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王莹

作品数:9 被引量:6H指数:1
供职机构:新疆财经大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字

主题

  • 3篇英语
  • 2篇大学生
  • 2篇英语写作
  • 2篇英语专业
  • 2篇写作
  • 1篇大学生跨文化...
  • 1篇大学生跨文化...
  • 1篇大学生英语
  • 1篇大学生英语写...
  • 1篇大学学生
  • 1篇学生跨文化交...
  • 1篇学生英语
  • 1篇英语写作能力
  • 1篇英语写作能力...
  • 1篇英语专业学生
  • 1篇知识
  • 1篇知识广度
  • 1篇三语习得
  • 1篇少数民族
  • 1篇文化

机构

  • 4篇新疆财经大学

作者

  • 4篇王莹
  • 1篇何英
  • 1篇李海玲

传媒

  • 1篇黄冈师范学院...
  • 1篇吉林广播电视...
  • 1篇英语广场(学...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
9 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
英语专业词汇学课程教学现状调查及对策研究——以新疆财经大学为例被引量:1
2014年
为了解英语专业词汇学课程的教学情况,本研究运用问卷、访谈及随堂听课相结合的方式,对新疆财经大学外国语学院2009级学生进行调查。调查结果显示在学生对课程的认识及态度、教材的选用、教师的教学、学生的学习及成绩考核方面均存在问题。就此,本研究从第一堂课的设计、教材使用、教学设计及成绩考核四个方面入手,提出了可行性的教学对策。
何英王莹
三语环境下少数民族大学生英语写作中的产出性词汇知识广度的发展研究
2015年
本文以新疆财经大学2012级学生为研究对象,对不同时间两次作文的统计分析,探讨三语环境下少数民族大学生英语写作中产出性词汇知识广度的发展研究。对所得数据进行分析表明,经过一段时间的学习,第二次作文词汇的难度和词汇量都大于第一次。因此,在三语环境下学好英文,必须注重产出性词汇的广度,从而提高学习者水平。
王莹
关键词:三语习得产出性词汇
基于教材的非英语专业学生英语写作能力培养模式探究
2015年
英语写作能力是英语能力的重要组成部分,从教材出发,引导非英语专业学生重视与融入到英语写作学习中是英语教师的工作重点。笔者针对教材内容,对非英语专业学生在写作方面存在的问题进行分析,提出几点英语写作能力培养模式。
王莹
关键词:非英语专业英语写作
大学生跨文化交际能力现状调查及分析被引量:1
2016年
从知识、技能、态度和意识四个纬度对新疆财经大学英语专业学生的跨文化交际能力进行了调查,结果显示学生整体跨文化交际能力不尽人意,缺乏真实的文化氛围、获取文化信息的渠道单一、语言能力的制约以及跨文化教学中教与学的矛盾是阻碍学生跨文化交际能力提高的主要困难。基于此,教师、教材设计编写者以及学习者应各司其职且通力合作,以切实提高学生跨文化交际能力。
李海玲王莹
关键词:大学生跨文化交际能力
共1页<1>
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