陈庆绸
- 作品数：18 被引量：106H指数：4
- 供职机构：集美大学食品与生物工程学院更多>>
- 发文基金：福建省自然科学基金福建省省属高校科研专项基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学轻工技术与工程文化科学农业科学更多>>
- 精品课程“无机与分析化学”的创建与成效被引量：2
- 2009年
- 文章结合“无机与分析化学”精品课程建设，从课程体系、教学内容、师资队伍建设、教材建设、教学方法和手段等方面对该课程的创建与成效进行了探讨。
- 黄高凌王力钟惠萍郑丽琳陈庆绸
- 关键词：无机与分析化学精品课程
- 自适应卡尔曼滤波分辨电化学重叠信号的研究被引量：1
- 1990年
- 卡尔曼滤波器依赖于由两个方程组成的线性模型,在多组份分析时测量模型会存在误差,自适应卡尔曼滤波技术实时估计协方差R以补偿这种误差。本文在脉冲极谱分析法领域研究自适应卡尔曼滤波技术的应用.常规脉冲极谱和差分脉冲极谱的拟合数据试验表明,应用这种技术时,数据序列的初始几个数据不能是零;自适应滤波的估计误差远小于普通滤波的估计误差。用自适应卡尔曼滤波器分辨Cd(Ⅱ)/In(Ⅲ)重叠响应信号,新息序列表明,测量模型误差存在于Cd(Ⅱ)开始起波至峰值范围内.
- 杨孙楷陈庆绸曾子建
- 借助离子液体制备的多酸聚合物修饰电极及其应用
- A general strategy for the preparation of polyoxometalate coordination polymer modified electrodes via anionic...
- 王力林郑忠钟惠萍陈庆绸黄高凌余祥
- 关键词：离子液体修饰电极
- 文献传递
- 岩藻聚糖的提取及化学成分分析被引量：2
- 2009年
- 对岩藻聚糖的提取工艺进行了优化,并对该多糖的化学成分进行了分析。研究结果发现,岩藻聚糖提取的最佳工艺为:提取温度为90℃,加水量(W/V)为1∶25,提取时间为4h,提取时pH为3.5。在最佳条件下制备得到的岩藻聚糖,经纯化后分析其化学成分,结果表明,蛋白质含量6.9%,重金属元素As和Hg的含量分别为2.26mg/kg、0.119mg/kg,糖醛酸含量为17.2%,用气相色谱分离鉴定单糖成分,该多糖由L(-)-岩藻糖、D-木糖、D-甘露糖、D-葡萄糖、D-半乳糖组成,各单糖含量为40.62%、2.76%、25.88%、22.10%、8.64%(w/w)。
- 刘翼翔陈昭华陈俊陈庆绸吴永沛
- 关键词：化学成分
- “无机与分析化学”精品课程的实践与探索被引量：4
- 2009年
- 课程体系、教学内容、师资队伍建设、教材建设、教学方法和教学手段等是促进"无机与分析化学"精品课程创建的关键。提高教学质量,必然突出专业特色,改革教学环节与教学方法,强化精品课程意识,推动立体化教学。
- 黄高凌王力陈庆绸赖海涛
- 关键词：无机与分析化学精品课程学科建设
- 生物酶法制备海带多酚的工艺研究被引量：5
- 2017年
- 以海带为原料,采用酶法破壁技术和固相萃取技术,研究纤维素酶、果胶酶及其组成的复合酶对海带多酚溶出效果的影响,并确定最佳工艺条件。结果表明,选用果胶酶进行酶解破壁,最佳工艺条件为:加酶量20 000 U·kg^(-1),酶解p H值5.0,酶解温度60℃,酶解时间90 min,海带多酚提取率达1.68 g/kg;经固相萃取纯化后,海带多酚的高效液相色谱(high performance liquid chromatography,HPLC)信号值提高了9.24倍,杂质峰明显减少,实现了海带多酚的高效纯化。
- 刘萌刘光明刘翼翔陈庆绸邱绪建孙乐常杨燊郝更新
- 关键词：海带多酚生物酶固相萃取
- 卡尔曼滤波技术在食品分析中的应用
- 1998年
- 详细阐述了卡尔曼滤波技术应用于食品分析的基本原理和算法，讨论了实际应用中的模型建立与操作方法。并应用该技术同时测定食品中的铁锡，进行显著性检验。和经典的测定方法相比，本文简单快速。
- 陈庆绸
- 关键词：卡尔曼滤波食品分析
- 鲢鱼肌肉热变性特点的研究被引量：2
- 1999年
- 本文报告了鲢鱼肌肉受热时,其Vp值、失水率以及过氧化物酶活力的变化特点。指出在75℃和80℃下加热时,其肌肉过氧化物酶完全失活时对应的Vp值差异较小,分别为51min和55min;而对应的失水率相差较大,为18.2％和24.2％。
- 邱澄宇郭彩华陈庆绸
- 关键词：鲢鱼
- 卡尔曼滤波分辨电化学重叠信号的研究
- 1990年
- 电化学技术在分析混和物时,往往由于各组份响应信号的重叠而遇到困难,这种现象在痕量分析中尤为突出。我们在微机电化学分析仪上,利用卡尔曼滤波技术分离重叠响应信号,达到多组份分析的目的。常规脉冲极谱(NPP) 和差分脉冲极谱(DPP)
- 杨孙楷陈庆绸
- 关键词：电化学分析信号
- “无机与分析化学”课程体系的构建与优化被引量：5
- 2010年
- 食品专业的学科特点决定了教学体系的优化、教学环节与教学方法的优化和加强配套教材建设等几方面是"无机与分析化学"课程体系构建与优化的关键。
- 王力黄高凌陈庆绸
- 关键词：无机与分析化学课程体系
