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42 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
有机化学实验课程在线测试与学习平台的开发与实践被引量:11
2019年
通过设计开发有机化学实验课程在线测试与学习平台改进有机化学实验教学。平台基于开源考试系统设计开发,可自适应多种终端和操作系统,无需单独安装客户端。构建符合有机化学实验教学目标和需求的实验能力评测指标体系,并在此基础上搭建平台、建设标准化试题库和教学资源库。平台除了具备考试系统的基本功能外,还可以根据测试结果推送相关学习资源,实现个性化精准教学。实践证明,平台可以帮助学生掌握实验知识,帮助教师了解教学效果。
边磊张元俊高杨徐烜峰关玲张奇涵
关键词:考试系统有机化学实验
实验室常见危险化学品事故及技术防范被引量:20
2020年
危险化学品的规范操作水平和实验室安全事故息息相关,而实验室安全事故直接影响着高校师生的生命财产安全,甚至社会稳定。结合曾经发生过的实验室事故,从气体泄漏、火灾、爆炸3个分级层次,分别介绍具有刺激性气味活泼金属试剂、过氧化物及可燃气体的爆炸事故及技术防范。从安全操作角度,提出了相应的预防措施和对策。掌握必要的危险化学品处理方法,能够提高实验室师生的安全认知水平,从而降低实验室事故发生的概率,保障师生生命财产安全,维护社会安定。
徐烜峰王能东吕明泉
关键词:危险化学品安全处置
化学实验室废物处理的意识调研和对策被引量:25
2018年
随着高等教育的快速发展,实验室的各种危险化学废弃物在不断增加,如果不进行科学、合理和安全地处置,会造成各种严重后果并给社会环境带来危害。为了进一步加强实验室化学废弃物的安全管理,自行设计一份化学实验室废物处置的调查问卷,获取了学生对于废弃物处理的基本看法,增加其废弃物回收意识,得到几个基本结论。结合高校实验室废弃物处理的规模和费用现状,说明了实验室废液暂存库建设的必要性;针对具体实际问题开展实验室化学废弃物安全管理的实践,从废液桶分类、事故追责、下水管道独立、安全教育和建立药品领用信用等级等方面着手,希望能进一步推进开展高校化学实验室危险废物的安全管理工作,预防环境污染,创建和谐、平安校园。
徐烜峰王能东吕明泉高杨
关键词:实验室安全管理
托品酮及其衍生物卓柯卡因的合成——介绍一个中级有机化学实验被引量:3
2012年
介绍一个面向大学二年级本科生的中级有机化学实验。综合多篇文献选择了一条较为适宜学生实验的连续合成路线:由柠檬酸合成1,3-丙酮二羧酸,经Mannish反应合成托品酮,NaBH4还原得到3-托品醇,最后与苯甲酰氯反应得到卓柯卡因。对实验中的问题进行了讨论。
关玲徐烜峰张奇涵
α-联苯双酯合成的绿色化学探索被引量:2
2016年
α-联苯双酯的绿色化学合成是一个面向大学二年级本科生的探索性实验。实验以没食子酸为原料,用安全低毒的碳酸二甲酯和二溴海因替代传统生产工艺中剧毒的硫酸二甲酯和强腐蚀性的溴素,制备α-联苯双酯。探索了一条适合本科生实验教学的制备α-联苯双酯的绿色合成路线。
边磊关玲徐烜峰高杨张奇涵
关键词:碳酸二甲酯二溴海因绿色化学
硫氰酸盐废液处理方法
本发明提供了一种硫氰酸盐废液处理方法,该处理方法包括以下步骤:步骤S1,调节硫氰酸盐废液的pH值为1~2后,向体系中加入催化剂及氧化剂以使硫氰酸盐废液中的SCN<Sup>-</Sup>进行催化氧化反应,形成第一体系;催化...
王岩徐烜峰吕明泉李国宝马艳子
以课题组为对象的安全管理模式探讨被引量:4
2019年
阐述了高等院校实验室安全事故的特点,介绍了国内外高校实验室安全管理体系及现状,从当前高校实验室安全管理存在的问题入手,结合北京大学化学学院的管理经验,从成立实验室安全委员会、增加导师参与安全检查力度、完善奖惩机制、强化教育培训等方面进行了探究,提出了以课题组为对象的安全管理模式,为进一步完善高校实验室安全管理提供参考。
徐烜峰牛佳莉吕明泉
关键词:实验室安全
化学教学实验室废弃有机试剂的收集、处理及利用
以环境保护为出发点,探讨了高校教学实验产生的废弃有机试剂的收集和循环利用的必要性和可行性,倡导'绿色化学'理念。结合实例,介绍了废弃有机试剂从收集、处理到循环利用的若干具体措施,为有机化学基础教学实验室的管理提供参考。
关玲徐烜峰
关键词:循环利用
文献传递
有机化学实验室废物处置探究被引量:2
2017年
阐述了高等院校化学类实验室废弃物处置不当的危害,从有机化学实验项目源头分析归类,并统计了实验过程中可能产生的危险废液,将理论量和实际量进行了对比,对于偏差给出了合理的解释;结合实际工作内容,总结归纳并提出基础有机化学实验室废物3R+1D处理经验(拒绝不安全行为、减少有毒有害物质、循环反复利用以及合理分类处置),对每个措施进行了阐述,并扩充了内涵。
徐烜峰王岩边磊关玲
关键词:有机化学实验室废弃物处置
高级氧化技术处理实验室废水的风险防控初探被引量:1
2021年
环境保护是每位实验室工作人员要考虑的问题之一。高校实验室在教学科研活动中不可避免会产生实验废水,具有总量不大、浓度不高、种类多样、排放时间不固定等特点。实验室废水对人类健康和生态环境具有潜在的危害,必须经过工艺处理后方可排入市政管网。其中高级氧化技术是污水处理中降低化学需氧量指标的重要工艺之一,基于实验室安全风险识别、评估和控制防范原则,以芬顿试剂中的过氧化氢为例,从其本身的物化危险特性及健康危害、氧化性和其他微量物质反应过程的放热、放气现象及外部环境条件3个层次对其潜在的风险进行评估,并且对其他高级氧化技术的危险有害因素进行了识别,以避免在技术工艺使用过程中发生事故,造成二次污染和伤害,产生严重影响。
徐烜峰王岩吕明泉李佳轶
关键词:实验室废水高级氧化技术风险防控
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