仇忠海
- 作品数：29 被引量：23H指数：3
- 供职机构：上海市七宝中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题国家科技重大专项更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教历史地理建筑科学更多>>
- 实践人文教育的载体 提高德育实效的抓手--上海市七宝中学感恩教育实践被引量：2
- 2008年
- 主要实践介绍:上海市七宝中学秉持"全面发展,人文见长"为办学理念,自1996年开始,积极探索人文教育规律以及如何运用人文教育提高德育的实效。我们从人文课堂建设、感恩教育实践、心理健康教育与德育整合、合作竞争教育等方面入手,逐步构建学校人文教育体系,旨在培养具有人文修养和较高文化品位的、全面发展的学生。至今,业已形成以心理健康教育为基础,合作竞争教育为先导,感恩教育为核心,以学校课程开发,学生社团活动、学生自主管理、艺术体育和科技教育为途径的各具特色、整体联动的教育模式。作为学校人文教育的核心组成部分,感恩教育因其独特的情感体验功能,日益在提高学校德育实效中显示出独特的教育作用,学校感恩教育随着实践的不断深入和认识的不断提高逐步发展,已形成相对独立的德育体系并发展为具有学校特色的感恩文化。
- 仇忠海
- 关键词：感恩教育人文教育教育实践德育实效
- 好学校的标准
- 2001年
- 怎样才算是好学校?
张肇丰:一所学校怎样才算是好学校,好学校的标准是什么?可能各人有各人的标准.最近,诸如示范学校评估、实验学校评审等活动很多,有时评估的意见大家不一定统一,看法不一定一致.对于什么是好学校,教育行政部门有一系列政策规范,专家教授有一套评价理论,许多校长也有自己的理念和经验;在不少家长眼中,升学率就是衡量一所学校的主要的甚至唯一的标准.
- 尹后庆仇忠海李汉云朱吉政张肇丰
- 关键词：学校管理办学理念学术氛围校园文化办学模式素质教育
- 运用人文教育 增强德育实效
- 2008年
- 上海市七宝中学以“全面发展、人文见长”为办学指导思想，多年来致力于学校德育规律以及如何运用人文教育提高中学德育有效性的探索。2002年，学校以全国教育科学“十五”规划课题“运用人文教育增强中学德育有效性的理论与实践研究”为教改实验项目，以促进人文教育与德育的结合，增强德育的有效性为目标，在实践中探索与课程和教学改革相适应、具有推广意义的德育模式和途径。
- 仇忠海
- 关键词：人文教育德育实效德育有效性办学指导思想
- 论中学生的合作竞争教育
- 1998年
- 中学时期是形成学生思想观念,基本技能的重要教育阶段。在各国对未来人的预测中,无一例外地提到了良好的合作和竞争精神。然而,我们不无遗憾地看到由于现代社会结构的变化,人际关系的淡薄,独生子女的增多,青少年中自我中心者日益增加,他们没有良好的社会文化氛围和家庭环境以形成自己的合作社会,也不懂得如何有理。
- 仇忠海
- 关键词：合作竞争自我教育合作竞争关系自我评价各科教学
- 全文增补中
- 基于高起点、多领域、阶梯式提升全体学生科学素养的实践研究
- 仇忠海
- 2010年，上海市教委承担国家教育部体制改革试点项目“促进高中教育优质特色多样发展试验”，启动了“普通高中创新素养培育实验”项目，在此背景下，“高起点，多领域，阶梯式提升全体学生科学素养的实践研究”项目积极探索高中阶段培...
- 关键词：
- 关键词：创新能力培育高中学生
- 基于情感体验的感恩教育实践探索
- 2014年
- 长期以来，以认知发展为主导的学校德育模式更多从外部规范学生、教育学生，中间缺少了“隋”作为中介，使得学生在“知”与“行”上面临难以克服的困难，“知”很难转化为“行”，这种外在强加的教育往往难以触动学生的内心世界，经常导致学生“被德育”而缺乏主动性，影响了德育的有效性。因此，在德育的实践中，我们应该更加关注学生的情绪和情感体验，从情感体验中切入道德教育，进而延伸到道德认知，提升学生的道德品质，只有这样，德育的有效性才能真正得到提高。
- 仇忠海
- 关键词：感恩教育情感体验学校德育模式内心世界道德教育道德认知
- 教师培训—实施开放性主题活动课程的重要环节
- 2002年
- 仇忠海
- 关键词：教师培训
- “全面发展、人文见长”的教育理念与实践被引量：8
- 2002年
- 何谓人文精神?学校教育如何培育人文素质?如何实现科学教育和人文教育的相融?几年来,上海市七宝中学以不懈的探索和实践,拓展了“全面发展、人文见长”的学校教育理念,并从学校德育、课程开发、课堂教学改革等多方面构筑了“全面发展、人文见长”的教育实践体系。 在推动科学精神与人文精神融合以培养创新人才的教育思想愈益受人瞩目之际推荐此文,是希望引发对这一问题更为深入的理性思考和创新实践。
- 仇忠海
- 关键词：教育理念人文精神科学教育德育
- 高效的教学管理来源于对价值的认同
- 2009年
- 从学校的内涵考虑，从教师、课堂、学生三个方面综合着眼，花五年时间做三桩事：实施有五个递进屡次的校本培训，实施一项人人参与的课堂教学创新研究，形成校园文化活动制度。
- 仇忠海
- 关键词：教学管理校园文化活动课堂教学校本培训教师
- “全面发展、人文见长”的学校教育
- 2002年
- 仇忠海
- 关键词：教育观人文教育课程体系学校教育
