肖德钧
- 作品数：33 被引量：143H指数：6
- 供职机构：常州轻工职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省高等教育教改立项研究课题常州科教城(高职教育园区)院校科研基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学更多>>
- 机电ESP学习者需求与教学现状调查被引量：3
- 2013年
- 文章采用问卷、访谈等工具,以机电专业一二年级部分学生及专业教师、英语教师为调查对象,探究机电类学生对英语课程的学习需求与教学现状。结果表明:教师对机电英语课程设置及重要性认可程度较高,对机电ESP教学现状不满意。机电专业大多数学生英语基础不好、学习机电英语有困难;学生对机电英语课程学习有多方面的共性需求。机电英语课程在教学目标、教材使用、教学模式、评估体系和师资结构上存在一些问题。
- 肖德钧
- 关键词：教学现状
- 基于英语阅读策略培训的阅读课堂教学模式被引量：1
- 2008年
- 在对150名高职生进行阅读策略问卷调查基础上,提出了基于三类策略培训的阅读课堂教学模式应是先预测、后略读、再寻读,同时词汇技巧应贯穿于阅读的全过程,最后进行读后评估。该模式以语篇及语篇分析理论、自上而下阅读模式理论为指导,强调阅读时对语篇层次的理解,同时也不忽视对语言层面的理解。
- 肖德钧
- 关键词：阅读策略培训教学模式
- 归化与异化理论在商标汉英翻译中的运用
- 2007年
- "归化"是指在翻译过程中采用一种流利通畅的文体,以最大限度地降低外语文本对目标语读者的陌生、疏远感的翻译策略。"异化"特指在翻译过程中,把源语的词汇、句式、语法,文化特点原封不动地引入目标语中,在目标语读者群中产生疏远、陌生的效果。我们在处理汉语商标英译时应遵循归化与异化理论,采用如下对策:重文化,满足不同民族消费心理;体现商标的中华民族文化意蕴;注重语义、语用、功能对等。
- 费建明肖德钧
- 关键词：商标汉英翻译
- 高职院校网络课程学习评价研究与实践被引量：2
- 2012年
- 针对高职生英语学习情况的调查及其结果分析,结合网络课程学习的特点和构成要素,遵循评价主体多元化、评价过程实时性、评价内容多样化、评价结果补救性以及评价方式和手段多元化五项原则,以学习态度、协作与交流、资源利用三个维度构建19项学生学习行为特征的网络学习评价指标,同时从学习者基本信息、学习结果两个维度实施11项具体数据评价指标对学生网络学习进行量化评价。
- 肖德钧
- 关键词：高职院校网络课程评价指标
- 大学英语任务型阅读教学模式探究被引量：1
- 2008年
- "任务型教学法"实际上是以完成交际任务为教学目的的一种外语教学模式,其目标是提供更多的机会让学生在各种各样的任务中接触自然的真实语言,提高他们语言综合应用能力。本文对此教学法的概念和任务设计原则进行了综述,并在此基础上探究了大学英语任务型阅读教学课堂实践操作模式。
- 孙爱民肖德钧
- 关键词：任务型教学法大学英语阅读教学
- 《软座包厢》的写作特色
- 2014年
- 《软座包厢》是收录在《大教堂》这部短篇小说集中的代表作品。雷蒙德·卡佛以简洁、明了的笔触描述了主人公坐火车与多年未见的儿子相聚的途中所发生的事。通过一系列细节描写和对人物精神世界的刻画,揭示了现代美国社会中人与人关系的冷漠,以及个体的精神生态危机。本文从独具匠心的场景设置、极简化叙事风格与细腻的心理描写,探讨了《软座包厢》这篇小说的写作特色与其所实现的审美价值。
- 肖德钧
- 关键词：雷蒙德·卡佛叙事风格心理描写
- 笔墨之外的翻译
- 2009年
- 由于英汉两种语言之间存在巨大差异,若只按字面意思理解而逐字进行翻译活动,就会引起读者的不解、误解或歧义。本文从语义、语言语境、情景语境和文化语境等方面简析翻译时对句子字面以外的合理化理解。
- 周建惠肖德钧
- 关键词：翻译
- 基于能力和素质发展的高职英语课程改革研究被引量：5
- 2011年
- 以常州轻工业职业技术学院的高职英语课程改革实践为案例,对高职公共英语课程改革的理论依据、课程目标、总体思路和课程改革的主要内容进行了深入探讨,重构了基于能力和素质发展的的英语课程模块结构和体系,构建了高职英语项目——情景——任务多元化教学模式,利用现代教育技术和网络资源丰富了英语课程教学手段,形成了以能力和素质为本位的学生学业评价方案和指标体系。
- 肖德钧颜华云
- 关键词：英语课程改革
- 信息化背景下职业院校外语慕课资源开发与应用探究被引量：3
- 2017年
- 慕课这种新型的在线资源给职业院校教学带来了巨大的变革,因应职业院校的慕课开发应用存在的问题,职业院校慕课资源开发与应用应提高外语慕课资源数量与质量,建立严格的质量标准体系;关注学生外语慕课学习中的情感缺失,培养在线网络自主学习能力;采用多样化评价方式与手段,优化在线学习评估体系;基于线下课堂教学与线上学习的相互融合,把握好两者应用的权重;因地制宜、取长补短,重点突破、共建共享;依托在线教与学实践,提高外语师生的信息素养。
- 肖德钧
- 关键词：信息化职业院校
- 图式理论与大学英语听力教学
- 2007年
- 图式在英语听力理解中起着重要的作用。有效地激活学生听力理解中的图式知识有助于学生的听力理解。本文介绍了图式理论的主要内容及对听力理解的认识,并探讨了图式理论对英语听力教学的启示。
- 杨善江肖德钧
- 关键词：图式听力理解听力教学
