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姜月

作品数:14 被引量:19H指数:3
供职机构:辽宁师范大学更多>>
发文基金:国家社会科学基金国家重点实验室开放基金北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室开放课题基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生语言文字更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 4篇学位论文
  • 4篇会议论文

领域

  • 6篇哲学宗教
  • 6篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇语言文字

主题

  • 6篇小学生
  • 5篇幼儿
  • 4篇自我
  • 3篇主题教育
  • 3篇主题教育活动
  • 3篇自豪
  • 3篇自我控制
  • 3篇教育
  • 2篇信心
  • 2篇学业
  • 2篇学业成绩
  • 2篇自信
  • 2篇自信心
  • 2篇儿童
  • 2篇儿童自信心
  • 1篇大学生
  • 1篇低年级
  • 1篇读经
  • 1篇心理
  • 1篇心理理论

机构

  • 14篇辽宁师范大学
  • 1篇大连医科大学
  • 1篇沈阳师范大学

作者

  • 14篇姜月
  • 8篇杨丽珠
  • 1篇董光恒
  • 1篇金芳
  • 1篇张丽华
  • 1篇张妍
  • 1篇胡艳红
  • 1篇刘歌

传媒

  • 1篇社会心理科学
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇中小学心理健...
  • 1篇中国健康心理...
  • 1篇科教文汇
  • 1篇幼儿教育(教...
  • 1篇第十二届全国...
  • 1篇第十五届全国...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 3篇2012
  • 4篇2011
  • 3篇2009
  • 2篇2007
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生在两难困境中的自我和家族取向
2011年
目的:了解大学生在高低冲突情境下的价值取向。方法:采用自编"大学生选择问卷"对160名本科生进行调查。运用t检验、单因素方差分析等方法探讨大学生在两难困境中的自我和家族取向。结果:不同程度的冲突情境中,大学生的自我和家族取向存在显著差异(t=5.038,p<0.001);低冲突情境中,大学生的自我和家族取向没有性别和年级差异;高冲突情境中,年级因素差异显著(F=3.47,p<0.05)。结论:大学生在两难困境中更倾向于自我取向,高、低冲突情境下的自我和家族取向差异显著。大学生在低冲突情境中更倾向于自我取向,年级和性别差异不显著。在高冲突情境中更倾向于家族取向,年级差异显著,但性别差异不显著。
张妍姜月刘歌
关键词:大学生问卷调查
小学生自我控制能力培养的实验研究
本研究通过理论检索,确定以注意力维持的认知策略、言语指导策略、榜样示范和情境表演为实验因子,形成小学生自我控制能力培养的理论建构。首先选取沈阳市450名小学生为被试,采用现场教育实验,探讨以注意力维持的认知策略、言语指导...
杨丽珠姜月
关键词:自我控制小学生主题教育活动
7~9岁儿童自信心发展特点及其对学业成绩影响的研究被引量:8
2011年
目的考察7~9岁小学儿童自信心的发展特点及其与学业成绩的关系。方法抽取大连市2所小学180名小学生,采用自信心教师评定问卷进行测查,采用SPSS进行t检验、单因素方差分析等统计处理。结果①7~9岁小学儿童自信心存在显著的年龄差异(F=7.864,P<0.001);②7~9岁小学儿童自信心发展总体性别差异不显著(t=-1.565,P>0.05),自我表现性别差异显著(t=-1.927,P<0.05);③不同自信水平的7~9岁小学生的学业总成绩及其数学、语文和英语成绩差异非常显著(P<0.001)。结论 7~9岁小学儿童自信心发展具有年龄差异,没有性别差异;自信心是影响学业成绩的重要的非智力因素。
姜月杨丽珠
关键词:小学生自信心学业成绩
幼儿自豪的非言语行为表达编码系统编制被引量:3
2012年
选取352名幼儿教师,对与幼儿自豪的非言语行为表达相关的2套图片进行识别。旨在确定幼儿自豪的非言语行为表达的动作成分和动作单元,并以此为基础编制编码系统。结果表明:(1)幼儿自豪的非言语行为表达包括4个方面7个动作成分,即Ⅰ微笑和大笑的面部表情,Ⅱ舒展的身体姿势,Ⅲ头稍微后倾的头部动作,Ⅳ双手叉腰、高举和在胸前握拳的手臂动作;(2)幼儿自豪的非言语行为表达包括12个动作单元;(3)幼儿自豪的非言语行为表达编码系统具有较高的信度和效度,可以作为测评幼儿自豪发展的工具。
杨丽珠姜月张丽华
关键词:幼儿自豪
积极情绪和消极情绪对冲动控制过程影响差异的ERP研究
本研究借助事件相关电位(ERP),探讨冲动控制过程中积极情绪和消极情绪的影响及其二者之间的作用差异,为深入理解情绪的本质以及情绪如何影响认知提供参考。本研究共分为两个部分。研究1的目的在于对提出的冲动控制实验设计进行验证...
董光恒杨丽珠姜月
关键词:ERP
文献传递
小学低年级儿童自信心的发展特点及其与学业成绩的关系
本研究采用问卷法,针对随机取样的179名小学低年级学生,考察了自信心的年级与性别特点及其与学业成绩的关系。结果表明:(1)在自信心及其维度自我效能感和成就感上,小学低年级学生存在显著的年级差异;在自我表现上,小学低年级学...
姜月杨丽珠
关键词:自信心学业成绩小学生
文献传递
小学生自我控制能力培养的实验研究
自我控制能力是自我意识的重要组成部分,是预示个体成熟并健康发展的一种人格变量,对儿童未来的发展具有重要的作用。自我控制能力的形成不是自然而然的过程,而与儿童早年所受的教育和培养有着密切的联系。小学阶段正是个体身体、智力、...
姜月
关键词:小学生心理自我控制能力现场教育自我意识主题教育活动
文献传递
幼儿叙事测评工具述评
2011年
本文介绍了5种幼儿叙事测评工具,包括麦克阿瑟系列故事测验(MSSB)、依恋故事测验(ASCT)、分离焦虑测^(SAT)、情绪认知测验(EKI)和情绪理解(EUPI)。这些工具主要用于考察幼儿心理社会化的发展水平,测评内容包括亲子依恋/冲突、安全和不安全依恋、分离焦虑、基本情绪或自我意识情绪理解等方面。利用叙事测评工具可以直接测评幼儿的心理特点,为儿童心理学研究者、临床心理医生和幼儿教育工作者提供了测评幼儿心理特点的新工具.
姜月胡艳红杨丽珠金芳
关键词:幼儿心理世界叙事法测评工具
幼儿自豪识别发展特点及其相关影响因素的研究
自豪是一种重要的社会适应性情绪,对个体行为有重要的影响。幼儿期是儿童自豪识别能力发展的重要阶段。本研究在系统综述以往与幼儿自豪识别相关的理论和实证研究的基础上,对幼儿自豪识别的测评工具、发展特点、神经机制及其相关影响因素...
姜月
关键词:幼儿事件相关电位影响因素
文献传递
目的论指导下的俄语技术文件汉译实践报告
一直以来中俄两国互为双方最重要的贸易伙伴,两国保持着良好的合作关系。随着“一带一路”倡议的扎实推进,中俄关系迈上了新高度,推动两国的贸易合作稳步发展。两国企业间的生产合作日益密切,往来技术文件也随之增多。技术文件是公司进...
姜月
关键词:目的论翻译策略
文献传递
共2页<12>
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