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段燕红

作品数:3 被引量:16H指数:2
供职机构:东北大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇大学英语阅读...
  • 1篇英语阅读
  • 1篇英语阅读课
  • 1篇英语专业
  • 1篇英语专业本科
  • 1篇英语专业本科...
  • 1篇阅读课
  • 1篇专业本科
  • 1篇专业本科生
  • 1篇非英语专业
  • 1篇非英语专业本...
  • 1篇本科
  • 1篇本科生
  • 1篇词汇
  • 1篇词汇学
  • 1篇词汇学习

机构

  • 3篇东北大学

作者

  • 3篇段燕红
  • 1篇曾凯
  • 1篇赵睿
  • 1篇许军
  • 1篇李秀丽

传媒

  • 1篇东北大学学报...
  • 1篇辽宁工学院学...
  • 1篇辽宁教育研究

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2002
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
非英语专业本科生词汇学习策略研究被引量:11
2008年
使用认知语言学中的技能习得理论和信息处理深度理论,以大学非英语专业一年级和三年级学生为调查对象,采用问卷、词汇量测试、SPSS等工具,研究了非英语专业大学生的词汇学习策略使用情况。结果表明:大学生普遍能使用多种词汇学习策略,但集中于频繁地使用几种策略;低年级学生比高年级学生更频繁地使用多种策略,特别是认知策略和元认知策略;善学者与不善学者在有些词汇学习策略的使用上存在差异。
赵睿段燕红
关键词:非英语专业本科生词汇
大学英语阅读课应注重学生独立阅读被引量:4
2004年
阅读是人类获取知识的重要手段。大学英语阅读课的目的是培养学生阅读英文书籍、文献的能力。笔者认为英语阅读课应鼓励和激发学生借鉴阅读母语书籍的方法 ,进行有技巧地、积极地、愉快地独立阅读。优秀的英语教师应当站在学生后面 ,教会学生真正独立地阅读。与其它英语科目的教师相比 ,阅读课教师更应该把主要精力放在课程准备工作上。
李秀丽段燕红
关键词:大学英语
培养学生独立阅读被引量:1
2002年
阅读是人类获取知识的重要手段。大学英语阅读课的目的是培养学生阅读英文文献的能力。作为阅读课的教师应该指导学生做大量愉快地阅读 ,而不是取而代之读给学生。教师的任务是提供阅读资料 ,讲解背景知识 ,解答课文难点 ,最主要的是鼓励和激发学生借鉴阅读母语书籍的方法 ,进行有技巧的、积极的。
许军段燕红曾凯
共1页<1>
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