您的位置: 专家智库 > >

彭方雁

作品数:12 被引量:196H指数:7
供职机构:清华大学党委统战部更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 10篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇高校
  • 5篇教育
  • 4篇教学
  • 2篇教务
  • 2篇教务管理
  • 2篇创新性人才
  • 1篇大学生
  • 1篇大学文科
  • 1篇代表人
  • 1篇党派
  • 1篇党外
  • 1篇党外代表人士
  • 1篇新人
  • 1篇信息管理
  • 1篇信息网络化建...
  • 1篇信息系统
  • 1篇性教育
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学科

机构

  • 12篇清华大学
  • 1篇华北电力大学
  • 1篇教育部高等教...

作者

  • 12篇彭方雁
  • 1篇张文雪
  • 1篇袁德宁
  • 1篇汪蕙
  • 1篇马璟
  • 1篇季林红
  • 1篇尉志武
  • 1篇翟亚军
  • 1篇孙若飞
  • 1篇王战军
  • 1篇汪劲松
  • 1篇赵志刚

传媒

  • 2篇清华大学教育...
  • 2篇北京教育(高...
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇教育研究
  • 1篇学术界
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇全国机械设计...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2008
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2001
  • 1篇1999
  • 2篇1997
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
SRT与创新支持平台的建设
大学生研究训练(SRT)作为课程教学体系的重要补充,是创新教育、培养学生知识综合运用能力、科研能力的重要训练环节.本文介绍了机械工程学院实施SRT的具体做法和平台建设的基本思路,总结了以教学基地为平台开展SRT的经验,为...
季林红索双富彭方雁阎绍泽贾惠波
关键词:SRT实践教学教学平台机械设计
文献传递
教学质量管理常抓不懈
1999年
在高等学校中,提高教育质量是永恒的主题。教育质量是学校的学术水平、教学水平和管理水平以及教师、学生和管理人员素质的综合反映。因此,高等学校质量管理是人才培养全过程的质量管理,是一个复杂的系统工程,包括人才培养目标设计、培养过程和使用过程。
张文雪彭方雁
关键词:教学质量管理教学基本建设教学质量评估学风建设重点课程建设提高教学质量
面向21世纪高校教务管理的若干思考被引量:19
1997年
面向21世纪高校教务管理的若干思考彭方雁陈刚我们即将跨入新的世纪,我国高等教育如何发展,把一个什么样的高等教育带入21世纪,这是我们高教工作者都在思考的问题。同样,对于从事高校教务管理的人员来说,也都在思考:把一个什么样的高校教务管理带入21世纪?...
彭方雁陈刚
关键词:高校教务管理高等教育
集群创新:研究型大学学科团队发展对策被引量:16
2005年
首先阐述了学科团队、集群创新等概念;其次,根据研究型大学的特征与内涵,从资源集中、学科综合、职能多样、文化宽松等方面分析了学科团队集群创新的优势;最后,从发展规划、组织结构、运行机制、环境氛围等角度提出了学科团队向集群创新发展的对策建议。
刘惠琴彭方雁
关键词:学科团队集群创新学科综合团队发展资源集中环境氛围
创新性人才培养的探索与实践被引量:22
2001年
本文结合清华大学的教育改革探索,全面阐述了培养高素质创新性人才的指导思想、培养机制、培养方向及训练方法等,介绍了清华大学的具体实践.
彭方雁刘惠琴
关键词:教育改革
春天的气息:首届大学文科发展研讨会综述被引量:4
2004年
彭方雁
关键词:自然科学文科高校教育
教务管理及其信息系统的研究
该文对教务管理及教务管理信息系统进行了综合研究,为教务管理体制改革及今后建立更加完善的教务管理信息系统提供了一定的理论依据和实施方案.
彭方雁
关键词:教务管理管理信息系统
高校教学资源信息网络化建设被引量:12
2001年
本文简要分析了高等学校教学资源信息网络化建设的目标 ,阐述了教学资源信息网络化建设对知识传播与信息管理。
彭方雁刘惠琴
关键词:高校教学资源信息网络化建设教学改革知识传播信息管理
研究生教育质量的指数测度方法——对“985工程”一期教育部直属高校的实证分析被引量:18
2012年
研究生教育质量指数既是一个概念,也是一种方法。研究生教育质量指数是指反映不同时间或空间条件下研究生教育质量变动方向和变动程度的相对数。研究生教育质量指数可以分为个体指数、组指数和总指数指标,其选取原则为:泛学科色彩、全面与重点相统一以及突出监测性和预警性指标。选取生师比、生均科研经费、资产总额三项指标,编制了"985工程"一期29所教育部直属高校的研究生教育质量总指数,并利用3σ方法进行警情分析。这项工作对于保障我国研究生教育的稳步发展,提高研究生教育质量具有重要意义。
翟亚军王战军彭方雁
关键词:研究生教育
实施研究型教学 推进创新性教育被引量:91
2003年
汪劲松彭方雁汪蕙袁德宁
关键词:高校教学模式教学评价研究型教学创新性教育
共2页<12>
聚类工具0