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王展

作品数:6 被引量:16H指数:2
供职机构:南京财经大学外国语学院外语系更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 5篇英语
  • 5篇教学
  • 2篇信息技术
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语课
  • 2篇网络
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与课...
  • 1篇信息技术与英...
  • 1篇学习者
  • 1篇学习者自主
  • 1篇言语行为
  • 1篇英语课程
  • 1篇英语课程整合
  • 1篇英语专业
  • 1篇语境
  • 1篇语篇
  • 1篇语篇教学
  • 1篇语言
  • 1篇语言形式

机构

  • 6篇南京财经大学

作者

  • 6篇王展
  • 1篇练海英
  • 1篇陈芙蓉

传媒

  • 4篇南京财经大学...
  • 1篇江苏外语教学...
  • 1篇池州师专学报

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
信息技术与英语课程整合若干问题调研与启示被引量:1
2005年
信息技术与课程整合是当前英语教学改革的重要内容。根据对教学实践层面问题的调研结果,我们认为:学生自主学习能力的培养是从真正意义上实现教育理念和教学模式转变的关键,教师在培养学生自主学习能力方面有不可或缺的指导作用;学校要设立备有计算机硬件设备和丰富、高质量的英语学习资源的自主学习中心;学校要继续重视英语专业的发展,提供必要的支持和资源,努力推动英语课堂教学的改革与创新。
王展
关键词:教学改革信息技术与课程整合
网络环境下教师指导与学习者自学能力的培养被引量:4
2004年
传统的课堂英语教学与计算机辅助英语教学有着许许多多的差异。高科技特别是电脑技术和信息网络的广泛使用,为学习者开展自主学习提供了有利的物质条件,但是,不容总视的是,对学习者的自主学习能力也提出了新的挑战。本文认为,学习者自主学习能力的培养是从真正意义上实现教育理念和教学模式转变的关键。本文挥讨了指导学习者自主学习的几种基本途径,强凋了教师在培养学习者自主学习能力中不可或缺的指导作用。
王展
关键词:学习者自主教师指导教育理念英语教学
语言形式的语用阐释被引量:1
2006年
本文以关联理论为理论框架,从认知的角度探讨语言形式与语用理解之间的关系,通过对“shou ld+have+过去分词”的语用功能分析,进一步证明:关联理论能够解释具有简单特征的语块所蕴含的复杂交际意义。
王展
关键词:语言形式语用理解
计算机网络英语课教学体验与启示
2007年
信息技术应用于英语教学是当前英语教学改革的重要内容。本文从英语专业创新人才培养出发,通过将信息技术应用于英语教学的实践,探讨学生自主学习能力的培养。
王展
关键词:英语教学信息技术
论英语言语行为语篇教学
2003年
文章从言语行为成功实施的语篇结构、社会与文化因素出发,提出汉语环境下培养学生英语交际能力应注重语境因素,言语行为英语教学应采用语篇教学法。
王展
关键词:言语行为语境交际能力
从“校本管理”的角度谈影响双语教学模式的重要因素——以南京财经大学双语教学为例被引量:10
2008年
本研究从"校本管理"的理念出发,以南京财经大学为例,试图探究影响高校非英语专业双语教学的重要因素,其中包括中国背景下双语教学的特点,高校现有的内部环境和资源(物质资源、学校管理、师资及课程设置等)以及双语教学中存在的问题。最后,本研究对如何构建南京财经大学特色的双语教学模式提出了建议。
陈芙蓉练海英王展
关键词:双语教学模式非英语专业校本管理
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