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程明凤

作品数:8 被引量:96H指数:3
供职机构:华中师范大学信息管理系更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术哲学宗教机械工程更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇机械工程

主题

  • 3篇教育
  • 3篇SNS
  • 2篇心理
  • 2篇心理学
  • 2篇理学
  • 2篇教育技术
  • 2篇教育心理
  • 2篇教育心理学
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体课件
  • 1篇学法
  • 1篇学习环境
  • 1篇任务驱动教学
  • 1篇任务驱动教学...
  • 1篇软件开发
  • 1篇软件开发工具
  • 1篇设计模式
  • 1篇情境
  • 1篇情境感知

机构

  • 7篇华中师范大学

作者

  • 7篇程明凤
  • 3篇赵呈领
  • 1篇张屹
  • 1篇贾永娜
  • 1篇杜超
  • 1篇张帆

传媒

  • 2篇现代教育技术
  • 2篇第十四届全国...
  • 1篇中国电化教育

年份

  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于SNS的混合学习研究——以《教育心理学》课程为例
SNS,即Social Networking Services,是指帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务,目前主要用于创建娱乐、交友类型的网站,其功能强大,它的社会性跟现代教育理念不谋而合,技术优势也给教育带来了机遇,...
程明凤
关键词:教育心理学教育技术
基于SNS的混合学习研究
SNS,即Social Networking Services,是指帮助人们建立社会性网络的互联网应用服务,目前主要用于创建娱乐、交友类型的网站,其功能强大,它的社会性跟现代教育理念不谋而合,技术优势也给教育带来了机遇,...
程明凤
关键词:SNS教育心理学DISCUZ
文献传递
泛在学习环境下基于情境感知的学习资源检索模型构建被引量:25
2010年
泛在学习环境下,如何在合适的时间,以合适的方式,提供使用者合适的资源成为国内外教育技术领域关注的热点话题。本文首先对情境的概念和基于本体的情境模型进行解释;随后探讨了情境获取的三种方式:手动输入、情境监测和情境提取;最后着重介绍了基于情境感知的资源检索模型组成,并结合具体案例分析了该模型的工作过程。
张屹张帆程明凤杜超
关键词:泛在学习环境情境情境感知资源检索
微格教学中协作学习的设计被引量:4
2009年
文章指出了微格教学对师范生教学技能培养的重要作用,对微格教学中的协作学习进行了设计,提出了微格教学中协作学习实施的方法,并且还给出了研究案例。
赵呈领程明凤
关键词:微格教学
基于SNS的混合式学习活动案例设计
这篇文章首先对混合式学习以及SNS进行了简要阐述,阐明用SNS实现混合式学习的优势,接着介绍了混合式学习中学习活动的设计流程,以及用SNS实现混合式学习活动的过程,并以"学习理论"章节为例对学习活动进...
赵呈领程明凤
关键词:SNS
基于Director的多媒体课件设计与开发
介绍了Director软件在多媒体课件制作中的优势,设计了使用Director软件制作多媒体课件的一般流程,然后结合流程图进行了具体的案例设计,并对案例中的关键技术进行了阐述,最后展望了Director软件在多媒体课件制...
张育清焦本斌程明凤
关键词:多媒体课件软件开发工具设计模式
基于任务驱动教学法的现代教育技术实验课教学设计研究被引量:64
2011年
文章根据现代教育技术实验课的教学要求和框架结构设计了基于任务驱动教学法的实验课设计方案。具体包括明确教学目标,设定总任务,分析教学内容及学习者,设定并实施分任务以及具体任务;最后,从教学实践论的角度,结合具体案例论证了任务驱动法在实验课中的运用效果。结果表明,该方法的成功运用使得现代教育技术实验课的教学效果得到了明显提高。
赵呈领贾永娜程明凤
关键词:任务驱动教学法现代教育技术实验教育技术能力
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