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谢海波: 作品数：23 被引量：126H指数：7; 供职机构：华南师范大学更多>>; 发文基金：广东省哲学社会科学规划项目国家自然科学基金更多>>; 相关领域：文化科学经济管理社会学自动化与计算机技术更多>>

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中小学教育信息化建设面临问题解析: 2010年; 随着网络技术、计算机技术的迅猛发展，人类社会已步人了信息时代，以网络、多媒体、移动计算技术为代表的现代信息技术深刻地影响着人们的生产生活，以及社会中的各行各业，改变着人们的工作学习与生活的习惯和方式。同样地，现代信息技术也以其独特的方式在教育界产生巨大的影响，改变教育的思想与理念、教育的方法与手段、教育的模式与结构等，推动我国教育信息化的创新与发展。; 谢海波; 关键词：教育信息化建设现代信息技术移动计算技术网络技术人类社会

我国同行评议制度有效性的反思被引量：5: 2010年; 本文通过审视和反思我国实行的同行评议机制,对其所存在的缺陷进行分析、总结,并在此基础之上提出改进方法,以提高同行评议机制的有效性。; 谢海波; 关键词：同行评议影响因素社会学

高校科研信息系统的发展现状与设计方向探析被引量：12: 2010年; 高校科研信息系统的设计和开发是高校科研信息化进程中的一项重大举措,但目前高校科研信息系统的建设大多处于刚刚起步阶段,在设计过程和实践过程中都遇到了一些问题。文章在对高校科研信息平台的发展现状进行分析和总结的基础上,提出了未来高校科研信息系统的设计方向。; 谢海波林书兵

网络教师共同体知识建构研究被引量：10: 2011年; 信息时代的教育对教师提出了新的要求,教师要通过专业化发展来顺应教育新的发展趋势。网络教师共同体为教师专业化发展提供有效的途径。文章通过对网络教师共同体知识建构的特征、方法、过程和环境等要素进行探讨和研究,以推动教师专业化更好地发展。; 谢海波; 关键词：教师共同体知识建构

高校协同创新模式分析: 2017年; 通过对高校参与的多种协调创新方式进行调研与分析，梳理出了高校协同创新的特点、类型，提出了高校协同创新的三种主要模式：主导型、协助型与链条型，并对各种模式进行了深入的分析，以期为高校协同创新活动的开展提供有效的参考。; 谢海波

基于视觉显著性与量化指数调制的图像鲁棒水印算法被引量：2: 2020年; 为了兼顾水印系统的透明性与抗几何变换能力,提出了基于视觉显著性与量化指数调制的图像鲁棒水印算法。首先,采用Ripplet变换来处理宿主图像,得到特征映射;再利用Gaussian概率密度模型来计算特征映射对应的视觉显著性映射,并将其实施分解成一系列的子块,以获取其显著性均值;引入非下采样Contourlet变换来分解宿主图像,输出对应的低通子带和带通方向子带;随后,把低通子带分割为尺寸较小的非重叠子块,并计算每个子块的能量;联合显著性均值与能量,计算待嵌入子块对应的量化步长,将其视为密钥;借助奇异值分解来处理低通子带的每个子块,获取对应的对角矩阵,基于这些矩阵中的最大元素的均值,通过改进传统的对数量化指数调制方法,设计水印嵌入方法,根据每个子块对应的量化步长,将水印数据隐藏到载体中,得到水印图像;最后,根据接收密钥,定义水印提取机制,在水印图像中检测水印数据。实验数据表明:较当前的基于分块的水印技术而言,所提算法具备更高的水印透明性,且在常规几何内容操作下,其表现出更强的鲁棒性,所复原的水印失真最小。; 钟瑞泽谢海波; 关键词：图像水印非下采样CONTOURLET变换量化步长奇异值分解

科研协作效果影响因素分析被引量：1: 2010年; 学科的高度分化和高度交叉及研究活动的综合化和规模化发展,促使科学研究活动必须加强协作。分析了影响科研协作效果的协作团体内部的个体因素和群体因素以及协作团体外部的制度因素等。认为适当调节这些因素,加强其积极影响,克服其消极影响,才能使科研协作取得理想的效果。; 谢海波; 关键词：影响因素

网络教育资源建设研究被引量：2: 2011年; 随着教育技术时代的到来,网络教育成了教育领域新的发展趋势。网络教育的繁衍需要丰富的网络教育资源作为支撑。但是,我们在实践研究中发现网络教育资源建设诸多的弊端。本文将针对这些弊端,提出一些可借鉴的原则,并在此基础上提出一些建议,以期为网络教育资源建设抛砖引玉。; 谢海波; 关键词：网络教育资源

高校网络教育资源评价的探讨被引量：18: 2011年; 随着教育信息化的发展,网络教育资源作为高校教育信息化的重要组成部分,发挥着越来越重要的作用。科学的评价体系是提高高校网络教育资源质量和服务的重要保障。评价目标、评价指标、评价方法和评价策略是建构科学的评价体系的核心内容,通过对上述评价体系核心内容进行深入地探讨,以推动科学的高校网络资源评价体系的完善和发展。; 谢海波; 关键词：高校网络教育资源