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文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇电气工程

主题

  • 2篇课程
  • 2篇课程设置
  • 1篇电池
  • 1篇用语
  • 1篇预科
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  • 1篇授课方式
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇太阳能电池
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  • 1篇专业课程设置
  • 1篇敏化
  • 1篇敏化剂

机构

  • 5篇北京航空航天...

作者

  • 5篇唐宏哲
  • 2篇张巍
  • 2篇于黎明
  • 2篇王乐梅
  • 1篇萨日娜
  • 1篇徐平
  • 1篇陈辉
  • 1篇殷传涛
  • 1篇刘雨欣
  • 1篇段斐

传媒

  • 2篇高等工程教育...
  • 2篇北京航空航天...
  • 1篇现代制造技术...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
染料敏化太阳能电池研究进展被引量:2
2015年
目前,社会和科学技术的发展对能源的需求度越来越大,能源短缺与环境保护是当今从事能源事业面临的两个巨大挑战。因此,发展新型、洁净的可再生能源,满足当今社会的发展需求,已成为一个急需解决的问题。
刘雨欣唐宏哲
关键词:染料敏化太阳能电池敏化剂
非通用语工程师培养的教学与实践——以北航中法工程师学院为例被引量:4
2014年
中国高等教育国际化引出了高等教育与非通用语国家的合作新模式。通过分析非通用语工程师培养的特点指出,一方面,工程师培养模式下的非通用语教学与中国现有的外语专业教学与第二外语教学都存在差别,另一方面,工程师专业课程非通用语授课也不同于国内理工科专业课程的双语教学。针对非通用语工程师人才培养中存在的问题,以北京航空航天大学中法工程师学院为例,从课程设置、课程融合以及教学组织形式等方面来加强非通用语的工程师培养,旨在为中国非通用语国际教育合作提供新的思路。
萨日娜于黎明唐宏哲
关键词:非通用语双语教学课程设置课程融合教学组织形式
中法高等工程教育体系中的毕业设计比较研究被引量:19
2013年
文章以中法工程师学院为背景依托,在大量走访、调查和研究五所中央理工大学和北京航空航天大学毕业设计的基础上,对中法两国高等工程教育体系中毕业设计的组织形式、指导方式、考核方式、课时比重等多个方面进行了比较分析,研究了中外融合的北航中法工程师学院的创新的毕业设计模式,推荐给同行借鉴、学习这种新型毕业设计的模式,从而有力地推动工程师培养改革的进程。
王乐梅张巍唐宏哲
关键词:高等工程教育
探讨中法授课理念的差别及其联合授课方式被引量:4
2015年
中法合作办学作为新兴的文化现象在全国各地陆续出现,而实践中中法双方在教育理念和人才培养目标等方面存在的差异日益引起重视。通过对中法两国在专业课程设置、专业课教学内容等方面差异的分析,结合自身教学经验,从授课内容、授课语言及授课形式等方面着手,提出了一系列弥补专业课差异的对策,并以此在"过程工程"课程的教学实践中取得了明显的效果。此外,200名中法的学生受邀参与调查问卷,反馈他们对联合教学中矛盾的认识和施行对策的态度,证实了他们对这些对策的认可。
唐宏哲
关键词:专业课程设置
企业全过程参与工程师培养的探索与实践被引量:16
2013年
企业在高等工程人才培养过程中发挥着重要作用。企业全过程参与人才培养是校企合作的创新和发展趋势。本文阐述了企业参与工程师培养的重要意义,分析了国内外的现状,并重点以法国体系为对象研究了企业对法国工程师培养的作用,论述了企业和高校在人才培养方面的共同目标和双赢局面,提出了企业全过程参与工程师培养以及围绕企业的正反馈闭环系统的理念,并以北航中法工程师学院的具体实践情况为案例对该理念进行详细阐释。
于黎明陈辉殷传涛唐宏哲徐平段斐张巍王乐梅
关键词:企业
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