王边疆
- 作品数：20 被引量：28H指数：2
- 供职机构：保山学院更多>>
- 相关领域：文化科学理学自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 也谈师训中的教与学
- 1998年
- 本文从成人师训的基本特点出发,针对师训工作中教与学的双边关系,提出教师要善于“知彼”,因材施教,善于“知己”,发挥自身优势,同时还要注意师生情感沟通,从而达到使学生知识素质全面提高的目的.
- 王边疆
- 关键词：师训教学成人
- 全文增补中
- 新课程下保山中小学数学教育现状研究
- 我市基础教育课程改革已有一段时间的研究和探索.方方面面的反馈情况表明:课程改革实验区正发生着深刻的变化."校长、教师在学习和领会新课程理念的过程中不断深化了对教育本质的认识,逐步形成了具有新时代特征的教师角色定位.教师的...
- 王边疆唐虹
- 关键词：教育教学资源
- 文献传递
- 利用无穷小量替换法求极限时应注意的问题
- 2011年
- 在某些(0/0)型不定式极限中,若能正确运用无穷小量替换法,将使问题简单化。但若忽略某些细节,则将导致出现错误,故应正确使用无穷小量替换法。
- 何冬梅陈文华王边疆
- 关键词：替换法
- 新课程下保山中小学数学教育现状研究
- 2006年
- 保山市基础教育课程改革已有一段时间的研究和探索,方方面面的反馈情况表明:课程改革实验区正发生着深刻的变化,“校长、教师在学习和领会新课程理念的过程中不断深化了对教育本质的认识,逐步形成了具有新时代特征的教师角色定位。教师的教学表现得更加民主、灵活,学生的学习开始趋向于主动、合作、探索和创新,生动活泼的课堂面貌正在形成,”作为师范院校教师,我们结合保山的实际提出自己的意见和建议。
- 王边疆唐虹
- 关键词：教育教学资源
- 新课程下保山中小学数学教育现状研究
- 我市基础教育课程改革已有一段时间的研究和探索方方面面的反馈情况表明:课程改革实验区正发生着深刻的变化'校长、教师在学习和领会新课程理念的过程中不断深化了对教育本质的认识,逐步形成了具有新时代特征的教师角色定位教师的教学表...
- 王边疆唐虹
- 关键词：教学资源课程改革数学教学中小学教育
- 文献传递
- 浅议《高等代数》的教学
- 2011年
- 本文针对高等代数自身的特点,结合教学实际,提出几种有效提高教学效果的方法,目的在于使学生能更好地学习和掌握高等代数的理论知识。
- 杨艳丽王边疆
- 关键词：高等代数教学效果
- 数学概念对比教学的思考——滇西贫边少地区新课改调研材料之一
- 2008年
- 从贫边少地区新课改的调查中,从新老教材的对比中,数学概念的教学仍然是数学科学知识体系的基础,是数学基础知识的核心,是教学的重点内容,也是学生必须掌握的重要基础知识之一。数学概念是数学思维的细胞,是提高数学教学质量、实现教学目标的关键。因此在概念教学中,教师针对新老教材的体系,用对比的教学方法显得尤为重要。新课改理念下的数学概念教学较重视概念的形成过程,以启发发现为主,力图培养学生的主动性。同时也要继承传统教材中抓住概念本质,弄清概念之间的区分与联系。
- 王边疆石函早唐虹
- 关键词：数学概念对比教学
- 数据挖掘研究的现状与发展趋势
- 2010年
- 数据挖掘作为提取知识的过程，概述了数据挖掘研究的过去和现状，着重分析了目前数据挖掘的分支方向，并对数据挖掘技术的发展趋势作了展望。
- 郑继刚王边疆
- 关键词：数据挖掘
- 滇西贫边少地区数学课程改革现状研究
- 2011年
- 我国基础教育课程改革启动已经多年,贫边少地区的数学课程改革进程明显滞后,自然条件、经济条件、人文因素是改革滞后的客观原因,新课程贯彻力度不够、教师教育观念落后、教育投入不足、教师培训不到位严重影响数学课程改革的推进。明确新形势下课程改革的方向,大力推进新课程的贯彻落实,努力更新教师教育观念,适当增加教育投入,加强师资培训,结合本地具体情况研究教师、学生、教学、管理与课程之间的关系,坚持实事求是、迎难而上的原则,才能使贫边少地区的数学课程改革迈上一个新的台阶。
- 石函早唐虹王边疆
- 关键词：数学课程
- 从学习角度看数学教学课改
- 2009年
- 新改革要求从注重知识传授转向注重学生的全面发展,从"以教师教为中心"转向"以学生学为中心",对于学生来说,学习数学的一个重要目的是学会数学的思考,用数学的眼光去看世界。而对于教师来说,不但要从"教"的角度去看数学,更要从学生学的角度去看数学教学,数学教学应在教学生如何"学"、如何"做"上下功夫。
- 王边疆郑继刚
- 关键词：数学教学
