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忻仁娥

作品数:43 被引量:737H指数:12
供职机构:上海市精神卫生研究所更多>>
发文基金:国家自然科学基金汕头市科技计划项目广东省医学科学技术研究基金更多>>
相关领域:医药卫生哲学宗教社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 40篇期刊文章
  • 2篇科技成果
  • 1篇会议论文

领域

  • 35篇医药卫生
  • 11篇哲学宗教
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇生物学
  • 1篇政治法律
  • 1篇文化科学

主题

  • 24篇儿童
  • 9篇基因
  • 7篇精神卫生
  • 6篇受体
  • 6篇受体基因
  • 6篇量表
  • 6篇儿童行为
  • 5篇多动症
  • 5篇心理
  • 4篇心理卫生
  • 4篇行为量表
  • 4篇行为问题调查
  • 4篇少年
  • 4篇儿童精神
  • 4篇5-HT
  • 3篇多巴
  • 3篇多巴胺
  • 3篇心理咨询
  • 3篇影响因素
  • 3篇情绪

机构

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作者

  • 43篇忻仁娥
  • 13篇唐慧琴
  • 12篇江三多
  • 11篇徐韬园
  • 10篇钱伊萍
  • 9篇汪栋祥
  • 8篇汤国梅
  • 7篇林霞凤
  • 5篇杜亚松
  • 5篇李飞
  • 5篇王祖承
  • 4篇林嗣萃
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  • 3篇袁训初
  • 3篇季卫东
  • 3篇刘漪
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  • 2篇惠明明

传媒

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  • 1篇医学文选
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  • 1篇中国新生儿科...

年份

  • 1篇2008
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 3篇2002
  • 4篇2001
  • 4篇2000
  • 4篇1999
  • 2篇1998
  • 1篇1997
  • 5篇1994
  • 6篇1993
  • 3篇1992
  • 1篇1991
  • 1篇1990
  • 2篇1989
43 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
上海市儿童感知统合失调发生率及其影响因素的调查被引量:15
2000年
目的 :了解上海市儿童感知统合失调 (SID)的发生情况及其影响因素。方法 :采用现场调查的方法对小学一年级学生家长及班主任老师使用统一问卷进行调查 ;采用回顾性调查方法对上海市精神卫生中心 1991 1994年 2 87例 7 9岁因SID就诊的儿童进行分娩方式的调查。结果 :SID在正常人群中的发生率为 18.9% ,影响因素有围产期先天因素如出生时脐带绕颈、低出生体重和母亲吸烟等 ,这些因素与SID的发生呈正相关关系 ,在因SID而就诊的儿童中剖宫产比例明显高于正常阴道产 ;在后天因素中父母亲文化程度、母乳喂养与SID呈负相关关系 ,而住房层次与SID呈正相关关系。结论 :上海市SID发生率高于我国台湾地区的报道 ,值得重视的是虽然本调查在正常人群中未发现剖宫产与SID的显著关系 ,但就诊的儿童中剖宫产比例明显高于正常阴道产的结果提示剖宫产的可能危害性。另外 ,本调查发现喂养方式、居住环境及家庭教育对SID发生的影响 ,提示需加强母乳喂养的宣教 ,鼓励儿童户外活动 ,提倡早期教育 ,以减少SID的发生。
朱丽萍秦敏左英周冰华许厚琴秦张艳王寅忻仁娥忻仁娥
关键词:发生率儿童
多动症及多动症伴发情绪障碍的临床研究被引量:5
1994年
作者运用症状诊断量表,儿童行为量表,家庭教育调查表对109例门诊患者进行临床研究。其中多动症86例(78.9%),多动症伴发焦虑16例(14.7%),多动症伴发抑郁7例(6.4%)。结果表明:不伴多动的注意缺损障碍伴发情绪障碍的比率比伴有多动的注意缺损障碍高;家长过高的期望会使多动症儿童伴发情绪障碍的危险性增高。
林霞凤忻仁娥徐韬园
关键词:抑郁
多巴胺D_5受体基因多态性与慢性抽动障碍的关联分析
2005年
目的研究慢性抽动障碍与多巴胺D5受体基因多态性是否相关联。方法采用聚合酶链式反应(PCR)、限制性片段长度多态性(RFLPs)与琼脂糖电泳技术的方法,对176个符合CCMD-3诊断标准的慢性抽动障碍儿童与其亲生父母的多巴胺D5受体基因多态性分型,采用病例对照研究,数据统计采用单体型相对风险(GHRR和HHRR)与传递不平衡检验(TDT)方法进行分析。结果慢性抽动障碍与多巴胺D5受体基因多态性无显著关联。GHRR值为0.32~1.61;HHRR值为1.82;TDT值为2.25,其P值均大于0.05。结论慢性抽动障碍与多巴胺D5受体基因多态性无关联。
戚元丽于瑞丽王祖承江三多忻仁娥
关键词:多巴胺D5受体基因多态性慢性抽动障碍聚合酶链式反应
藏、汉族的中学生行为问题的比较研究被引量:14
2000年
目的 了解藏族中学生行为问题的特点,比较藏、汉族中学生的行为问题的发生率。方法采用Achenbach青少年自评量表(YSR)和自制的一般情况调查表对上海市某中学623名藏族中学生和148名汉族中学生进行调查。结果 藏族中学生行为问题检出率为12.4%,汉族中学生行为问题检出率为6.1%。(X^2=4.76,P>0.05),藏族学生的行为问题各因子得分均高于汉族学生(P<0.01)。藏族男生在抑郁、不受欢迎、违纪因子得分明显高于女生,女生在躯体诉述、思维障碍因子得分明显高于男生。来自日喀则地区的藏族学生在YSR各因子得分明显高于来自拉萨地区的学生。学习汉语时间8年以上的藏族学生在抑郁、攻击因子得分明显高于学习汉语时间8年以下的藏族学生。结论 藏、汉中学生的行为问题有明显差异,藏族中学生的行为问题与性别、地区以及学习汉语时间有关,与是否独生子女无关。
何艳杜亚松孙惠颖林崇光忻仁娥唐慧琴徐韬园刘漪
关键词:藏族汉族中学生YSR
儿童焦虑症与5-HT2A受体基因多态性的关联分析被引量:2
2000年
目的 探讨儿童焦虑症与5-HT2A受体基因多态性之间的遗传关联。方法 采用聚合酶链式反应(PCR)和限制性片段长度多态性(RFLPs)方法,对61个符合DSM-Ⅳ与CCMD-2-R诊断标准的焦虑症儿童及其父母的5-HT2A受体基因多态性进行分型,分型结果用单体型相对风险方法(CHRR和HHRR)与传递不平衡检验(TDT)进行分析。结果 儿童焦虑症与5-HT2A受体基因无显著性关联。CHRR、HHRR和TDT值分别为2.3607~0.9213,1.0955和1.88,P值均>0.05。结论 儿童焦虑症与5-HT2A受体基因T102C多态性无关联。
戚元丽王祖承忻仁娥钱伊萍汪栋祥江三多
关键词:儿童焦虑症5-HT2A受体基因
Xp1区内定位注意缺损多动障碍易感位点的研究被引量:15
2001年
目的 探讨注意缺损多动障碍 (attention deficithyperactivity disorder,ADHD)与单胺氧化酶 (monoamine oxidase,MAO) A型基因的遗传关系。方法 采用基于单体型相对风险 (haplotype- basedhaplotype relative risk,HHRR)和传递不平衡检验 (transmission disequilibrium test,TDT)的方法 ,在 6 0个 ADHD儿童和双亲中进行了 MAOCA微卫星多态性的关联和连锁分析。结果 经 HHRR和 TDT分析 ,ADHD儿童与 MAOCA位点 114bp相关联和连锁 (χ2分别为 4.90和 4.84,P<0 .0 5 )。结论  ADHD与 MAO A型基因相关联和连锁 ,其易感位点可能定位于 Xp1区。
江三多忻仁娥钱伊萍林嗣萃李飞吴晓东汪栋祥汤国梅江开达
关键词:易感位点儿童
注意缺损多动障碍中五羟色胺6受体基因与多巴胺转运体基因之间的相互影响
2002年
目的 :探讨注意缺损多动障碍 (ADHD)患者中五羟色胺 6受体 (5 HTR6 )基因与多巴胺转运体 (DAT1)基因之间的相互影响。方法 :采用聚合酶链式反应 限制性片段长度多态 (PCR RFLP)和扩增片段长度多态 (Amp FLP)的分子遗传学技术方法 ,对 74个ADHD核心家系进行单体型关联分析。 结果 :①核心家系组成的患儿组和对照组在 5 HTR6基因等位基因、基因型的分布上差异无显著性。经基于单体型和基于基因型的单体型相对风险分析 ,5 HTR6基因与ADHD均无关联。②上海地区汉族人中 ,DAT1基因多态以等位基因 4 80bp片段 (核心序列为 4 0bp的可变数目串联重复序列的 10次重复 )为主 ,其基因频率为 (92 % )。③有关 5 HTR6基因的 2 6 7C/T变异和DAT1重复序列多态性在患儿组和对照组中的分布 ,经 χ2 检验表明各组之间差异均无显著性。结论 :上海地区汉族人群中 5 HTR6基因多态性与注意缺损多动障碍无遗传关联。也未能发现注意缺损多动障碍中 5
钱伊萍忻仁娥李飞汪栋祥汤国梅张野江三多
关键词:PCR-RFLP分子遗传学AMP-FLPADHD
Conners儿童行为问卷(修正版)的应用研究被引量:25
1993年
引进美国1978年 Conners 儿童问卷修正版,在上海466名小学生中进行调查应用,并与100例门诊病例和美国资料进行对比分析。
唐慧琴忻仁娥徐韬园
关键词:儿童行为量表儿童精神病学多动症
注意缺损多动障碍中五羟色胺6受体基因与多巴胺转运体基因之间的相互影响
目的:探讨注意缺损多动障碍(ADHD)患者中五羟色胺6受体(5-HTR6)基因与多巴胺转运体(DAT1)基因之间的相互影响。方法:采用聚合酶链式反应-限制性片段长度多态(PCR-RFLP)和扩增片段长度多态(Amp-FL...
钱伊萍忻仁娥李飞汪栋祥汤国梅张野江三多
文献传递
儿童学习困难与社会心理因素——全国14个省市1576例儿童学习困难调查分析被引量:65
1989年
全国14个省市协作研究“儿童学习困难的原因分析”。采用统一工具,统一方法,统一标准,统一数据处理。样本来自学习困难专科咨询门诊3084名儿童,对照组来自各校学习成绩优良的2200名儿童。研究结果表明,专科咨询门诊中儿童学习困难检出率为51.1%,学习困难儿童有精神卫生问题者占87.8%。儿童学习困难与家庭环境不佳,父母教育方式不当有关,提示注意改善环境,改变教育方法,提高父母的素质至关重要。
忻仁娥唐慧琴惠明明李秀莲降光荣李建华宋善竹王少娟牟绍蓉朱韶敏崔利军朱介瑞杨锡良浦原秦荣国顾小阳李祥杨健身
关键词:儿童
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