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周艳梅

作品数:20 被引量:69H指数:6
供职机构:蚌埠医学院更多>>
发文基金:安徽省高校省级自然科学研究项目安徽高校省级自然科学研究基金安徽省高等学校省级质量工程项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 18篇医药卫生
  • 3篇文化科学
  • 1篇生物学

主题

  • 7篇教学
  • 5篇实验教学
  • 5篇细胞
  • 4篇胚胎
  • 4篇胚胎学
  • 3篇抑制剂
  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 3篇黑素
  • 3篇黑素瘤
  • 2篇动物
  • 2篇动物模型
  • 2篇神经元
  • 2篇数码互动
  • 2篇特异
  • 2篇特异性
  • 2篇特异性抑制
  • 2篇特异性抑制剂
  • 2篇突触
  • 2篇组织学

机构

  • 19篇蚌埠医学院
  • 4篇蚌埠医学院第...
  • 2篇安徽医科大学
  • 2篇浙江大学
  • 1篇蚌埠医学院附...

作者

  • 20篇周艳梅
  • 14篇柴继侠
  • 12篇李徽徽
  • 9篇贺文欣
  • 9篇王元元
  • 4篇卓煜娅
  • 4篇尹海燕
  • 3篇孙美群
  • 3篇刘铜
  • 3篇齐琦
  • 3篇邹维艳
  • 3篇江从军
  • 2篇张汝芝
  • 2篇胡小冬
  • 2篇严海芹
  • 2篇柴强
  • 1篇于影
  • 1篇陈勇
  • 1篇谢长好
  • 1篇王震寰

传媒

  • 4篇齐齐哈尔医学...
  • 3篇蚌埠医学院学...
  • 2篇中国免疫学杂...
  • 2篇细胞与分子免...
  • 2篇山西医科大学...
  • 1篇现代医药卫生
  • 1篇中国药理学通...
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中国组织化学...
  • 1篇南方医科大学...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2009
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
多媒体互动实验室在组织学实验教学改革中的作用被引量:6
2011年
医学教育的发展和多媒体互动实验室的出现,使组织学实验教学改革跨上一个新台阶。在组织学实验教学中使用多媒体互动实验室,可以大大提高实验课的整体教学水平、随时了解每位学生的观察内容、显著增强师生间的互动和及时记录需要保存的结构图像等。
柴继侠齐琦李徽徽周艳梅刘铜
关键词:组织学实验教学教学改革
乙醇激活ALDH2对2型糖尿病大鼠睾丸损伤的影响被引量:2
2015年
目的观察乙醇激活乙醛脱氢酶2(ALDH2)对2型糖尿病大鼠睾丸损伤的影响。方法健康♂SD大鼠高糖高脂饮食联合低剂量链脲佐菌素(STZ)(35 mg·kg-1)制备2型糖尿病大鼠模型。成模后,将大鼠随机分为正常对照组、2型糖尿病组、乙醇+2型糖尿病组(n=6)。乙醇+2型糖尿病组大鼠先给予体积分数0.025乙醇喂养1周后,改用体积分数0.05乙醇继续喂养7周;正常对照组和2型糖尿病组大鼠常规喂养8周。8周后,测定血糖、糖化血红蛋白、血清睾酮、睾丸质量系数等指标,观察睾丸组织结构改变,检测睾丸组织ALDH2 mRNA、转化生长因子β1(TGF-β1)mRNA水平和TGF-β1阳性率的变化。结果与正常对照组比较,2型糖尿病组大鼠血糖、糖化血红蛋白和睾丸质量系数均明显升高,血清睾酮水平明显降低,睾丸组织中部分生精小管萎缩,各级生精细胞减少,排列疏松,睾丸间质细胞减少,睾丸组织ALDH2 mRNA水平明显减少,TGF-β1 mRNA水平和TGF-β1阳性率明显升高。给予乙醇干预后,与2型糖尿病组比较,乙醇+2型糖尿病组大鼠血糖、糖化血红蛋白和睾丸质量系数降低,血清睾酮水平升高,病理改变减轻,睾丸组织ALDH2 mRNA水平明显升高、TGF-β1 mRNA水平和TGF-β1阳性率明显降低。结论激活ALDH2可能通过下调TGF-β1的表达,减轻2型糖尿病对睾丸的损伤。
李徽徽于影贺文欣周艳梅柴继侠
关键词:2型糖尿病乙醛脱氢酶2睾丸转化生长因子Β1链脲佐菌素
一种经济稳定的小鼠腭裂模型的建立被引量:1
2015年
目的利用四氯二苯并二恶英(tetrachlorodibenzo-p-dioxin,TCDD)建立稳定高效的昆明小鼠腭裂模型。方法采用不同剂量的TCDD作用于不同妊娠天数的昆明小鼠,观察胎鼠腭裂的发生情况以及药物的毒性影响,确定诱导形成腭裂的最佳条件。结果孕12.5天的昆明小鼠给予一次性灌胃40μg/kg TCDD,可诱导胎鼠腭裂发生率为98.04%。显微镜下观察:13.5天时,实验组及对照组侧腭突位于舌两侧;14.5天时,对照组侧腭突增大并上抬,呈对向生长,头部开始融合;实验组侧腭突增大,未出现上抬以及融合。15.5和16.5天时,对照组侧腭突完全融合,实验组侧腭突上抬至舌上方,但体积较小,未出现融合,形成腭裂。16.5天时,胎鼠的肝、肺无明显组织学结构异常。结论昆明小鼠于孕12.5天一次性灌胃40μg/kg TCDD可建立稳定高效的小鼠腭裂动物模型;TCDD主要通过延迟侧腭突上抬诱导昆明小鼠腭裂发生。
柴继侠张艳萍尹海燕李徽徽周艳梅贺文欣王元元张志诚
关键词:腭裂动物模型昆明小鼠
链脲佐菌素诱导大鼠糖尿病肾病模型的建立及肾脏病理结构改变被引量:4
2010年
目的:探讨糖尿病大鼠肾脏结构的变化,建立糖尿病肾病大鼠模型。方法:雄性清洁SD大鼠48只,随机分为实验组(DM组,n=24)和对照组(NC组,n=24)。DM组大鼠一次足量腹腔注射链脲佐菌素(STZ)制备糖尿病动物模型,NC组给予等量的枸橼酸-枸橼酸钠缓冲液。分别于注射后1、4、8和12周,检测体重、血糖、24 h尿量、24 h尿蛋白、肾重指数(肾脏重量/体重)和肾脏病理结构的变化。结果:与NC组相比,DM组大鼠血糖明显升高,肾重指数增加(P<0.01);随着病程的延长,24 h尿量、24 h尿蛋白量均持续升高(P<0.01)。病理切片显示,DM组大鼠肾脏重量增加、肾小体肿胀、肾小囊腔缩小、血管球内皮细胞排列紊乱和肾小体基膜增厚等。结论:STZ可诱导糖尿病大鼠肾脏结构和功能受损,成功制备糖尿病肾病大鼠模型。
李徽徽柴继侠周艳梅
关键词:糖尿病糖尿病肾病链脲佐菌素
基于学习通平台的线上线下融合教学模式在《组织学与胚胎学》课程中的应用被引量:7
2021年
目的探讨基于学习通平台的线上线下融合教学模式在《组织学与胚胎学》课程中的应用效果。方法选取本校临床医学院2015级、2016级、2017级和2018级临床医学专业学生作为本次研究对象。将2015级和2016级作为对照组,仅采用课堂讲授式教学,即教学模式1;2017级和2018级作为实验组,用通过对《组织学与胚胎学》课程再设计构建网络课程,开展依托学习通平台的线上教学与线下的课堂讲授式教学相融合的混合式教学,即教学模式2。应用试卷分析系统分析试题的质量及各年级的终结性评价成绩和综合成绩的分布情况,并进行组间比较两种教学模式的终结性评价成绩和综合成绩,对两种教学模式评价。结果各年级试卷的难度值、区分度值、信度及效度的区分基本在同一个范围;与教学模式1比较,教学模式2的优良率提高,不及格率显著降低,组间比较两种教学模式的终结性评价成绩和综合成绩(P<0.01),教学模式2比教学模式1的整体教学效果好。结论基于学习通平台的线上线下相融合教学模式,不仅能让教师在教学过程中充分发挥引导、启发和监控等作用,还能体现出学生在学习中的主导地位。
邹维艳严海芹齐琦李徽徽刘玉东周艳梅孙美群
关键词:组织学与胚胎学教学模式教学效果
PBL在我校《人体结构与功能学》中的开展和效果评价
2014年
PBL是指以问题为基础的学习,目前越来越多应用到高等医学教育中。我校紧跟时代步伐,在多个专业中开展PBL。本文作者通过这几年参与PBL的整个过程,谈谈我校PBL在《人体结构与功能学》中的开展过程和效果评价。
柴继侠王元元贺文欣尹海燕周艳梅李徽徽
突触后致密蛋白95(PSD95)和突触小泡蛋白在神经元成熟过程中的分布被引量:7
2016年
目的探讨突触后致密蛋白95(PSD95)和突触小泡蛋白(SYP)在原代培养不同时间神经元中的表达。方法采用免疫荧光技术检测原代培养3 d(3DIV)、7DIV和14DIV大脑皮层神经元内的PSD95和SYP的表达。结果 PSD95在3DIV时主要分布在神经元胞体;7DIV时分布在胞体、突起末端和分支处;14DIV时分布在胞体和呈斑点状分布在神经元突起上。SYP在3DIV时无明显表达,7DIV时分布在神经元细胞核内,14DIV时分布在细胞核内和呈斑点状分布在突起上。结论随着培养神经元和突触的发育至成熟,PSD95和SYP最初主要位于神经元胞体和细胞核内,最终大都呈斑点状密集分布在突起上。表明PSD95和SYP虽产生部位不同,但最终都与突触的形成和成熟密切相关。
柴继侠王元元李徽徽贺文欣邹维艳周艳梅胡小冬柴强
关键词:神经元突触细胞培养
对分课堂在组织学与胚胎学免疫系统等实验教学中的探索被引量:9
2018年
为了改善组织学与胚胎学实验教学的现状,提高医学生的整体素质,尝试对分课堂在组织学与胚胎学免疫系统等实验教学中的应用。结果显示,传统组织学与胚胎学实验教学基础上使用对分课堂,可以提高医学生学习的积极主动性,促进医学生对专业知识内容的理解和深入思考等。对分课堂的实施,能锻炼医学生提出问题、分析问题和解决问题的能力,提高医学生知识归纳总结能力,语音表达能力,团队协作能力,增强医学生责任意识和尊重他人的素养等,最终提高医学生的整体素质。
柴继侠贺文欣周艳梅胡小冬王元元管俊昌
关键词:组织学与胚胎学实验教学免疫系统
系统性红斑狼疮患者外周血CD4^+和CD8^+T细胞PD-1的表达和意义被引量:8
2013年
目的探讨程序性死亡分子1(PD-1)在系统性红斑狼疮(SLE)患者外周血CD4^+和CD8^+T细胞上的表达及临床意义。方法应用流式细胞仪检测51例SLE患者和38例健康对照者外周血T细胞亚群表面PD-1表达水平,比较SLE稳定组、活动组和健康对照组以及狼疮肾炎组和无狼疮肾炎组之间CD4^+和CD8^+T细胞表面PD-1表达的百分比,并分析其与临床表现及实验室检查数据的相关性。结果 SLE活动组CD4^+T细胞PD-1表达水平高于健康对照组和不活动组,差异均有统计学意义(P<0.05)。SLE活动组、稳定组CD8^+T细胞PD-1表达水平均高于健康对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。狼疮肾炎患者CD4^+PD-1^+和CD8^+PD-1^+T细胞分别高于无狼疮肾炎患者(P<0.01)。SLE患者中抗dsDNA抗体、抗Sm抗体、抗核小体抗体阳性组外周血CD4^+和CD8^+T细胞PD-1表达水平均高于对应阴性组。SLE患者CD4^+和CD8^+T细胞PD-1表达百分率与SLE疾病活动度指数(SLEDAI)、尿蛋白定量呈正相关,与补体C3呈负相关。结论 SLE患者外周血CD4^+和CD8^+T细胞PD-1表达异常,与SLEDA1和自身抗体产生有明确的相关性。
王元元谢长好孙美群柴继侠周艳梅陈勇唐洁李柏青
关键词:系统性红斑狼疮PD-1CD4+T细胞CD8+T细胞
亚甲基四氢叶酸还原酶基因多态性与2型糖尿病的相关性被引量:3
2014年
目的:探讨亚甲基四氢叶酸还原酶(MTHFR)基因C677T和A1298C多态性与2型糖尿病(T2DM)的关系。方法:选取106例T2DM患者(病例组)和109名健康对照个体(对照组),采用聚合酶链反应-限制性片段多态性分别检测C677T和A1298C多态位点等位基因频率和基因型并统计分析。结果:2组MTHFR基因C677T和A1298C位点基因型和等位基因频率比较差异均无统计学意义(P>0.05),T2DM发病中2个突变位点之间没有协同作用(P>0.05)。结论:MTHFR基因C677T和A1298C多态位点与T2DM的易感性无明显的相关性。
赵保明赵莉贺文欣王元元李徽徽周艳梅
关键词:亚甲基四氢叶酸还原酶基因多态性
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