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吴兴东

作品数：23 被引量：66H指数：3
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相关领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术自然科学总论更多>>

合作作者

文献类型

  • 21篇中文期刊文章

领域

  • 10篇文化科学
  • 10篇语言文字
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 13篇教学
  • 8篇外语
  • 7篇英语
  • 7篇外语教学
  • 4篇语言
  • 4篇交际
  • 3篇任务型
  • 2篇言教
  • 2篇英语专业
  • 2篇语篇
  • 2篇语言教学
  • 2篇文化
  • 2篇文化视角
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇基础课
  • 2篇基础课程
  • 2篇交际法
  • 1篇性别歧视
  • 1篇选举

机构

  • 14篇南通大学
  • 5篇南通师范学院
  • 2篇南通师范高等...
  • 1篇淮阴工学院

作者

  • 21篇吴兴东
  • 2篇屠贵娟
  • 2篇李俊丽
  • 1篇顾荣荣
  • 1篇陆国君

传媒

  • 7篇科技信息
  • 4篇南通师范学院...
  • 2篇文教资料
  • 1篇教育与职业
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇外语教学与研...
  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇洛阳师专学报...
  • 1篇职业时空
  • 1篇南通大学学报...
  • 1篇高师英语教学...

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2012
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1997
  • 1篇1996
共 23 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
高考英语口试中的问题与对策被引量：1
1997年
高考英语口试中的问题与对策江苏省南通师范高等专科学校吴兴东高考英语口试自１９７７年以来，经过近２０年的实践，已经逐步完善，对选拔人才和促进中学英语教学，发挥了重要作用。但是，近年来随着社会变革和教学改革的进一步深入，英语口试在内容和形式方面存在的问题...
吴兴东
关键词：英语口试高考区分度内容效度预测效度交际语言教学
隐喻性语篇和隐喻的语篇性
2012年
长久以来,人们对隐喻的关注还是更多地聚集在词汇和认知层面,就语篇层面对隐喻进行讨论的文章还不多见。隐喻性语篇和隐喻的语篇性就成了饶舌的概念。本文旨在通过对这一组概念的理解分析,可以更好地讨论隐喻和语篇的关系。
顾荣荣吴兴东
关键词：隐喻
活动教学法教学中的交际活动被引量：1
2000年
活动教学法中的活动就是交际活动 ,交际活动为语言的综合使用提供了最有效的方式 ,活动既是教学手段 ,又是教学目标 ,还是考核交际能力的最佳方式。
吴兴东
关键词：活动教学法真实交际模拟交际
中学外语教学考核方法的问题及对策
1999年
本文简述中学外语教学考核方法现状 ;指出中学外语教学考核的存在问题 :重知识 ,轻能力 ;重“产品”轻过程 ;重等第 ,轻述评 ;重笔试 ,轻口试 ;分析产生这些问题的原因 :缺乏专门管理 ;缺乏理论指导 ;交际性考核的操作难度大 ;提出解决中学外语教学考核问题的对策 。
吴兴东
关键词：中学外语教学
高校“双语”教学体系的构建被引量：17
2002年
双语教学在我国已有基础 ,但未形成完善的双语教育体系。高校“双语”教学是完善双语教育体系 ,实现大、中、小学一条龙外语教学的关键措施、培养双语人才的必要手段、改变“聋哑外语”现象的重要途径。努力构建和完善我国高校的“双语”教学体系 ,须借鉴现行国际双语教育的间接经验 ,总结来自实践的直接经验。外语教师和学科教师的“合作教学” ,可使双语师资队伍得到迅速的发展。
吴兴东
关键词：高校教学体系外语教学师资建设双语教学双语教育
奥巴马总统选举获胜演讲中的语用移情分析被引量：2
2012年
语用移情是奥巴马在总统选举演讲中获胜的关键因素。演讲的成功在很大程度上取决于演讲者能否充分利用语用移情,进而达到其人际交往的意义。本文从语用学的角度出发,以顺应理论为基石来分析奥巴马在总统选举获胜演讲中的语用移情。
吴兴东李俊丽
关键词：奥巴马演讲语用移情
英语特色专业人才培养模式的构建被引量：1
2008年
高等学校人才培养模式的构建是特色专业建设的主要内容。本文介绍教育部第三批特色专业建设点南通大学外国语学院英语+专业方向复合型、应用型人才培养模式构建的研究和实践。该模式的主要内容为:英语+专业方向的专业设置;跨学科、整合式的课程设置;综合性、系列化、电子化教材体系;交际性研究式教学方法;多媒体、网络化、自主式教学环境;综合性交际能力考核方法。
吴兴东
关键词：英语
师范院校英语专业基础课程设置改革的实验报告
2006年
师范学院英语专业基础课程设置的弊端，国内外外语教学的发展趋势，高等学校英语专业英语教学大纲中提出的教学原则，都显示出将师范学院现行的英语专业基础课程合并成《综合英语》一门课程的必要性。“一课制”改革以古典人文主义、改造主义和进步主义教育哲学观各自的积极成分作为理论基础，确立整体式的教学目标，以环式安排教学内容，坚持“双主体”的师生关系，利用综合性教学资源，采取交际性课堂教学模式，实行交际性教学考核，解决了现行教学中存在的语言交际能力难以综合培养的问题，大幅度提高了教学效率。
吴兴东
关键词：师范院校英语专业基础课程设置教学原则
奥巴马政治演说中身份的话语建构被引量：1
2012年
本文从社会文化的语言学视角出发,以奥巴马政治演说为语料,结合定性分析,采用Bucholtz and Hall的身份研究方法 ,探索奥巴马如何使用话语来构建特定身份,以达到人际交际目的。研究发现:奥巴马主要从范畴、人称代词和立场三个方面构建身份达到了群体认同和个体区分的目的,缓解了其诚信危机和身份危机,成功地建构了一个具有良好人格品质的黑人政治家。
李俊丽吴兴东
关键词：奥巴马演说身份建构
任务型语言教学的形式聚焦和意义聚焦
2009年
教育部制订的义务教育《英语课程标准》明确倡导任务型教学途径。而对于任务型语言教学的误解和质疑与日俱增。主要误解之一是任务型语言教学忽视语言形式聚焦,不利语言能力的培养。本文论述任务型语言教学忽视语言形式与事实不相符合;阐明任务型语言教学中意义聚焦和形式聚焦的特征与各种表现形式。
吴兴东
关键词：任务型语言教学
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