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量化管理在班级管理中的积极作用被引量：1: 2008年; 对于管理班级，不同的教育者有不同的管理方法和模式。面对16—18岁的中专生，笔者认为量化管理是行之有效的管理模式，因为它能让学生很直观地看到自己的优点和缺点，激发其上进心和自豪感，较好地促进学生主动学习；同时也为班主任和学生家长搭起了共同研究学生、管理教育学生的平台，激励教育者更好地履行自己的职责。; 杨俊山; 关键词：班级

中专德育课的知行统一: 2007年; 随着中专生源素质的下降，学校教育和管理的难度日益加大，过去的思想政治理论教育内容和以说教为主的教育方式已经不能适应新时期学生思想教育特点。2004年2月中共中央国务院出台的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为中专德育指明了方向。“坚持知与行相统一的原则，既要重视课堂教育，更要注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与，引导未成年人在学习道德知识的同时，自觉遵守道德规范。”这对中专德育课教师实施教学具有深远的指导意义。它明确提示德育课教师不能仅仅满足于德育知识的传授，更要注重学生的心理和行为习惯，实施实践教育、体验教育和养成教育。在教学过程中我们也时常看到一些学生德育考试能达到80分，但在日常生活中却吸烟、酗酒、打架斗殴，对未来没有打算、对社会和政府充满仇视，有着极强的逆反心理等，可以说其心理和行为习惯远远达不到80分。这充分说明只重“知”、不重“行”是德育的大忌，直接影响学生日后就业、工作和成就事业。; 杨俊山; 关键词：德育课讨论教学演示教学

试谈中专政治课的情感教育被引量：1: 2005年; 教育不仅是帮助人们获得知识的一种手段,还是塑造完美人格的过程.政治课教师与其他课程教师一样既要教书又要育人,既要让学生掌握一定的文化知识,又要让学生在思想情感上树立正确的道德风尚.在政治课教学中教师一方面要帮助学生认识社会,正确理解党的路线、方针、政策,明辨善恶、美丑,另一方面还要帮助学生树立学好本领、回报社会、造福于民、实现祖国繁荣富强的崇高理想,让学生带着深深的爱国、爱党、爱人民、爱科学、爱社会主义情感走上工作岗位.一个政治教师如果能做到这一点,将是他事业的巨大成功.; 杨俊山; 关键词：政治课情感教育

培养护生综合职业能力初探: 2006年; 目前我国正进入新一轮的高速发展期，各行各业对技能型人才的紧缺都表现得相当突出。如何使职业教育与社会主义市场经济相互融合？怎样才能使学生在较短的时间内获得适应社会需要的职业综合能力？职业教育面临着巨大的挑战和教育教学改革的紧迫性。我校是以培养护理专业为主的卫生职业学校，护理人才是21世纪紧缺的技能型人才之一。提高教育教学质量，改变传统的护理教育教学模式，建立“以人的健康为中心”的护理理念，培养适应社会需求的高素质护理人才是卫生职业教育的当务之急，护理教育改革势在必行。; 张勇胡月琴范金环李云杨俊山张全亮; 关键词：职业教育护生

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杨俊山