新的MHK考试模式的形式下,高校预科学生在汉语学习过程会产生学习情绪、态度、行为等一系列的改变。从学习焦虑、学习倦怠、学习策略三个方面对少数民族预科生学习现状进行调查分析,因势利导提出相应缓解的对策。
- 江承凤张霞卢鸿进
- 关键词：新疆高校预科学生汉语学习
- 长治久安视野下的边疆节日文化建设——从美国感恩节说起
- 2014年
- ＂建设文化强国,完善文化管理体制,建立健全现代文化市场体系＂,这一指导思想不仅传递了文化建设的重要性,而且指明了新时期文化建设的主要内容。我国是多民族聚居国家,各民族生生相息,彼此依赖。各族人民共同创造了中华民族的悠久历史,共同缔造了我们伟大的祖国。民族团结是国家统一、繁荣昌盛的前提和保证。加强民族团结,维护祖国统一是中华民族的最高利益,也是各族人民的共同愿望。
- 徐瑛卢鸿进宋小英
- 关键词：文化建设长治久安感恩节节日边疆文化市场体系
- 新疆民族宗教研究现状考略被引量：1
- 2010年
- 从上世纪末以来,越来越多的学者致力于新疆民族宗教与民族文化的研究,而且取得了丰硕的成果,这些研究主要涉及新疆宗教史研究、新疆宗教专题研究、民族宗教与社会主义相适应问题研究等方面。本文对这些宗教文化研究的相关成果从几个方面进行初步地梳理,为以后的研究提供一些理论借鉴。
- 秀梅卢鸿进
- 边疆地区多元文化认同教育探讨
- 2014年
- 在经济全球化、信息全球化的背景下，多元文化认同教育的内容、形式、目的及其意义均需做出相应调整，以适应这一历史变革。本文以全球化为背景，从语言接触视角探讨我国多元文化认同教育策略。
- 徐瑛卢鸿进宋小英
- 关键词：多元文化边疆地区
- 茶文化交流中英双语教学研究
- 2017年
- 在经济全球化、社会信息化的今天,茶文化的国际间交流更加密切,双语教学也逐渐普及,以茶文化交流为平台,中英双语教学模式与手段更加完善,在中英双语教学中引入茶文化,也成为了当前双语教学的重要举措。但是由于中西茶文化之间存在明显的差异,受到这些差异的影响,中英双语教学在手段与理念上也需要因材施教,以人为本。本文首先对中英茶文化进行比较,接着有针对性的对茶文化交流下的中英双语教学对策进行了研究,希望能够为相关的教育工作者提供一些建议和参考。
- 卢鸿进
- 关键词：茶文化中英双语
- 茶文化国际交流与英语知识的教育培养
- 2017年
- 随着国际文化交流的加剧,茶文化在国际间的普及也更加广泛,在茶文化交流背景下,英语知识教育培养也显得更加重要。为了能够为中国茶文化国际交流培养更多的人才,我国高校英语知识教育工作者应该深入研究茶文化国际交流的相关内容,挖掘两者的联系,促进茶文化国际交流与英语知识的融合,这样才能够减少茶文化国家交流中的差异矛盾,促进英语知识教育的创新发展,以及茶文化的普及。本文以茶文化国际交流与英语知识教育为内容,对相关的对策进行具体分析和研究。
- 卢鸿进
- 关键词：茶文化英语知识
- 多元文化背景下的新疆高校少数民族外语教育认同状况调查分析被引量：4
- 2014年
- 从语言学、教育学以及民族学等不同角度分析了新疆高校少数民族学生对于外语教育认同的调查问卷。结果显示,少数民族能够客观认识英语教育,当前针对少数民族外语教育环境的缺失,致使他们在外语教育认同上表现出种种矛盾的状态。少数民族外语教育具有民族性和文化多元性,发展新疆高校少数民族外语教育,需要同少数民族自身特点结合起来,走可持续发展的道路。
- 严兆府姚小玲卢鸿进
- 关键词：少数民族外语教育
