赵雷
- 作品数：45 被引量：262H指数：9
- 供职机构：中国青年政治学院更多>>
- 发文基金：北京市属高等学校高层次人才引进与培养计划教育部人文社会科学研究基金北京市哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学经济管理更多>>
- 关于加强大学学生干部廉洁教育的思考被引量：5
- 2010年
- 加强大学学生干部廉洁教育是贯彻落实《关于在全国大中小学全面开展廉洁教育的意见》的需要,是构建和谐校园的要求,也是大学学生干部自身成长的需要。本文通过对廉洁教育内涵的分析,深入探讨了增强大学学生干部廉洁教育实效性的途径,为大学学生干部廉洁教育的开展提供了参考。
- 陈红敏赵雷
- 关键词：大学学生干部廉洁教育
- 生活事件对情感和行为的影响:理论比较与启示被引量：34
- 2014年
- 关于生活事件对个体情感反应和行为选择的影响研究,均试图从不同生活事件和行为决策关系的角度对个体的影响机制进行解释,但不同理论之间存在争议。行为/经济理论认为人"绝对理性",而平均/累加模型、峰-终定律和心理账户认为人"有限理性"。详细比较发现,各理论在解释的视角、研究方法的选择、生活事件的界定等方面均有不同。未来研究应围绕理论之间的鉴别与整合、生活事件属性与个体属性之间的交互影响以及研究方法的多元化等方面展开。
- 陈红敏赵雷伍新春
- 关键词：心理账户
- 大众化背景下我国高等教育的层次结构改革被引量：1
- 2004年
- 目前，我国高等教育已经基本迈入了大众化阶段，高等教育规模逐步扩大，人们接受高等教育的机会也越来越多。但伴随着高等教育大众化的浪潮，我国“过度教育”的现象越来越严重，一方面，大学生就业比较困难，人才浪费现象严重。“2001年，本科生一次就业率为80％，专科生为40％左右。可以肯定，今后几年的就业形势是相当严峻的。”从今年就业市场反应的情况来看，大学生找工：作难已是普遍现象。另一方面，在已参加工作的大学毕业生中，也出现了严重的人才浪费现象。“据《2000年中国教育》的统计表明：在专业上用非所学约占14％以上，层次上高才低用约占13％以上，数量上人浮于事，由此造成1／3的人才没有起到应有的作用。”“过度教育”现象一定程度上反映出我国高等教育层次结构改革相对于大众化发展的滞后性。本文拟对高等教育层次结构改革的相关问题做些探讨。
- 赵雷王骥
- 关键词：高等教育大众化就业形势毕业生
- 中小学生学校社会心理处境分化问卷的初步编制
- 学校社会心理处境分化是指学生在校心理发展环境在性质上的分离。无论在物理意义上还是在心理意义上,学校都是一个由性质不同的位置组成的结构化环境。从是否有利于学生心理发展的角度说,各个位置的性质是不同的。有些位置在信息资源和教...
- 赵雷金盛华
- 关键词：问卷编制
- 试论省级政府统筹管理和高等学校自主办学的协调被引量：3
- 2004年
- 目前我国的高等教育基本形成了中央和地方分级管理 ,以省级政府管理为主的体制。但是 ,在实际的管理过程中 ,省级政府对高等教育的管理存在着许多的问题 ,影响了高等学校的自主办学。因此 ,有必要对如何协调省级政府统筹管理和高校自主办学这对矛盾进行探讨 。
- 赵雷
- 关键词：省级政府统筹管理高校自主办学教育管理体制
- 当代大学生社会主义核心价值观认同的心理结构被引量：8
- 2018年
- 社会主义核心价值观认同,是价值主体在对社会主义核心价值观充分认知的基础上,产生接纳、喜好、满足等情感体验,并愿意通过行为践行该价值观念的内部心理倾向。运用自编的社会主义核心价值观认同测量问卷,对各地区大学生样本进行调查发现,当代大学生社会主义核心价值观认同包含认知认同、情感认同和行为认同三种心理成分,当代大学生对社会主义核心价值观的总体认同度处于中等偏高的水平。在具体的心理成分上,情感认同度最高,认知认同度居中,行为认同度最低。大学生对社会主义核心价值观的认同已经从认知层面进入到情感层面,但尚未在行为层面表现出来。大学生对社会主义核心价值观认同还存在显著的性别和政治面貌差异。
- 赵雷陈红敏
- 关键词：大学生社会主义核心价值观心理结构
- 当代大学生保护性价值观的调查分析
- 2014年
- 采用自编的测量工具,对当代大学生的保护性价值观进行调查。结果发现,当代大学生的保护性价值观可以归结为身体保护、品德修养、环境保护、人际交往和公共利益五个基本类型。根据保护性程度的强弱进行排序为人际交往>身体保护>环境保护>公共利益>品德修养。该结果表明,当代大学生的保护性价值观既具有跨文化的普遍性,又体现出中国文化的独特影响,反映了一个以自我为中心、分层的社会关系结构。同时,当代大学生的保护性价值观还显现出"重关系"、"轻品德"的趋势,亟需加以正确引导。
- 赵雷
- 关键词：大学生价值观教育
- 应对方式对城管执法人员压力感与心理健康关系的调节作用被引量：6
- 2010年
- 考察应对方式对城市管理执法人员的压力感与心理健康关系的调节作用,采用自编城管人员压力感问卷、应对方式问卷、症状自评量表对417名城市管理执法人员进行了调查。结果表明,城管执法人员的压力感主要来源于工作压力和人际压力;积极的应对方式与SCL-90负相关,消极的应对方式与SCL-90正相关;解决问题、求助的应对方式对压力感与心理健康的关系具有增强作用。应对方式对压力感和心理健康症状的关系有调节作用。
- 陈红敏赵雷刘立新
- 关键词：城管执法人员压力感心理健康
- 当代青年学生的保护性价值观:类型和特点
- 2013年
- 采用自编的测量工具,对当代青年学生的保护性价值观进行调查。结果发现,当代青年学生的保护性价值观可以归结为身体保护、品德修养、环境保护、人际交往和公共利益等五个基本类型。根据保护性程度的强弱进行排序为人际交往>身体保护>环境保护>公共利益>品德修养。该结果表明,当代青年学生的保护性价值观既具有跨文化的普遍性一面,又体现出中国文化的独特影响,其反映了一个以自我为中心、分层的社会关系结构。同时,当代青年学生的保护性价值观还显现出"重关系"、"轻品德"的趋势,亟需加以正确引导。
- 赵雷
- 关键词：青年学生
- 素质拓展训练对大学生心理素质的影响——基于内省文本的质性分析被引量：17
- 2014年
- 素质拓展训练对大学生心理素质的影响,目前在学界还缺少实证研究的支持。运用内省法,采用质性文本分析技术,对参加素质拓展训练的学生的内省文本进行分析。结果发现,素质拓展训练能够对大学生的认知品质、个性品质和社会适应性产生全面而均衡的影响。其中,合作意识、自我挑战、果敢性、集体观念、自信心和自我定位受到的影响最大。对高校来说,应通过开设选修课、公共必修课等方式将素质拓展训练课程纳入学校整体的课程体系中设计;通过深入挖掘自身已有的资源,来拓宽素质的拓展渠道,开展类型多样、内容丰富的拓展项目;在开展素质拓展训练过程中应注重项目的多样性,做到个人项目和集体项目相结合,以充分发挥素质拓展训练对大学生心理素质的促进作用。
- 陈红敏赵雷杨君建
- 关键词：素质拓展训练心理素质文本分析
