宋耀武
- 作品数：96 被引量：547H指数：11
- 供职机构：河北大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学经济管理医药卫生更多>>
- 听觉信息掩蔽的亚成分:基于行为和脑成像研究的证明被引量：8
- 2014年
- 听觉掩蔽的机制是解决嘈杂声学环境下对特定目标声音进行加工,即"鸡尾酒会"问题的关键。听觉掩蔽可以分为能量掩蔽和信息掩蔽两种类型。前者是因为目标和掩蔽声音在听觉外周在时间和频率上的重叠所造成的,而后者被认为是掩蔽声音在听觉中枢和目标声音竞争加工资源所造成的。长久以来,信息掩蔽一直被当作一种单一成分的现象,这一概念框架已经成为制约对其机制进行深入研究的一个瓶颈。信息掩蔽中至少包含有知觉信息掩蔽和认知信息掩蔽两种亚成分,它们源于不同的中枢机制。多个说话人声音掩蔽的条件下,总体掩蔽量是能量掩蔽、知觉信息掩蔽和认知信息掩蔽等成分总和的结果。操纵掩蔽和目标声音的知觉空间分离、掩蔽声音的可懂度以及掩蔽和目标声音的知觉相似度,可以实现对两种信息掩蔽亚成分的双重分离。应用功能性核磁共振成像技术可以发现两者有不同的神经机制。
- 杨志刚张亭亭宋耀武李量
- 关键词：脑机制
- 闪烁范式下场景呈现方式对变化探测的影响
- 变化探测是指我们对周围环境里变化的捕捉。在视觉中断的情况,观察者常常不能探测到场景中发生变化,这种现象被称为变化盲视(change blindness),研究者在眨眼、扫视、摄像机镜头的切换、图像斑块闪现、图像翻动等实验...
- 王平宋耀武
- 关键词：变化盲视信息积累
- 有意遗忘中认知抑制的发展
- Bjork提出通过对信息的有意遗忘来研究儿童认知发展的范式.该范式区别于传统的有意记忆能力研究的实验范式.它除要求被试对信息进行记忆外,还要求被试对记忆的信息有意遗忘.本实验是通过被试对同一材料前后部分的记忆或遗忘,来分...
- 宋耀武
- 文献传递
- 羞怯心理对大学生社交障碍的影响:父母养育方式和自尊的作用被引量：5
- 2019年
- 为了探索羞怯心理对大学生社交障碍的影响及作用机制,采用羞怯量表、自尊量表、父母养育方式评价量表和社交回避及苦恼量表对991名在校大学生进行调查。结果显示:(1)羞怯心理对大学生社交障碍有正向的预测作用,同时羞怯心理负向预测个体自尊,自尊也负向预测社交障碍;(2)自尊在羞怯对大学生社交障碍的作用中起部分中介作用;(3)母亲拒绝否认和母亲惩罚严厉在羞怯通过自尊对大学生社交障碍的影响中起有中介的调节作用。研究结果为大学生社交障碍的早期预防和干预提供理论和实践的指导。
- 王润洲刘梦熙孔文雅朱淼宋耀武
- 关键词：羞怯父母养育方式自尊社交障碍
- 情绪的逆行性记忆增强效应对定向遗忘的影响
- 定向遗忘强调遗忘的有意性和指向性,研究的是无价值信息是如何影响新近信息的记忆的。近年来,情绪性记忆的定向遗忘研究逐渐成为热点。研究者通过赋予实验材料情绪性或者诱发被试的情绪状态对定向遗忘进行探究。然而在这两种情况下,情绪...
- 肖川宋耀武
- 关键词：情绪定向遗忘
- 文献传递
- 失恋者对恋爱事件的情绪加工及对风险评估的影响
- 目的：失恋是亲密关系的结束,前人认为它总是与各种负面情绪相关联,在某种程度上可被认为是压力事件。本研究探讨“情绪”在失恋者身上扮演何种角色。实验一：为明确失恋者以何种形式储存恋爱相关信息,以创伤事件的双重陈述理论为基础,...
- 苏虹宋耀武
- 关键词：失恋情绪启动风险评估多维尺度分析
- 失恋者对恋爱事件的情绪加工及对风险评估的影响
- 目的:失恋是亲密关系的结束,前人认为它总是与各种负面情绪相关联,在某种程度上可被认为是压力事件。本研究探讨"情绪"在失恋者身上扮演何种角色。实验一:为明确失恋者以何种形式储存恋爱相关信息,以创伤事件的双重陈述理论为基础,...
- 苏虹宋耀武
- 关键词：失恋情绪启动风险评估多维尺度分析
- 文献传递
- 定向遗忘中提取抑制的机制：成功提取引起抑制被引量：21
- 2009年
- 两个实验采用无关材料考察了字表方式下提取诱发遗忘解释定向遗忘中提取抑制的可能性。在实验中,学习完两个字表后,对字表2进行不同次数(0、1、3次)的提取练习以考察是否会增强定向遗忘效应以及定向遗忘效应是否随着提取练习次数的增加而增强。在实验一中,字表2提取练习是要求被试回忆字表2项目,不给予线索提示。在实验二中,采用词干补笔测验的形式对字表2进行提取练习,词干补笔测验保证了对字表2项目的成功提取。研究结果发现,只有在实验二中对字表2的成功提取练习增强了定向遗忘效应,从而表明成功提取可以解释定向遗忘中的提取抑制。
- 慕德芳宋耀武陈英和
- 关键词：定向遗忘提取诱发遗忘
- 目击事件对目击证人记忆的错误信息效应研究被引量：5
- 2006年
- 通过操作误导事件后的信息这一变量,考察有无误导事件后的信息对目击证人原始事件记忆效果的影响,以及目击证人对自己回答的自信心方面的影响。实验结果表明:(1)误导事件后的信息使被试对原始事件产生错误记忆;(2)误导事件后的信息对主体问题没有影响,但对情境问题的影响达到显著水平;(3)是否接受误导事件后的信息与目击证人的自信之间没有相关,但是不同的问题类型以及是否回答正确,与目击证人的自信有密切关系。
- 宋耀武解秀新黄保林
- 关键词：目击证人
- 多元智力理论对成人教育改革的启示被引量：2
- 2006年
- 本文探讨了加德纳的多元智力理论内涵和目前我国成人教育改革中的问题。多元智力理论对成人教育改革中建立积极的学生观、灵活的评价观和“对症下药”的教学观,深化成人教育改革,具有重要的启示意义。
- 慕德芳宋耀武
- 关键词：多元智力成人教育
