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陈利君

作品数:10 被引量:17H指数:3
供职机构:湖南第一师范学院教育科学学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十二五”规划课题全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学自动化与计算机技术政治法律更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 3篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 3篇流动儿童
  • 2篇信度
  • 2篇信效度
  • 2篇信效度分析
  • 2篇幸福感
  • 2篇教师
  • 2篇教师职业
  • 1篇大五人格
  • 1篇心理健康
  • 1篇职业成熟度
  • 1篇职业倦怠
  • 1篇职业认同感
  • 1篇人际信任
  • 1篇认同感
  • 1篇少年犯
  • 1篇少数民族地区
  • 1篇社会
  • 1篇社会技能
  • 1篇社会支持
  • 1篇师范

机构

  • 9篇湖南第一师范...
  • 3篇湖南师范大学
  • 2篇湖南科技大学
  • 1篇湖南司法警官...

作者

  • 9篇陈利君
  • 2篇孟红
  • 2篇郭明
  • 1篇李科生
  • 1篇李炳煌
  • 1篇谭千保
  • 1篇占友龙
  • 1篇何忠华

传媒

  • 2篇中南林业科技...
  • 2篇湖南第一师范...
  • 1篇湖南农业大学...
  • 1篇当代教育理论...
  • 1篇校园心理
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇特立学刊

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
论少数民族地区社会支持对小学教师职业倦怠的影响被引量:1
2010年
通过对来自湖南城步苗族自治县、江华瑶族自治县、广西龙胜各族自治县的3所城镇小学、1所希望小学以及8所乡镇村小的361名教师样分析研究,结果发现:(1)少数民族地区小学教师的职业倦怠整体处于中等水平;(2)教师职业倦怠情况在性别、学校类型、教龄等上存在显著差异;(3)教师职业倦怠与其所拥有的社会支持度存在显著的负相关。
李科生陈利君何忠华
关键词:社会支持职业倦怠少数民族地区小学教师
师范生的职业认同感与职业成熟度的关系及其启示被引量:6
2015年
采用调查法测查了601名师范生的教师职业认同感与教师职业成熟度,并探索两者的关系,结果表明:1)女生在职业意愿、职业意志、职业价值、职业效能与教师职业态度成熟度和职业能力成熟度上的得分高于男生;职业能力成熟度呈年级越高评分越高的趋势,职业认同不存在年级差异,但其中的职业意志与职业效能存在年级差异;2)职业意愿、职业意志、职业价值、职业效能与职业态度成熟度和职业能力成熟度之间呈正相关;3)职业价值和职业效能对职业态度成熟度有显著的正向预测力,职业意愿、职业意志和职业效能对职业能力成熟度有显著的正向预测力。基于此,应强化师范生的职业生涯规划,大力开展社会实践和职业体验活动,着力提高男生的教师职业认同感。
陈利君李炳煌
关键词:师范生职业认同感
流动儿童幸福感量表的信效度分析
2017年
检验流动儿童幸福感问卷在修改后的信度、效度;对长沙市6所中小学的1 200名学生进行该幸福感问卷测查;结果分析显示,量表中的40个项目均符合心理测量学要求,各个项目的通俗性水平在0.60~0.84,项目得分与总分的相关在0.314~0.616;量表的内部一致性信度克朗巴赫α系数为0.906,分半信度系数为0.816;量表总分与效标分数之间的相关系数为0.770;探索性因素分析修订了量表结构:8个因子,3个维度。可见,流动儿童幸福感量表具有较好的信、效度,可作为我国流动儿童幸福感研究的有效工具。
陈利君郭明
关键词:幸福感流动儿童信度
流动儿童幸福感量表的信效度分析
2016年
通过对长沙市6所中小学的1200名学生进行幸福感问卷测查,来检验流动儿童幸福感问卷的信度和效度。结果显示,量表中的40个项目均符合心理测量学要求,各个项目的通俗性水平在0.6—0.84之间,项目得分与总分的相关在0.314—0.616之间;量表的内部一致性信度α系数为0.906,分半信度系数为0.816;量表总分与效标分数之间的相关系数为0.770,相关系数在0.01水平上达到显著;4g索性因素分析修订了量表结构:八个因子,三个维度。由此可见,该流动儿童幸福感量表具有较好的信度和效度,可作为我国流动儿童幸福感研究的有效工具。
陈利君郭明
关键词:幸福感流动儿童信度
男性青少年犯大五人格特征分析
2012年
采用大五人格问卷(BFI)和自编调查问卷对217名狱中男性青少年犯和263名在校中学生进行问卷调查。研究男性青少年犯大五人格特征及其影响因素,为有效预防青少年犯罪提供理论依据。调查发现青少年犯与正常同龄男生在宜人性、责任心、神经质和开放性等四个维度上有显著差异;宜人性与开放性在区分青少年犯与正常同龄男生有一定的鉴别力;家庭关系、父母是否离异、农村或城市户口、有无恋爱经历、上网频率、小时候父母是否在家、入监前生活状态等因素影响青少年宜人性人格因子的形成;家庭关系、上网频率等因素影响青少年开放性人格因子形成。本研究表明宜人性与开放性对青少年犯罪有一定预测力;家庭诸多因素对青少年犯罪人格特征有影响作用。
陈利君孟红
关键词:大五人格开放性
团体咨询改善小学生社会技能的实验研究被引量:2
2011年
目的:通过实验研究表明团体咨询对改善小学生社会技能方面有重要作用。方法:某小学四年级一个班作为实验组,共41人(其中男生23人,女生18人)。采用前后测设计。对实验组进行十二次团体心理咨询,采用社会技能等级评定表进行前后测,以前后测结果的对照及受欢迎程度的改变值和喜欢他人程度的改变值作为效果指标。结果:在受欢迎程度上,前后测得分在受欢迎组、被拒绝组、低接纳组和女生中差异显著,被拒绝组学生团体咨询效果要优于受欢迎组的;在喜欢他人程度的改变上,低接纳组学生的团体咨询效果要优于高接纳组的;在受欢迎程度的改变上,女生的团体咨询效果要优于男生。结论:团体心理咨询对小学生社会技能的干预有效;采取班级团体心理咨询的方式,团体咨询的效果在人际关系不良的学生及女生中表现得更为明显。
孟红陈利君
关键词:团体咨询小学生社会技能
初中生人际信任与父母教养方式的关系研究被引量:4
2012年
运用信任量表和父母教养方式评价量表(EMBU),对湖南的两所中学进行抽样调查,结果:初中生人际信任水平没有显著的年级、性别差异,只在依赖维度上女生略高于男生,但没有显著性差异。整体上,独生子女的人际信任水平高于非独生子女,且在人际信任总分及依赖得分上存在显著性差异。父母未离异的初中生比父母离异的初中生更多感受到父亲情感温暖与理解,而父母离异的初中生比父母未离异的初中生更多感受到母亲的过分干涉与过分保护。结论:积极的教养方式与人际信任呈正相关,消极的教养方式与人际信任呈负相关。
陈利君戴晴
关键词:人际信任父母教养方式初中生
流动儿童的学校适应不良图式及其对学校适应的影响被引量:3
2013年
采用问卷调查法对923名流动儿童的学校适应不良图式与学校适应进行测查,以探讨流动儿童的学校适应不良图式与学校适应的关系。结果发现:流动儿童在自我放纵性上呈极其显著的性别差异,男生显著高于女生;除猜疑感外,学校适应不良图式总分及其他维度存在非常显著的年龄段差异,初中生显著地强于小学高年级学生;流动儿童的学校适应不良图式与学校适应存在极其显著的负相关;在控制性别、年龄段的作用后,学校适应不良图式对学校适应有极显著的负向预测效应,其中无助感和自我放纵性预测力更佳。研究表明,流动儿童适应不良图式与其学校适应关系密切。
谭千保陈利君占友龙
关键词:流动儿童
农民工应对方式与心理健康的相关性研究——基于广东、湖南365名农民工的问卷调查
2013年
为调查农民工应对方式与心理健康的关系,采用问卷法收集365名农民工的相关数据进行分析。研究结果表明:农民工的SCL-90总分、阳性项目数和各因子分均高于国内常模,60.82%的农民工检出轻度或中度以上心理问题,农民工倾向于采用理性、积极的方式解决问题;中度以上心理问题检出组与轻度心理问题检出组在多个消极应对项目上得分显著高于正常组;消极应对可以有效预测农民工心理健康水平,积极应对与心理健康关系并不显著。因此,改变农民工的消极应对方式是改善其心理健康水平的一条有效渠道。
陈利君
关键词:农民工心理健康
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